七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105215541 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版 【目標(biāo)定位】   一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 1.熱愛集體,培養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則的意識(shí) 2.增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感,認(rèn)同集體主義原則 能力目標(biāo) 1.提高在集體生活中人際交往的能力 2.提高在集體生活中自我覺察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力 知識(shí)目標(biāo) 知道集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用   二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn):(1)在集體中涵養(yǎng)品格。 (2)在集體中發(fā)展個(gè)性。 2.難點(diǎn):在集體生活中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容。

2、 【課堂設(shè)計(jì)】   一、新課導(dǎo)入   教師可設(shè)置以下情境導(dǎo)入新課: 班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),一次,有位同學(xué)不小心把這位新同學(xué)課桌上的書碰到了地上,這位新同學(xué)張口就要罵人,而且舉手想要打人。同學(xué)們見狀,紛紛用驚訝的目光注視著他。最后,他不僅沒有打人,而且難為情地低下了頭。 討論:(1)這位新同學(xué)為什么會(huì)難為情地低下頭? (2)我們有哪些良好的行為習(xí)慣是在班級(jí)和學(xué)校中形成的? 學(xué)生討論,教師引導(dǎo)歸納:在班級(jí)和學(xué)校這樣的集體生活里,集體的氛圍給了我們潛移默化的影響,集體生活很重要,它成就了我們,那么集體生活對(duì)我們的成長(zhǎng)到底有怎樣的作用呢,讓我們一起走進(jìn)本課《集體生活成

3、就我》的學(xué)習(xí)。   二、教學(xué)過程   1.在集體中涵養(yǎng)品格 活動(dòng)一:(1)思考《論語》中“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!边@句話所反映的道理。 (2)舉例說說自己在集體生活中從哪些人身上學(xué)到了他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)。   教師歸納:通過剛才同學(xué)們的回答,使我們明白在集體生活中,學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處并從中受益,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”也是一種優(yōu)秀品格,可見在集體中可以涵養(yǎng)我們的品格。 活動(dòng)二:設(shè)計(jì)“我的進(jìn)步”表格讓學(xué)生分別填寫集體生活中自己在責(zé)任意識(shí)、人際交往、品德修養(yǎng)、意志品質(zhì)、能力培養(yǎng)方面自己都取得了哪些進(jìn)步。填寫完成后可讓學(xué)生發(fā)言交流。 教師

4、歸納:集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。   2.在集體中發(fā)展個(gè)性 活動(dòng)三:“個(gè)性萬花筒” 全班同學(xué)把自己性格的優(yōu)缺點(diǎn)寫在一張硬紙上折起來,在外面寫上自己的名字,放在一起。讓同學(xué)隨機(jī)抽取一張,說一說這位同學(xué)在個(gè)性方面的特點(diǎn)。他(她)身上哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),你覺得在性格方面他(她)還有哪些缺點(diǎn)需要提高和完善。然后打開紙片,讓本人把自己寫的優(yōu)缺點(diǎn)念一念。 教師歸納:集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。所以在集體中能發(fā)展我們的個(gè)性。   三、課堂小結(jié) 如果你是巨人安泰,那么,集體就是你腳下的土地。如果你是一個(gè)鮮艷的紅蘋果,那么,集體就是那棵蘋果樹。同學(xué)們,假如你還在孤軍作戰(zhàn),寂寞獨(dú)行,那么,快快行動(dòng)起來,加入我們的集體,這里有友誼,這里有知識(shí),這里有多彩的思想,這里也有你想要的成功。這里是你展示個(gè)性的舞臺(tái),這里給你放飛夢(mèng)想的知識(shí)和力量。積極融入集體,相信你會(huì)越來越優(yōu)秀。 【板書設(shè)計(jì)】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!