（新課標(biāo)）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時練（二十六）語言文字運用（關(guān)鍵能力 圖文轉(zhuǎn)換）（含解析）

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1、限時練(二十六)　語言文字運用(關(guān)鍵能力·圖文轉(zhuǎn)換) (建議用時：45分鐘) 1．下列對“揚州2 500年城慶”標(biāo)志“揚州印”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 【注】　印章顏色為紅色 A．標(biāo)志以中國傳統(tǒng)印章的造型呈現(xiàn)，古樸、厚重，具有古典美和歷史感，印章大氣，紅色熱烈，喜慶氣氛盎然。 B．標(biāo)志上方以瘦西湖五亭橋作為揚州的象征，數(shù)字下方水波寓意豐富：城市依古邗溝而建，運河水養(yǎng)育了揚州的歷史和今天。 C．標(biāo)志中的數(shù)字“2 500”被處理成了祥云紋，仿春秋瓦當(dāng)上的“羊”紋，借喻吉祥之意，也指明了揚州2 500年的厚重歷史。 D．標(biāo)志中數(shù)字“2 500”和下方水波紋構(gòu)成一艘揚波起航的龍舟形

2、狀，寓意揚州承擔(dān)著把悠久的中華文化傳布海外的偉大使命。 解析：“把中華文化傳布海外”與城慶主題不合，有夸大之嫌。 答案：D 2．下列對漫畫《跳繩》寓意的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．換一個角度看問題，長處或許正是短處。 B．要正確認(rèn)識自己，根據(jù)自身條件發(fā)展自己。 C．學(xué)會揚長避短，才能減少失敗的可能性。 D．找到合適的競爭對手，才能砥礪自己成長。 解析：漫畫中畫了三個動物，三個動物各有其特點。長頸鹿的脖子比較長，大象的鼻子比較長，兔子的耳朵比較長，這是它們的特點也是它們的優(yōu)勢。但在跳繩中，長頸鹿的脖子、大象的鼻子、兔子的耳朵都擋住了繩子，優(yōu)勢變成了劣勢。據(jù)此信息不難看

3、出A、B、C三項正確。D項中的“競爭對手”“砥礪自己成長”從漫畫中看不出來。 答案：D 3．下面是一幅題為“關(guān)注大山里的孩子”的攝影作品。請仔細(xì)觀察，然后對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動的描述。要求：使用比喻和比擬的修辭手法，不超過80字。 答：

4、 解析：讀標(biāo)題，抓主題——關(guān)注大山里的孩子。讀圖畫，遵從由前到后、先主后次的順序。理清構(gòu)圖要素——教室、女孩、墻壁等。擬答案，先對前面的女孩進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，再簡略描寫后面的女孩以及側(cè)面的墻壁，使用比喻、比擬的修辭手法。 答案：一個農(nóng)家少女，正端坐在破舊的課桌前聽講，表情嚴(yán)肅認(rèn)真，充滿求知欲的雙眸，像夜空里閃亮的星星。背后是同樣認(rèn)真聽講的同學(xué)。側(cè)面斑駁的泥磚墻壁似乎在訴說求學(xué)的艱辛。 4．下面是對“您認(rèn)為社區(qū)最有必要增加哪些服務(wù)項目”的調(diào)查圖表，請將該圖表提供的信息轉(zhuǎn)述成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，

5、不超過70字。 答： 解析：要注意理解題干中的“最有必要”幾個字的含義，也就是要符合大多數(shù)人的需求。因為有字?jǐn)?shù)限制，故有的“項”可以合并在一起說。哪一項和哪一項并在一起說也有講究，比較合適的是所占比例相近的項。最后，應(yīng)安排好說明的先后順序，由主到次。 答案：社區(qū)最有必要增加的服務(wù)項目首推便民利民服

6、務(wù)和文化娛樂服務(wù)，合計占54%；其次為聯(lián)誼交友、法律援助、家庭鄰里協(xié)調(diào)等服務(wù)項目，合計占42%，其他服務(wù)項目占4%。 5．請用簡潔的語言介紹下面的“五行圖”，并用其中的某些元素為相生、相克分別舉一例解釋其原理。(內(nèi)容介紹不超過70個字，原理解釋不超過35個字) 答： 解析：首先是介紹“五行圖”，仔

7、細(xì)觀察圖形，結(jié)合圖內(nèi)文字可知，外圈圓形表示相生，內(nèi)部的五角星表示相克，依據(jù)箭頭方向把五個元素的相生相克關(guān)系依次表述出來。至于解釋原理，結(jié)合生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行闡述即可。 答案：介紹圖形：外圈圓形表示相生，依次為火生土，土生金，金生水，水生木，木生火；中間五角星表示相克，依次為：火克金，金克木，木克土，土克水，水克火。解釋原理：金生水，金屬達(dá)到一定的溫度就會融化；水克火，水可以用來滅火。 6．作為第七屆世界軍人運動會的志愿者，你接受了一位外國記者關(guān)于本次賽會徽標(biāo)介紹的采訪，請根據(jù)下圖徽標(biāo)完成對話。要求：語意簡明，句子通順。 記　者：您好！請問第七屆世界軍人運動會的徽標(biāo)是通過什么來表現(xiàn)“

