(新課標(biāo))2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十六)語言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力 圖文轉(zhuǎn)換)(含解析)
《(新課標(biāo))2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十六)語言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力 圖文轉(zhuǎn)換)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo))2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十六)語言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力 圖文轉(zhuǎn)換)(含解析)(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、限時(shí)練(二十六) 語言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力·圖文轉(zhuǎn)換) (建議用時(shí):45分鐘) 1.下列對(duì)“揚(yáng)州2 500年城慶”標(biāo)志“揚(yáng)州印”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 【注】 印章顏色為紅色 A.標(biāo)志以中國(guó)傳統(tǒng)印章的造型呈現(xiàn),古樸、厚重,具有古典美和歷史感,印章大氣,紅色熱烈,喜慶氣氛盎然。 B.標(biāo)志上方以瘦西湖五亭橋作為揚(yáng)州的象征,數(shù)字下方水波寓意豐富:城市依古邗溝而建,運(yùn)河水養(yǎng)育了揚(yáng)州的歷史和今天。 C.標(biāo)志中的數(shù)字“2 500”被處理成了祥云紋,仿春秋瓦當(dāng)上的“羊”紋,借喻吉祥之意,也指明了揚(yáng)州2 500年的厚重歷史。 D.標(biāo)志中數(shù)字“2 500”和下方水波紋構(gòu)成一艘揚(yáng)波起航的龍舟形
2、狀,寓意揚(yáng)州承擔(dān)著把悠久的中華文化傳布海外的偉大使命。 解析:“把中華文化傳布海外”與城慶主題不合,有夸大之嫌。 答案:D 2.下列對(duì)漫畫《跳繩》寓意的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.換一個(gè)角度看問題,長(zhǎng)處或許正是短處。 B.要正確認(rèn)識(shí)自己,根據(jù)自身?xiàng)l件發(fā)展自己。 C.學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能減少失敗的可能性。 D.找到合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才能砥礪自己成長(zhǎng)。 解析:漫畫中畫了三個(gè)動(dòng)物,三個(gè)動(dòng)物各有其特點(diǎn)。長(zhǎng)頸鹿的脖子比較長(zhǎng),大象的鼻子比較長(zhǎng),兔子的耳朵比較長(zhǎng),這是它們的特點(diǎn)也是它們的優(yōu)勢(shì)。但在跳繩中,長(zhǎng)頸鹿的脖子、大象的鼻子、兔子的耳朵都擋住了繩子,優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。據(jù)此信息不難看
3、出A、B、C三項(xiàng)正確。D項(xiàng)中的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”“砥礪自己成長(zhǎng)”從漫畫中看不出來。 答案:D 3.下面是一幅題為“關(guān)注大山里的孩子”的攝影作品。請(qǐng)仔細(xì)觀察,然后對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描述。要求:使用比喻和比擬的修辭手法,不超過80字。 答:
4、 解析:讀標(biāo)題,抓主題——關(guān)注大山里的孩子。讀圖畫,遵從由前到后、先主后次的順序。理清構(gòu)圖要素——教室、女孩、墻壁等。擬答案,先對(duì)前面的女孩進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,再簡(jiǎn)略描寫后面的女孩以及側(cè)面的墻壁,使用比喻、比擬的修辭手法。 答案:一個(gè)農(nóng)家少女,正端坐在破舊的課桌前聽講,表情嚴(yán)肅認(rèn)真,充滿求知欲的雙眸,像夜空里閃亮的星星。背后是同樣認(rèn)真聽講的同學(xué)。側(cè)面斑駁的泥磚墻壁似乎在訴說求學(xué)的艱辛。 4.下面是對(duì)“您認(rèn)為社區(qū)最有必要增加哪些服務(wù)項(xiàng)目”的調(diào)查圖表,請(qǐng)將該圖表提供的信息轉(zhuǎn)述成一段話。要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,
5、不超過70字。 答: 解析:要注意理解題干中的“最有必要”幾個(gè)字的含義,也就是要符合大多數(shù)人的需求。因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制,故有的“項(xiàng)”可以合并在一起說。哪一項(xiàng)和哪一項(xiàng)并在一起說也有講究,比較合適的是所占比例相近的項(xiàng)。最后,應(yīng)安排好說明的先后順序,由主到次。 答案:社區(qū)最有必要增加的服務(wù)項(xiàng)目首推便民利民服
6、務(wù)和文化娛樂服務(wù),合計(jì)占54%;其次為聯(lián)誼交友、法律援助、家庭鄰里協(xié)調(diào)等服務(wù)項(xiàng)目,合計(jì)占42%,其他服務(wù)項(xiàng)目占4%。 5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹下面的“五行圖”,并用其中的某些元素為相生、相克分別舉一例解釋其原理。(內(nèi)容介紹不超過70個(gè)字,原理解釋不超過35個(gè)字) 答: 解析:首先是介紹“五行圖”,仔
7、細(xì)觀察圖形,結(jié)合圖內(nèi)文字可知,外圈圓形表示相生,內(nèi)部的五角星表示相克,依據(jù)箭頭方向把五個(gè)元素的相生相克關(guān)系依次表述出來。至于解釋原理,結(jié)合生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行闡述即可。 答案:介紹圖形:外圈圓形表示相生,依次為火生土,土生金,金生水,水生木,木生火;中間五角星表示相克,依次為:火克金,金克木,木克土,土克水,水克火。解釋原理:金生水,金屬達(dá)到一定的溫度就會(huì)融化;水克火,水可以用來滅火。 6.作為第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者,你接受了一位外國(guó)記者關(guān)于本次賽會(huì)徽標(biāo)介紹的采訪,請(qǐng)根據(jù)下圖徽標(biāo)完成對(duì)話。要求:語意簡(jiǎn)明,句子通順。 記 者:您好!請(qǐng)問第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)是通過什么來表現(xiàn)“
