《2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題突破7 語(yǔ)言文字表達(dá)應(yīng)用課時(shí)作業(yè)17（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題突破7 語(yǔ)言文字表達(dá)應(yīng)用課時(shí)作業(yè)17（含解析）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)作業(yè)171下面是某小區(qū)一則通知初稿的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。近期有業(yè)主反映小區(qū)內(nèi)有養(yǎng)狗的隨意遛狗，給大伙兒帶來(lái)了安全隱患。面對(duì)這種情況，物業(yè)管理處決定，在小區(qū)東北角劃定遛狗區(qū)域。望每個(gè)養(yǎng)狗業(yè)主遵照本小區(qū)遛狗規(guī)定，共同營(yíng)造小區(qū)的和諧氛圍。答：_解析：知識(shí)角度：語(yǔ)言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。“養(yǎng)狗的”過(guò)于口語(yǔ)化且隱含不尊重之意，可改為“養(yǎng)狗戶”或“養(yǎng)狗人士”；“大伙兒”過(guò)于口語(yǔ)化，不適合通知用語(yǔ)，可改為“大家”或“各位業(yè)主”；“面對(duì)情況”與后句的具體措施句間關(guān)系
2、不搭配，可把“面對(duì)”改為“針對(duì)”；“每個(gè)”過(guò)于口語(yǔ)化，不適用于“通知”，可改為“各位”；“遵照”屬于敬辭，可改為“按照”或“遵守”。答案：“養(yǎng)狗的”改為“養(yǎng)狗戶”或“養(yǎng)狗人士”；“大伙兒”改為“大家”或“各位業(yè)主”；“面對(duì)”改為“針對(duì)”；“每個(gè)”改為“各位”；“遵照”改為“按照”或“遵守”。2下面是活動(dòng)策劃前期準(zhǔn)備階段的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫，不超過(guò)85個(gè)字。答：_答案：先根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，搜集相關(guān)信息，激發(fā)創(chuàng)意，擬定初步方案；然后依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、參與者和費(fèi)用預(yù)算等對(duì)擬定的初步方案進(jìn)行可行性分析；在此基礎(chǔ)上對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整與修訂。3下面是201620
3、17年網(wǎng)民遭遇安全事件類別統(tǒng)計(jì)圖以及20072017年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)分析圖表，得出兩條結(jié)論，并就結(jié)論簡(jiǎn)要發(fā)表看法。結(jié)論：(1)_(2)_看法：_解析：本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。以圖文轉(zhuǎn)化的形式考查。此類試題解答時(shí)，圖表說(shuō)明的題目，重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問(wèn)問(wèn)題，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。結(jié)合圖一“中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率”分析，20072017年，中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)持續(xù)增加，互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)上升。2017年，網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到77198萬(wàn)人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到55.8%。結(jié)合圖二“網(wǎng)民遭遇安全事件類別”分析，主要類型為“網(wǎng)上詐騙”“設(shè)備中病毒或木馬”“個(gè)人信息泄露”“賬號(hào)或