8、共享友誼”這一主題的？ 志愿者：①　。(30字以內(nèi)) 記　者：很形象，那“同筑和平”的主題呢？ 志愿者：首先，請看第一顆五角星的一角是一只和平鴿的造型。另外徽標(biāo)主體數(shù)字“7”就像②　　　　　　　　(10字以內(nèi))，象征著中國新時代“一帶一路”國際合作愿景，凸顯中國和平發(fā)展理念。 記　者：一帶一路的徽標(biāo)造型構(gòu)思真是巧妙！聽說這種聯(lián)想思維也常常運用在中國古典詩詞中，您能舉個例子并介紹一下嗎？ 志愿者：③　。(40字以內(nèi)) 記　者：非常感謝您對徽標(biāo)造型設(shè)計和相關(guān)聯(lián)想思維的介紹！ 答案：①七顆五角星緊緊相連象征著世界各國軍人齊聚此地，共慶盛會 ②一條絲帶 ③(示例一)如“忽如一夜春風(fēng)來

9、，千樹萬樹梨花開”，由漫天雪花聯(lián)想到了萬樹梨花的景象 (示例二)如“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，由墨梅的清高聯(lián)想到不獻(xiàn)媚世俗的高潔品質(zhì) 7．研究大國經(jīng)濟(jì)發(fā)展時，常會用到“大國內(nèi)生能力”這個術(shù)語。根據(jù)下面的圖示，給其下一個定義。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過45個字。 大國內(nèi)生能力是　

10、 解析：首先確定“大國內(nèi)生能力是……的國家發(fā)展能力”；然后根據(jù)圖表的內(nèi)容確定概念的特征：人口眾多的市場優(yōu)勢可以拉動經(jīng)濟(jì)增長，物資豐富的資源優(yōu)勢可以推動經(jīng)濟(jì)增長；最后整合成單句，就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”“叫”等一類連接詞連接起來，使之符合“被定義者＝種差＋鄰近屬概念”的公式。本題最終可整合成：大國內(nèi)生能力是大國利用本國資源優(yōu)勢推動經(jīng)濟(jì)增長和利用本國的市場優(yōu)勢拉動經(jīng)濟(jì)增長的國家發(fā)展能力。 答案：大國利用本國資源優(yōu)勢推動

11、經(jīng)濟(jì)增長和利用本國的市場優(yōu)勢拉動經(jīng)濟(jì)增長的國家發(fā)展能力。 8．下面是漫畫家丁聰為老舍的小說《四世同堂》設(shè)計的一幅插圖。插圖意在表現(xiàn)祁老人對自家房子的自豪與喜愛，可是畫家卻不多畫房子，你覺得畫家為什么這樣設(shè)計？請結(jié)合畫面加以分析。(不超過120字) 答： 答案：(示例)畫面上四世同堂的全家福設(shè)計意在

12、體現(xiàn)祁老人對“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代綿延。人物身后的門窗，是中國傳統(tǒng)建筑的代表，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的追求。 9．請用簡潔的文字表述零件加工過程的流程圖。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。 答： 答案：加工零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成對產(chǎn)品進(jìn)行檢

13、驗。粗加工合格的進(jìn)入精加工，不合格的進(jìn)入返修加工；返修加工合格的進(jìn)入精加工，不合格的為廢品；精加工合格的為成品，不合格為廢品。 10．下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機(jī)的使用流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個字。 答： 答案

14、：市民點擊回收機(jī)屏幕，從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中選擇可回收垃圾類別，并投入相應(yīng)的回收箱。回收機(jī)經(jīng)過稱重或計數(shù)得出環(huán)保金額，市民可通過掃描二維碼收款。當(dāng)回收箱集滿后，系統(tǒng)平臺會通知相關(guān)人員來清運。 11．下面是教師網(wǎng)上閱卷的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。 答：

15、 答案：教師開始網(wǎng)上閱卷時，首先要獲取用戶名和密碼，輸入IP地址登錄系統(tǒng)，然后進(jìn)入培訓(xùn)階段，培訓(xùn)階段會先獲取培訓(xùn)答卷，接著進(jìn)行培訓(xùn)卷評閱，提交等待審核，審核如果通過，試評轉(zhuǎn)正評，如果沒通過，再次獲取培訓(xùn)答卷。 12．下面是某單位報銷業(yè)務(wù)的流程圖，請把這個圖撰寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過95個字。 答： 答案：(示例)報銷人員整理原始憑證，填寫報銷單，找該部門負(fù)責(zé)人審批簽字，此時若部門負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)報銷單錯誤，報銷人員將重新填寫；審批簽字通過后，交給會計人員審核票據(jù)，審核通過，報銷人員可到出納處提取現(xiàn)金。 7