2022年高考化學(xué) 考點總動員系列 專題08 非金屬及其化合物（含解析）

《2022年高考化學(xué) 考點總動員系列 專題08 非金屬及其化合物（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考化學(xué) 考點總動員系列 專題08 非金屬及其化合物（含解析）（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考化學(xué) 考點總動員系列 專題08 非金屬及其化合物（含解析）【母題再現(xiàn)】題型介紹：元素及化合物知識在高考的考查中與基本概念、基本理論、化學(xué)計算和化學(xué)實驗結(jié)合非常緊密，單純考查元素及化合物性質(zhì)的試題僅在有單科考試的少數(shù)省份出現(xiàn)過。通常的考查形式有：與實驗結(jié)合、考查物質(zhì)的檢驗、分離、提純等；與原理結(jié)合，考查反應(yīng)的量的關(guān)系、先后順序，通常與圖像結(jié)合考查；與元素周期律結(jié)合，考查一些未知元素的性質(zhì)；與化學(xué)計算結(jié)合，考查物質(zhì)的量應(yīng)用與方程式中的計算；與工藝流程結(jié)合；與探究性實驗的結(jié)合。高考選題：【xx年高考江蘇卷第13題】在探究新制飽和氯水成分的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是A氯

2、水的顏色呈淺綠色，說明氯水中含有Cl2B向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有ClC向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有HD向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClO解題技巧：1、碳及其化合物在考查中結(jié)合點（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點H2CO3、CH3COOH弱酸的電離平衡CO32-、HCO3- 、CH3COO-的水解平衡及離子濃度大小比較C、CO、CO2三角關(guān)系；粗硅的制備及提純；合成氣在反應(yīng)中的平衡問題新型無機(jī)非金屬材料-光導(dǎo)纖維、高溫結(jié)構(gòu)陶瓷（氧化鋁、氮化硅、碳化硅等）的制備及性質(zhì)燃料電池正負(fù)極方程式的書寫蓋斯定律

3、2、氮及其化合物在考查中結(jié)合點（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點氨氣的實驗室制備（快速制取原理）合成氨及氨的催化氧化的相關(guān)問題：條件的選擇、平衡移動、平衡常數(shù)陌生方程式的書寫-氧化還原反應(yīng)（HNO3、NO、NO2）氨氣、氮氣的結(jié)構(gòu)-原子結(jié)構(gòu)與元素周期率NO的制備及還原性的檢驗N2O4與NO2的平衡移動銨鹽的水解（離子濃度大小比較，平衡移動）3、硫及其化合物在考查中結(jié)合點（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點SO2與H2O反應(yīng)，SO2與O2反應(yīng)-化學(xué)平衡理論S2-、SO32-的水解， H2SO3的電離-水溶液中的離子平衡O3、H2O2、濃H2SO4的氧化性S、SO2、Na2SO3的還原性4、氯及其化合物在考查中結(jié)合

4、點（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點氯水中的離子平衡氯氣的化學(xué)性質(zhì)次氯酸鈉的堿性和強(qiáng)氧化性海水資源的綜合利用Br、I的代表物及化學(xué)性質(zhì)（周期律的體現(xiàn)）【考點揭秘】高頻考點一：氯水成分及檢驗【典例】下列實驗現(xiàn)象，與新制氯水中的某些成分(括號內(nèi)物質(zhì))沒有直接關(guān)系的是( )A將NaHCO3固體加入新制的氯水中，有氣泡產(chǎn)生（H+）B新制氯水使紅玫瑰變?yōu)榘酌倒澹–l2）C將AgNO3溶液滴加到新制氯水中，有白色沉淀產(chǎn)生（Cl）D新制氯水使KI-淀粉試紙變藍(lán)（Cl2）高頻考點二：氧化性酸和酸的氧化性比較【典例】對金屬鋅與濃硫酸的反應(yīng)來說，下列說法不當(dāng)?shù)氖?)A若金屬鋅足量，反應(yīng)所放出的氣體應(yīng)為混合物B反應(yīng)消耗的鋅