4、密碼被盜”等。結(jié)合2016年和2017年，各類型安全事件的所占比例分析，得出結(jié)論即可。針對(duì)反應(yīng)的內(nèi)容提出自己的建議或看法，需要結(jié)合前面結(jié)論分析，做到中心突出、簡(jiǎn)單明了。如網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)了方便，越來(lái)越多的人接觸網(wǎng)絡(luò)。但是，我們要有防患意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)等。答案：結(jié)論：(1)20072017年十年間中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)持續(xù)增加，互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)上升。2017年，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到55.8%。結(jié)論：(2)超過(guò)半數(shù)的網(wǎng)民遭遇到個(gè)人信息泄露、網(wǎng)上詐騙、設(shè)備中病毒或木馬、賬號(hào)或密碼被盜等安全問(wèn)題，但2017年網(wǎng)民遭遇安全問(wèn)題比2016年大幅減少，也有部分網(wǎng)民沒(méi)有遭遇網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題?？捶ǎ壕W(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率
5、上升體現(xiàn)了科技對(duì)人民生活造成的影響和人民生活質(zhì)量的提升，應(yīng)該進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的質(zhì)量，制定相關(guān)法律法規(guī)，保障網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)民的各種利益。4請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫按要求回答問(wèn)題。(1)簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容。答：_(2)揭示漫畫的寓意。答：_解析：(1)漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默詼諧的畫面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此，看漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)概括漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)谧雎嬵}時(shí)定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。本幅漫畫由一只大鴨子和跟在它后面的三只小鴨子組成，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的模樣，有一只鴨子發(fā)出的叫聲對(duì)小鴨子毫無(wú)吸引力。(2)漫畫歌
6、頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。做題時(shí)應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周圍有沒(méi)有漫畫中所歌頌或諷刺的對(duì)象或行為。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。由漫畫的內(nèi)容我們可以聯(lián)想到生活中的人和事，進(jìn)而得出當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實(shí)，從而呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。答案：(1)這是一幅題為吸引的漫畫。畫面的左邊是一只正在前行的鴨子，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的模樣，后面三只小鴨子正在跟著它走，另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對(duì)小鴨子毫無(wú)吸引力。(2)這幅漫畫揭示了當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔
7、的現(xiàn)實(shí)，反映了現(xiàn)代社會(huì)很多人只生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中的現(xiàn)實(shí)，呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。5根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫一則“敬告作者”的正文。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)70字)某教育出版社和編寫組合作編寫了語(yǔ)文一書，作品收入本套教科書的作者大部分都能聯(lián)系上，但有一些因?yàn)榈刂凡辉敓o(wú)法支付稿酬。就此情況，請(qǐng)你以出版社的身份擬一則“敬告作者”。敬告作者尊敬的各位作者：為了編好這套教科書，我出版社和編寫組合作，與作品收入本套教科書的作者進(jìn)行了廣泛聯(lián)系，_聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：解析：本題考查續(xù)寫補(bǔ)充型擴(kuò)展的能力。解答本題第一步，讀懂題目要求，準(zhǔn)確把握題目所提供的有效信息。第二步，要把握題目所提供語(yǔ)段或語(yǔ)句的
