2019高考生物三輪沖刺 大題提分 大題精做2 光合作用和呼吸作用(含解析)

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1、光合作用和呼吸作用精選大題例:(2018全國(guó)卷I)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是_。(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_,判斷的依據(jù)是_。(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是_。(4)某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_ (填“O2”或“CO2”)不足?!敬鸢浮浚?)甲(2)甲光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,種植密度過大,植株接受的光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅

2、度比乙大(3)乙(4)CO2【解析】(1)由圖分析可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),相同光照強(qiáng)度下,甲植物的凈光合速率大于乙,有機(jī)物的積累較多,對(duì)光能的利用率較高。(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過大,植株接受的光照強(qiáng)度相對(duì)較弱,光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,因此種植密度過大,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。(3)從圖中可以看出,乙植物的光飽點(diǎn)以及光補(bǔ)償點(diǎn)都比甲植物低,適合在光照強(qiáng)度相對(duì)更弱的環(huán)境中生長(zhǎng),林下的光照強(qiáng)度更低,因此更適合在林下種植的是植物乙。(4)夏日晴天中午12:00時(shí),植物為了減少蒸騰作用對(duì)水分的散失,葉片上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉,導(dǎo)致細(xì)胞間的二氧化碳的

3、含量下降,從而引起光合速率下降。模擬精做1(2019屆浙江省嘉興市第一中學(xué)高三上學(xué)期期末考試)研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光,測(cè)得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1。為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光對(duì)黃瓜光合速率影響的原因,研究人員測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù),結(jié)果如表1。(1)植物細(xì)胞中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到_中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中。(2)12:00時(shí)植物光合速率較低的可能原因是_;16:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是_。(3)據(jù)表1推測(cè),補(bǔ)充藍(lán)光,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的_增加,是導(dǎo)致光合速率下降的原因之一,

4、其原理是_。(4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補(bǔ)紅光后,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補(bǔ)充紅光改變了類囊體膜上的_?!敬鸢浮浚?)葉綠素(或葉綠素a) ATP和NADPH (2)溫度過高,葉片氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少由葉綠體基質(zhì)移向基粒(3)淀粉粒有機(jī)物(淀粉)的積累,抑制了碳反應(yīng)的進(jìn)行(4)光和色素的種類、含量或比例【解析】(1)植物細(xì)胞中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是葉綠素;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到ATP和NADPH中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中。(2)據(jù)圖1可知,12:00時(shí)植物光合速率較低,可能是此時(shí)溫度過高導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少所致;16:

5、00時(shí)該植物凈光合速率大于0,此時(shí)光合速率大于呼吸速率,葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)移向基粒。(3)據(jù)表1可知,補(bǔ)充藍(lán)光,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的淀粉粒增加,而有機(jī)物(淀粉)的積累,抑制了碳反應(yīng)的進(jìn)行,導(dǎo)致光合速率下降。(4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補(bǔ)紅光后,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補(bǔ)充紅光改變了類囊體膜上的光和色素的種類、含量或比例。2(2019屆甘肅、青海、寧夏高三上學(xué)期期末聯(lián)考)某實(shí)驗(yàn)小組研究了城市樟樹人工林林冠上下層葉片一天內(nèi)的凈光合速率和光照強(qiáng)度的變化情況(甲、乙兩層葉片的呼吸速率幾乎無差異),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)

6、回答下列問題:(1)植物葉肉細(xì)胞將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的場(chǎng)所是_。(2)甲表示林冠_(填“上層”或“下層”)的葉片。根據(jù)圖示分析,甲層葉片的凈光合速率在12:30后急劇下降,其原因是中午光照過強(qiáng),溫度過高,植物蒸騰失水多,引起_。此時(shí)葉綠體中C3的含量_ (填“上升”“不變”或“下降”)。(3)根據(jù)7:3014:30測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù),可判斷甲層葉片對(duì)光能的利用率更高,理由是?!敬鸢浮浚?)類囊體薄膜(2)上層氣孔關(guān)閉,使 CO2的吸收量減少下降(3)7:3014:30,甲、乙兩層葉片的光照強(qiáng)度相等,但甲層葉片的凈光合速率更大【解析】 (1) 植物葉肉細(xì)胞通過光合作用的光反應(yīng)階段,可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