8、共享友誼”這一主題的? 志愿者:① 。(30字以內(nèi)) 記 者:很形象,那“同筑和平”的主題呢? 志愿者:首先,請(qǐng)看第一顆五角星的一角是一只和平鴿的造型。另外徽標(biāo)主體數(shù)字“7”就像② (10字以內(nèi)),象征著中國(guó)新時(shí)代“一帶一路”國(guó)際合作愿景,凸顯中國(guó)和平發(fā)展理念。 記 者:一帶一路的徽標(biāo)造型構(gòu)思真是巧妙!聽說這種聯(lián)想思維也常常運(yùn)用在中國(guó)古典詩詞中,您能舉個(gè)例子并介紹一下嗎? 志愿者:③ 。(40字以內(nèi)) 記 者:非常感謝您對(duì)徽標(biāo)造型設(shè)計(jì)和相關(guān)聯(lián)想思維的介紹! 答案:①七顆五角星緊緊相連象征著世界各國(guó)軍人齊聚此地,共慶盛會(huì) ②一條絲帶 ③(示例一)如“忽如一夜春風(fēng)來
9、,千樹萬樹梨花開”,由漫天雪花聯(lián)想到了萬樹梨花的景象 (示例二)如“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”,由墨梅的清高聯(lián)想到不獻(xiàn)媚世俗的高潔品質(zhì) 7.研究大國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí),常會(huì)用到“大國(guó)內(nèi)生能力”這個(gè)術(shù)語。根據(jù)下面的圖示,給其下一個(gè)定義。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過45個(gè)字。 大國(guó)內(nèi)生能力是
10、 解析:首先確定“大國(guó)內(nèi)生能力是……的國(guó)家發(fā)展能力”;然后根據(jù)圖表的內(nèi)容確定概念的特征:人口眾多的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),物資豐富的資源優(yōu)勢(shì)可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);最后整合成單句,就是將被定義者、種差、屬概念,用“是”“叫”等一類連接詞連接起來,使之符合“被定義者=種差+鄰近屬概念”的公式。本題最終可整合成:大國(guó)內(nèi)生能力是大國(guó)利用本國(guó)資源優(yōu)勢(shì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和利用本國(guó)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家發(fā)展能力。 答案:大國(guó)利用本國(guó)資源優(yōu)勢(shì)推動(dòng)
11、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和利用本國(guó)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家發(fā)展能力。 8.下面是漫畫家丁聰為老舍的小說《四世同堂》設(shè)計(jì)的一幅插圖。插圖意在表現(xiàn)祁老人對(duì)自家房子的自豪與喜愛,可是畫家卻不多畫房子,你覺得畫家為什么這樣設(shè)計(jì)?請(qǐng)結(jié)合畫面加以分析。(不超過120字) 答: 答案:(示例)畫面上四世同堂的全家福設(shè)計(jì)意在
12、體現(xiàn)祁老人對(duì)“家”的理解:家庭和美、多子多福、代代綿延。人物身后的門窗,是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的代表,體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的追求。 9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表述零件加工過程的流程圖。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。 答: 答案:加工零件有三道工序:粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢
13、驗(yàn)。粗加工合格的進(jìn)入精加工,不合格的進(jìn)入返修加工;返修加工合格的進(jìn)入精加工,不合格的為廢品;精加工合格的為成品,不合格為廢品。 10.下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機(jī)的使用流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過120個(gè)字。 答: 答案
14、:市民點(diǎn)擊回收機(jī)屏幕,從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中選擇可回收垃圾類別,并投入相應(yīng)的回收箱?;厥諜C(jī)經(jīng)過稱重或計(jì)數(shù)得出環(huán)保金額,市民可通過掃描二維碼收款。當(dāng)回收箱集滿后,系統(tǒng)平臺(tái)會(huì)通知相關(guān)人員來清運(yùn)。 11.下面是教師網(wǎng)上閱卷的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100個(gè)字。 答:
15、 答案:教師開始網(wǎng)上閱卷時(shí),首先要獲取用戶名和密碼,輸入IP地址登錄系統(tǒng),然后進(jìn)入培訓(xùn)階段,培訓(xùn)階段會(huì)先獲取培訓(xùn)答卷,接著進(jìn)行培訓(xùn)卷評(píng)閱,提交等待審核,審核如果通過,試評(píng)轉(zhuǎn)正評(píng),如果沒通過,再次獲取培訓(xùn)答卷。 12.下面是某單位報(bào)銷業(yè)務(wù)的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖撰寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過95個(gè)字。 答: 答案:(示例)報(bào)銷人員整理原始憑證,填寫報(bào)銷單,找該部門負(fù)責(zé)人審批簽字,此時(shí)若部門負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)報(bào)銷單錯(cuò)誤,報(bào)銷人員將重新填寫;審批簽字通過后,交給會(huì)計(jì)人員審核票據(jù),審核通過,報(bào)銷人員可到出納處提取現(xiàn)金。 7
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