2022年高考化學(xué) 考點(diǎn)總動員系列 專題08 非金屬及其化合物（含解析）

2022年高考化學(xué) 考點(diǎn)總動員系列 專題08 非金屬及其化合物（含解析）【母題再現(xiàn)】題型介紹：元素及化合物知識在高考的考查中與基本概念、基本理論、化學(xué)計(jì)算和化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合非常緊密，單純考查元素及化合物性質(zhì)的試題僅在有單科考試的少數(shù)省份出現(xiàn)過。通常的考查形式有：與實(shí)驗(yàn)結(jié)合、考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純等；與原理結(jié)合，考查反應(yīng)的量的關(guān)系、先后順序，通常與圖像結(jié)合考查；與元素周期律結(jié)合，考查一些未知元素的性質(zhì)；與化學(xué)計(jì)算結(jié)合，考查物質(zhì)的量應(yīng)用與方程式中的計(jì)算；與工藝流程結(jié)合；與探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。高考選題：【xx年高考江蘇卷第13題】在探究新制飽和氯水成分的實(shí)驗(yàn)中，下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是A氯水的顏色呈淺綠色，說明氯水中含有Cl2B向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有ClC向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有HD向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClO解題技巧：1、碳及其化合物在考查中結(jié)合點(diǎn)（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點(diǎn)H2CO3、CH3COOH弱酸的電離平衡CO32-、HCO3- 、CH3COO-的水解平衡及離子濃度大小比較C、CO、CO2三角關(guān)系；粗硅的制備及提純；合成氣在反應(yīng)中的平衡問題新型無機(jī)非金屬材料-光導(dǎo)纖維、高溫結(jié)構(gòu)陶瓷（氧化鋁、氮化硅、碳化硅等）的制備及性質(zhì)燃料電池正負(fù)極方程式的書寫蓋斯定律2、氮及其化合物在考查中結(jié)合點(diǎn)（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點(diǎn)氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備（快速制取原理）合成氨及氨的催化氧化的相關(guān)問題：條件的選擇、平衡移動、平衡常數(shù)陌生方程式的書寫-氧化還原反應(yīng)（HNO3、NO、NO2）氨氣、氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu)-原子結(jié)構(gòu)與元素周期率NO的制備及還原性的檢驗(yàn)N2O4與NO2的平衡移動銨鹽的水解（離子濃度大小比較，平衡移動）3、硫及其化合物在考查中結(jié)合點(diǎn)（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點(diǎn)SO2與H2O反應(yīng)，SO2與O2反應(yīng)-化學(xué)平衡理論S2-、SO32-的水解， H2SO3的電離-水溶液中的離子平衡O3、H2O2、濃H2SO4的氧化性S、SO2、Na2SO3的還原性4、氯及其化合物在考查中結(jié)合點(diǎn)（1）轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）結(jié)合點(diǎn)氯水中的離子平衡氯氣的化學(xué)性質(zhì)次氯酸鈉的堿性和強(qiáng)氧化性海水資源的綜合利用Br、I的代表物及化學(xué)性質(zhì)（周期律的體現(xiàn)）【考點(diǎn)揭秘】高頻考點(diǎn)一：氯水成分及檢驗(yàn)【典例】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與新制氯水中的某些成分(括號內(nèi)物質(zhì))沒有直接關(guān)系的是( )A將NaHCO3固體加入新制的氯水中，有氣泡產(chǎn)生（H+）B新制氯水使紅玫瑰變?yōu)榘酌倒澹–l2）C將AgNO3溶液滴加到新制氯水中，有白色沉淀產(chǎn)生（Cl）D新制氯水使KI-淀粉試紙變藍(lán)（Cl2）高頻考點(diǎn)二：氧化性酸和酸的氧化性比較【典例】對金屬鋅與濃硫酸的反應(yīng)來說，下列說法不當(dāng)?shù)氖?)A若金屬鋅足量，反應(yīng)所放出的氣體應(yīng)為混合物B反應(yīng)消耗的鋅的物質(zhì)的量一定等于反應(yīng)生成的氣體的物質(zhì)的量C反應(yīng)中所轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量一定等于反應(yīng)生成的氣體的物質(zhì)的量2倍D由于金屬鋁的活動性強(qiáng)于鋅，所以鋁與濃硫酸的反應(yīng)一定比鋅與濃硫酸反應(yīng)劇烈高頻考點(diǎn)三：守恒法在元素及化合物計(jì)算中的應(yīng)用【典例】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結(jié)果錯誤的是()A原混合酸中NO物質(zhì)的量為0.1 molBOA段產(chǎn)生的是NO，AB段的反應(yīng)為Fe2Fe3=3Fe2，BC段產(chǎn)生氫氣C第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4DH2SO4濃度為2.5 