7、,光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜。(2) 由于上層葉片對(duì)陽光的遮擋,導(dǎo)致下層葉片接受的光照強(qiáng)度較弱,因此相同時(shí)間內(nèi),下層葉片的凈光合速率較上層葉片低,據(jù)此分析圖示可推知:甲表示林冠上層的葉片。甲層葉片的凈光合速率在12:30后急劇下降,其原因是中午光照過強(qiáng),溫度過高,植蒸騰作用過于旺盛,保衛(wèi)細(xì)胞失水過多導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使 CO2的吸收量減少,使得光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低。此時(shí),因CO2的吸收量減少,導(dǎo)致CO2和C5結(jié)合形成C3的CO2固定過程減弱,新生成的C3減少,而C3的還原過程仍在進(jìn)行,所以葉綠體中C3的含量下降。(3) 已知甲、乙兩層葉片的呼吸速率幾乎無差異。柱形圖顯示:7:3014:30時(shí)間段,甲

8、、乙兩層葉片的光照強(qiáng)度相等,但甲層葉片的凈光合速率更大,而凈光合速率(實(shí)際)光合速率呼吸速率,說明甲層葉片的(實(shí)際)光合速率更高,進(jìn)而推知:甲層葉片對(duì)光能的利用率更高。3(2019屆江西省宜春市高三上學(xué)期期末統(tǒng)考)下圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示除光照強(qiáng)度外其他條件均適宜的環(huán)境,光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收速率的變化示意圖(單位:mg/h)(1)若將圖甲中的植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是_。(2)圖乙中結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反

9、應(yīng)中的能量變化是_。(3)若提高溫度,圖丙中曲線的變化是_(填“上移”、“下移”、“不動(dòng)”或“信息不足,無法確定”)(4)圖丁中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為312mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的02總量是_mg。若葉綠體吸收的CO2全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖,當(dāng)光合作用速率最高時(shí),該植物每小時(shí)制造的葡萄糖的量是_mg?!敬鸢浮浚?)植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,(而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié),所以)當(dāng)O2增多時(shí),有氧呼吸會(huì)增加(2)光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能(3)下移(4)600 52.5 【解析】

10、(1)由于植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,進(jìn)而促進(jìn)了植物的有氧呼吸。(2)圖乙中a為葉綠體的類囊體薄膜,其上可進(jìn)行光反應(yīng),發(fā)生的能量變化為:光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。(3)圖丙表示除光照強(qiáng)度外其他條件均適宜的環(huán)境,光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,若提高溫度,光合速率降低,曲線應(yīng)下移。(4)該植物一晝夜的O2凈釋放量為312mg=白天光合作用量一晝夜呼吸作用量,該植物呼吸速率為12mg/h,故24小時(shí)呼吸量為288mg,實(shí)際光合量=凈光合量+呼吸量=312+288=600mg。光合作用速率最高時(shí),產(chǎn)生氧氣為44+12=56mg/h,據(jù)光合作用方程式:6CO2+12H2OC6H1

11、2O6+6O2+6H2O,每小時(shí)利用CO2的量是56446(326)=77mg/h,形成葡萄糖的量為77180(644)=52.5mg。4(2019屆江西省南昌市第二中學(xué)高三第六次考試)下圖是在不同CO2濃度下測(cè)定一天中不同時(shí)段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。(1)若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時(shí)刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率_(較高/相同/較低),其原因是。(2)將該植物完整的線粒體、葉綠體制備成相應(yīng)的懸浮液,編號(hào)為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均有氣泡產(chǎn)生

12、,請(qǐng)用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過程:_;【答案】(1)較高高濃度CO2條件下該植物暗反應(yīng)速率加快,需光反應(yīng)提供更多的ATP和H,光反應(yīng)增強(qiáng)(2)甲裝置中的線粒體利用丙酮酸和水生成CO2并形成氣泡.乙裝置中的葉綠體利用光能,將水分解,產(chǎn)生氧氣并形成氣泡【解析】(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:在相同時(shí)間時(shí),高濃度CO2條件下凈光合速率大于環(huán)境濃度CO2,而呼吸速率差異又不明顯。根據(jù)凈光合速率+呼吸速率=真光合速率,說明高濃度CO2條件下真光合速率大于環(huán)境濃度CO2。高濃度CO2條件下水稻暗反應(yīng)速率加快,需光反應(yīng)提供H和ATP增多,促使光反應(yīng)增強(qiáng),所以與環(huán)境濃度CO2相比,在高濃度CO2條件下,相同時(shí)刻水稻的光反應(yīng)速率較高。(2)線粒體是有氧呼吸的第二階段和第三階段的場(chǎng)所,因此懸浮液中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液,線粒體可以利用丙酮酸和水生成CO2并形成氣泡;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,因此懸浮液中加入NaHCO3溶液(可以提供二氧化碳)后,葉綠體利用光能,將水分解,產(chǎn)生氧氣并形成氣泡。5

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