8、語(yǔ)脈，以此為擴(kuò)寫源頭，確定擴(kuò)寫的突破口，搞清整個(gè)語(yǔ)段或句子上下文之間的內(nèi)在聯(lián)系。第三步，進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象。注意推導(dǎo)合理，主旨一致，修辭、句式、意境、感情色彩等符合要求。要從試題形式和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行擴(kuò)展。要注意避免出現(xiàn)只顧形式不顧內(nèi)容，或者只顧內(nèi)容不顧形式，草率審題，盲目機(jī)械地答題等錯(cuò)誤。第四步，檢查擴(kuò)展后的內(nèi)容是否符合題干要求，語(yǔ)言是否連貫，有無(wú)語(yǔ)病。材料已給出“敬告作者”的相關(guān)信息，一些因地址不詳無(wú)法支付稿酬的作者，看到這則消息的作者通過(guò)來(lái)電或來(lái)信聯(lián)系我社，把具體事情說(shuō)清楚即可。答案：有一些作者因地址不詳無(wú)法支付稿酬，望看到這則消息的作者通過(guò)來(lái)電或來(lái)信聯(lián)系我社，其他知情的讀者或作者，
9、望能相互轉(zhuǎn)告。聯(lián)系方式如下。感謝關(guān)注！6(2019年湖北華師大附中5月押題)請(qǐng)根據(jù)下面的情境和圖示完成題目。假期，小明作為志愿者來(lái)到社區(qū)醫(yī)院負(fù)責(zé)咨詢引導(dǎo)工作。一位老奶奶對(duì)社區(qū)醫(yī)院正在推廣的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)心存疑惑，向小明咨詢。小明對(duì)照流程圖為老奶奶介紹了這項(xiàng)服務(wù)：“奶奶，這是一項(xiàng)便民措施，您必須嘗試一下。如果您在醫(yī)療中心、服務(wù)站、社區(qū)等地與家庭醫(yī)生簽約，_。這種簽約服務(wù)很有針對(duì)性，_，如對(duì)老年人、殘疾人等重點(diǎn)人群著重保??；對(duì)高危人群會(huì)進(jìn)行疾病篩查和定期干預(yù)；對(duì)一般人群也會(huì)電話咨詢，進(jìn)行健康宣教。另外，還可以根據(jù)您的需求提供按需服務(wù)，如預(yù)約門診、家庭病床、中醫(yī)治未病、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、轉(zhuǎn)診服務(wù)等。您看，
10、這種服務(wù)是不是讓您甚感貼心呢？”(1)小明的表述中有兩個(gè)使用不得體的詞語(yǔ)，分別是_和_。(2)根據(jù)圖示補(bǔ)充兩處內(nèi)容，要求表述完整、準(zhǔn)確、連貫，一共不超過(guò)50個(gè)字。答：_解析：(1)題干明確指出是“兩個(gè)”“不得體”的詞語(yǔ)，通過(guò)分析可知，“必須嘗試”中“必須”一詞語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬，不符合場(chǎng)合；“這種服務(wù)是不是讓您甚感貼心呢”中的“甚感”是書面語(yǔ)，具有文言色彩，對(duì)于老奶奶來(lái)說(shuō)，難以理解，應(yīng)換成口語(yǔ)化的語(yǔ)言。(2)該題實(shí)質(zhì)上是圖文轉(zhuǎn)換題，解答時(shí)根據(jù)流程圖所給的箭頭指示將相關(guān)內(nèi)容說(shuō)清楚，處，根據(jù)上文“如果您在醫(yī)療中心、服務(wù)站、社區(qū)等地與家庭醫(yī)生簽約”，可知該處接下來(lái)應(yīng)填寫“健康評(píng)估”“建立完善的健康檔案”和
11、“簽約服務(wù)”，根據(jù)上下文的內(nèi)容，將三者合理串聯(lián)起來(lái)即可。處，根據(jù)下文“如對(duì)老年人”的說(shuō)明，并結(jié)合流程圖來(lái)看，此處是對(duì)“分類服務(wù)”的分項(xiàng)說(shuō)明，該處應(yīng)填寫總括性的語(yǔ)句，領(lǐng)起下文的分項(xiàng)說(shuō)明。再結(jié)合與之相應(yīng)的“另外，還可以根據(jù)您的需求提供按需服務(wù)”，不難概括出該處的答案?；卮饡r(shí)要注意上下文銜接和字?jǐn)?shù)限制。答案：(1)必須甚感(2)家庭醫(yī)生就會(huì)為您進(jìn)行健康評(píng)估，建立完善的健康檔案，并提供簽約服務(wù)。會(huì)根據(jù)不同人群的特點(diǎn)提供分類服務(wù)。7(2019年河南鄭州三檢)“清明”是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中至少選取4個(gè)，并適當(dāng)增添字詞寫成一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你對(duì)“清明”的獨(dú)特感受。要求上下聯(lián)每聯(lián)不少于7個(gè)字。清明鳥(niǎo)