5、的物質(zhì)的量一定等于反應(yīng)生成的氣體的物質(zhì)的量C反應(yīng)中所轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量一定等于反應(yīng)生成的氣體的物質(zhì)的量2倍D由于金屬鋁的活動性強(qiáng)于鋅，所以鋁與濃硫酸的反應(yīng)一定比鋅與濃硫酸反應(yīng)劇烈高頻考點三：守恒法在元素及化合物計算中的應(yīng)用【典例】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結(jié)果錯誤的是()A原混合酸中NO物質(zhì)的量為0.1 molBOA段產(chǎn)生的是NO，AB段的反應(yīng)為Fe2Fe3=3Fe2，BC段產(chǎn)生氫氣C第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeS

6、O4DH2SO4濃度為2.5 molL1【直擊高考】1【xx年高考廣東卷第22題】下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸均冒氣泡兩者均能與鹽酸反應(yīng)B向AgNO3溶液中滴加過量氨水溶液澄清Ag+與NH3H2O能大量共存C將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀NHO3中溶液變藍(lán)Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng)D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4，震蕩，靜置下層溶液顯紫紅色氧化性：Fe3+I22【xx年高考海南卷第10題】下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用和組成的說法正確的是 AP2O5可用于干燥C12和NH3 B“可燃冰”主要成分是甲烷和水 CCC14可用于鑒別溴水和

7、碘水 DSi和SiO2都用于制造光導(dǎo)纖維3【xx年高考新課標(biāo)卷第8題】化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是選項現(xiàn)象或事實解釋A用熱的純堿溶液洗去油污Na2CO3可直接和油污反應(yīng)B漂白粉在空氣中久置變質(zhì)漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3C施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效DFeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作FeCl3能從含有Cu2的溶液中置換出銅4【xx年高考海南卷第9題】下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用的說法錯誤的是A玻璃容器可長期盛放各種酸 B純堿可用于清洗油污C濃氨水可檢驗氯氣管道漏氣 D

8、Na2S可除去污水中的Cu2+5【xx年高考江蘇卷第5題】下列裝置應(yīng)用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿用裝置甲制取氯氣B用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫C用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液D用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl24H2O6（xx上海卷）將X氣體通入BaCl2溶液，未見沉淀生成，然后通入Y氣體，有沉淀生成，X、Y不可能是選項XYASO2H2SBCl2CO2CNH3CO2DSO2Cl27（xx四川卷）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是 A二氧化硫可廣泛用于食品的漂白 B葡萄糖可用于補(bǔ)鈣藥物的合成 C聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 D次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌

9、8（xx安徽卷）12我省盛產(chǎn)礦鹽（主要成分是NaCl，還好有SO等其他可溶性雜質(zhì)的離子）。下列有關(guān)說法正確的是A有礦鹽生成食鹽，除去SO42最合適的實際是Ba(NO3)2 B工業(yè)上通過電解氯化鈉溶液制備金屬鈉和氯氣C室溫下，AgCl在水中的溶解度小于在食鹽中的溶解度D用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液9（xx廣東卷）10下列敘述I和II均正確并且有因果關(guān)系的是選項陳述I陳述IIANH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽用加熱法除去NaCl中的NH4ClBFe3+具有氧化性用KSCN溶液可以鑒別Fe3+C溶解度：CaCO3Ca(HCO3)2溶解度：Na2CO3Ksp(AgCl)B物質(zhì)的量之比為1: 2的Na2O2和NaHCO3的固體混合物，在密閉容器中充分加熱反應(yīng)后，殘留的固體是Na2CO3C向FeBr2溶液中通入少量的氯氣，再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液，結(jié)果溶液 變?yōu)榧t色；那么向FeI2溶液中通入少量的氯氣，也會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象D將某混合氣體通入品紅溶液中，溶液不褪色，該氣體中無Cl215（xx安徽合肥一模）下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與圖中曲線變化相對應(yīng)的是【名師小結(jié)】元素及化合物知識是零散知識，在高考過程中容易忽視且得分不高的知識。在一輪復(fù)習(xí)過程中必須要引起做夠的重視。我們要能夠?qū)⒃丶盎衔镏R與基本概念、基本理論、化學(xué)實驗等知識進(jìn)行結(jié)合，用理論來指導(dǎo)元素及化合物知識的復(fù)習(xí)。