mol·L1【直擊高考】1【xx年高考廣東卷第22題】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸均冒氣泡兩者均能與鹽酸反應(yīng)B向AgNO3溶液中滴加過量氨水溶液澄清Ag+與NH3H2O能大量共存C將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀NHO3中溶液變藍(lán)Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng)D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4，震蕩，靜置下層溶液顯紫紅色氧化性：Fe3+>I22【xx年高考海南卷第10題】下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用和組成的說法正確的是 AP2O5可用于干燥C12和NH3 B“可燃冰”主要成分是甲烷和水 CCC14可用于鑒別溴水和碘水 DSi和SiO2都用于制造光導(dǎo)纖維3【xx年高考新課標(biāo)卷第8題】化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A用熱的純堿溶液洗去油污Na2CO3可直接和油污反應(yīng)B漂白粉在空氣中久置變質(zhì)漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3C施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效DFeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作FeCl3能從含有Cu2的溶液中置換出銅4【xx年高考海南卷第9題】下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用的說法錯誤的是A玻璃容器可長期盛放各種酸 B純堿可用于清洗油污C濃氨水可檢驗(yàn)氯氣管道漏氣 DNa2S可除去污水中的Cu2+5【xx年高考江蘇卷第5題】下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿用裝置甲制取氯氣B用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫C用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液D用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2·4H2O6（xx上海卷）將X氣體通入BaCl2溶液，未見沉淀生成，然后通入Y氣體，有沉淀生成，X、Y不可能是選項(xiàng)XYASO2H2SBCl2CO2CNH3CO2DSO2Cl27（xx四川卷）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是 A二氧化硫可廣泛用于食品的漂白 B葡萄糖可用于補(bǔ)鈣藥物的合成 C聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 D次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌8（xx安徽卷）12我省盛產(chǎn)礦鹽（主要成分是NaCl，還好有SO等其他可溶性雜質(zhì)的離子）。下列有關(guān)說法正確的是A有礦鹽生成食鹽，除去SO42最合適的實(shí)際是Ba(NO3)2 B工業(yè)上通過電解氯化鈉溶液制備金屬鈉和氯氣C室溫下，AgCl在水中的溶解度小于在食鹽中的溶解度D用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液9（xx廣東卷）10下列敘述I和II均正確并且有因果關(guān)系的是選項(xiàng)陳述I陳述IIANH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽用加熱法除去NaCl中的NH4ClBFe3+具有氧化性用KSCN溶液可以鑒別Fe3+C溶解度：CaCO3<Ca(HCO3)2溶解度：Na2CO3<NaHCO3DSiO2可與HF反應(yīng)氫氟酸不能保存在玻璃瓶中10（xx廣東卷）11下列措施不合理的是A用SO2漂白紙漿和草帽辮B用硫酸清洗鍋爐中的水垢C高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅D用 Na2S作沉淀劑，除去廢水中的Cu2+和Hg2+8（xx大綱卷28）（15分）制備氮化鎂的裝置示意圖如下：回答下列問題：（1）檢查裝置氣密性的方法是 ，a的名稱是 ，b的名稱是 ；（2）寫出NaNO2和(NH4)2SO4反應(yīng)制備氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式 ；（3）C的作用是 ，D的作用是 ，是否可以把C和D的位置對調(diào)并說明理由 ；（4）寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（5）請用化學(xué)方法確定是否有氮化鎂生成，并檢驗(yàn)是否含有未反應(yīng)的鎂，寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 ?！菊n后反饋】夯實(shí)基礎(chǔ)：1（xx屆洛陽市期末）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是A二氧化硫具有漂白性，可用于漂白紙漿 B常溫下，鋁能被濃硫酸鈍化，可用鋁罐貯運(yùn)濃硫酸CMgO熔點(diǎn)很高，可用于制作耐火材料 D氫氟酸具有弱酸性，可用于蝕刻玻璃2（xx屆臨沂市一模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論A常溫下銅片插入濃硫酸中無明顯現(xiàn)象常溫下銅濃硫酸鈍化B將水蒸氣通過灼熱的鐵粉鐵粉變成紅棕色粉末鐵粉與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)C將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中溶液紅色褪去SO2具有漂白性D向某溶液中先加入稀鹽酸，后加入氯化鋇溶液先加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，后加氯化鋇溶液有白色沉淀生成溶液中存在SO423（xx屆吉林市期末）如右圖所示，大試管里充滿某混合氣體，置于光亮處，將滴管里的水?dāng)D入大試管后，燒杯中的水會進(jìn)入大試管，大試管里的氣體可能是N2、H2；CO、O2； NO2、O2；CH4、Cl2A或 