12、語(yǔ)花香旖旎英雄緬懷家國(guó)答：_解析：首先，分析所給詞語(yǔ)，將其歸納分類。6個(gè)詞語(yǔ)可以分為兩類：一是寫景詞語(yǔ)，“清明”“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”“旖旎”；二是寫事詞語(yǔ)，“英雄”“緬懷”“家國(guó)”。其次，根據(jù)題干要求選擇詞語(yǔ)。題干要求至少選取4個(gè)詞語(yǔ)，選取時(shí)最好在兩類中選取數(shù)量相同的詞語(yǔ)。這6個(gè)詞語(yǔ)中“清明”必選，因?yàn)閷?duì)聯(lián)的主題就是“清明節(jié)”。再次，根據(jù)需要選取其他詞語(yǔ)。最后，依據(jù)選取的詞語(yǔ)，分為上聯(lián)和下聯(lián)，并以此為準(zhǔn)，添加字詞，使之內(nèi)容更豐富，同時(shí)，注意字?jǐn)?shù)要求。答案：示例：鳥(niǎo)語(yǔ)花香清明風(fēng)景正堪留戀赤膽忠心國(guó)家英雄最應(yīng)緬懷8(2019年山東濟(jì)南5月檢測(cè))將材料一概括成五個(gè)字，然后與材料二所給詞語(yǔ)組合，寫出下聯(lián)。所給
13、詞語(yǔ)只寫序號(hào)即可。材料一：國(guó)內(nèi)首例集橋、雙人工島、隧道為一體的全長(zhǎng)55公里的港珠澳大橋于2018年10月24日正式通車。港珠澳大橋建設(shè)難度極大，面對(duì)歐美公司的漫天要價(jià)，我國(guó)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)決定自己攻堅(jiān)克難，歷時(shí)數(shù)年，造出了世界上里程最長(zhǎng)、鋼結(jié)構(gòu)最大、施工難度最大、沉管隧道最長(zhǎng)、技術(shù)含量最高、科學(xué)專利和投資金額最多的跨海大橋?！爸袊?guó)造”橋梁大步邁向世界，遍及亞洲、美洲、歐洲，正成為一張響亮的“中國(guó)名片”。材料二：蜿蜒千尋無(wú)分晴陰審潮涌頂超眾岑終年鹽霧侵侵潛龍入地觀臺(tái)風(fēng)上聯(lián)：橋接港珠澳橫貫?zāi)巷舨束P凌波迤邐百里迎日出伴星斗盡日車流滾滾不舍彼此下聯(lián)：_解析：第一步，根據(jù)上聯(lián)中的“橋接港珠澳”，概括材料一的內(nèi)
14、容。從材料一來(lái)看，主要是介紹中國(guó)自主研發(fā)技術(shù)讓“中國(guó)造橋梁大步邁向世界，遍及亞洲、美洲、歐洲”，由此概括出“技驚亞美歐”；第二步，參照上聯(lián)，按照詞類相當(dāng)、字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的原則，對(duì)材料二所給詞語(yǔ)進(jìn)行排序。如上聯(lián)中的“橫貫?zāi)巷簟笔撬淖謩?dòng)賓短語(yǔ)，那么下聯(lián)中所給備選答案也應(yīng)是四字動(dòng)賓短語(yǔ)，即“頂超眾岑”。其他詞語(yǔ)可以依次類推以確定排序。答案：技驚亞美歐9(2019年廣東中山5月模擬)下圖是某小區(qū)維修志愿服務(wù)隊(duì)的徽標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)徽標(biāo)內(nèi)容為服務(wù)隊(duì)擬寫一則面向小區(qū)業(yè)主的推薦語(yǔ)，要求至少使用一種修辭手法，不超過(guò)90個(gè)字。答：_解析：考生解答該題時(shí)，首先要了解徽標(biāo)中的要素，該徽標(biāo)中有房屋造型、各種維修工具。然后結(jié)合各要素分析其中蘊(yùn)含的意義，如房屋造型可以寓意維修志愿服務(wù)隊(duì)與業(yè)主同在一個(gè)屋檐下，親如一家，也可以寓意維修志愿服務(wù)隊(duì)為業(yè)主維修房屋；維修工具的寓意是維修志愿服務(wù)隊(duì)為業(yè)主提供各種維修服務(wù)。最后根據(jù)題干要求擬寫推薦語(yǔ)，要注意合理使用修辭手法，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)限制。答案：同在屋檐下，親如一家。小區(qū)維修志愿服務(wù)隊(duì)是您身邊的一縷春風(fēng)，能為您提供維修服務(wù)，能為您房屋的維護(hù)增添一道保障，給我們一份信任，還您一份精彩。敬請(qǐng)光臨。- 8 -
2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題突破7 語(yǔ)言文字表達(dá)應(yīng)用課時(shí)作業(yè)17（含解析）