B或 C或或 D或4（xx屆江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體第一次聯(lián)考）可以用如右圖所示裝置干燥、收集及尾氣處理的氣體是H2SHClNH3Cl2SO2C2H4A和 B和 C和 D和5（xx屆天津五區(qū)縣期末聯(lián)考）下列反應(yīng)中，改變反應(yīng)物的用量或濃度，對生成物不會產(chǎn)生影響的是AFeBr2溶液和氯水反應(yīng) B二氧化碳通人氫氧化鈉溶液中 C鐵絲在氯氣中燃燒 D銅和硝酸反應(yīng)能力拓展：6（xx屆煙臺期末）下列說法錯誤的是A濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，但SO2氣體可以用濃硫酸干燥B常溫下實(shí)驗(yàn)室可以用稀硝酸與鐵反應(yīng)制取NO氣體C從海水中提取溴的過程中常鼓入熱空氣，其目的是氧化BrDSiO2不僅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也能與氫氟酸反應(yīng)7(xx屆肇慶期末)下列陳述、正確并且有因果關(guān)系的是選項(xiàng)陳述I陳述IIASO2有漂白性SO2能使紫色石蕊試液褪色B濃硫酸具有吸水性和強(qiáng)氧化性將濃硫酸滴到用水潤濕的蔗糖中，蔗糖變黑色海綿狀C在一定條件下鐵與水可以發(fā)生反應(yīng)將水蒸氣通過灼熱的鐵粉，粉末變紅D鹽類水解都是吸熱反應(yīng)向0.1mol·L1 Na2CO3溶液中，滴加2滴酚酞顯淺紅色，微熱，紅色加深8(xx屆天津和平區(qū)期末)海洋中資源豐富，以海水為原料可制得一系列產(chǎn)品，如下圖所示：下列有關(guān)說法正確的是A第步除去粗鹽SO42、Ca2、Mg2、Fe3等雜質(zhì)離子，加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液過濾后加鹽酸B將第步結(jié)晶出的MgCl26H2O在空氣中加熱分解制備無水MgCl2C在第步中溴元素均被氧化D電解飽和食鹽水時，在陰極區(qū)生成NaOH9(xx屆寧波期末)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用說法正確的是A干燥的Cl2和氯水均能使鮮花褪色BSiO2具有導(dǎo)電性，可用于制造半導(dǎo)體材料CBaSO4飽和溶液中加入飽和Na2CO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生，說明Ksp(BaSO4)Ksp(BaCO3)DFe2+、SO2都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，前者表現(xiàn)出還原性后者表現(xiàn)出漂白性10（山東菏澤一中xx高三上期中）下圖裝置可用于制取、并收集表格中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑)其中可行的是自我提升：11(xx屆北京石景山期末) 水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl、Br、SO42-、HCO-3、CO32-等離子，火力發(fā)電時排放的煙氣可用海水脫硫，其工藝流程如下圖所示： 下列說法錯誤的是A海水pH約為8的原因主要是天然海水含CO32-、HCO-3B吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)有SO2+H2OH2SO3C氧化主要是氧氣將HSO-3 、SO32-、H2SO3氧化為SO42-D經(jīng)稀釋“排放”出的廢水中，SO42-濃度與海水相同12.(xx屆鎮(zhèn)江期末)下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)圖示變化的是物質(zhì)編號物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系abcdNONO2N2HNO3Na2ONa2O2NaNaOHFeCl2FeC13FeCuCl2Al2O3NaAlO2AlAl(OH)3A B C D13 (xx屆孝感一模)X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)中三種常見元素的單質(zhì)，甲、乙是兩種常見的化合物，相互間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(未注明反應(yīng)條件)，下列說法不正確的是A若X為金屬單質(zhì)，Y為非金屬固體單質(zhì)，則Z為O2B若X、Y均為金屬單質(zhì)，則甲不可能為黑色固體C若X為金屬單質(zhì)，Y為非金屬氣體單質(zhì)，則乙可能為黑色固體D若X、Y均為非金屬固體單質(zhì)，則Z可能為O214（xx安徽“江南十?！?月聯(lián)考）下列事實(shí)與結(jié)論（或推論）均正確的是A將氨水加到盛有AgCl固體的試管中，AgCl固體完全溶解，說明所得溶液中c(Ag+)c(Cl-)>Ksp(AgCl)B物質(zhì)的量之比為1: 2的Na2O2和NaHCO3的固體混合物，在密閉容器中充分加熱反應(yīng)后，殘留的固體是Na2CO3C向FeBr2溶液中通入少量的氯氣，再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液，結(jié)果溶液 變?yōu)榧t色；那么向FeI2溶液中通入少量的氯氣，也會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象D將某混合氣體通入品紅溶液中，溶液不褪色，該氣體中無Cl215（xx安徽合肥一模）下列實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與圖中曲線變化相對應(yīng)的是【名師小結(jié)】元素及化合物知識是零散知識，在高考過程中容易忽視且得分不高的知識。在一輪復(fù)習(xí)過程中必須要引起做夠的重視。我們要能夠?qū)⒃丶盎衔镏R與基本概念、基本理論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識進(jìn)行結(jié)合，用理論來指導(dǎo)元素及化合物知識的復(fù)習(xí)。