《2022年高中化學(xué) 專題3 第1單元 應(yīng)用廣泛的金屬材料導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中化學(xué) 專題3 第1單元 應(yīng)用廣泛的金屬材料導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中化學(xué) 專題3 第1單元 應(yīng)用廣泛的金屬材料導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、了解常見(jiàn)金屬制品的金屬材料,認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。
2、認(rèn)識(shí)合金,防止金屬腐蝕的重要意義。
【課堂學(xué)習(xí)研討】
(探究思考1)
1、金屬有許多共同的性質(zhì),如 ,不同的金屬還有 ,
如銅和鋁 ,鎢有 ,可用于制作燈絲。
2、鋁在元素周期表中的位置為 ,其最外層有 個(gè)電子,易
最外層電子,是較活潑的金屬。
3、鋁是一種
2、活潑金屬,但可用制作鋁鍋。因?yàn)?
,但鋁制炊具不能盛裝 食品,也不能盛放 食品。洗滌鋁炊具時(shí)不宜使用 的洗滌劑。
(探究思考2)
4、合金就是將 熔合制成。比它的成分金屬具有許多良好的物理的、化學(xué)的或機(jī)械的等方面的性能,一般地說(shuō),合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的熔點(diǎn) 。合金的 較純金屬硬度大。生活中應(yīng)用的各種鐵器其實(shí)都是 。
5、用 和 煉鐵,
3、得到的是含碳 的生鐵。在高溫條件下,用
把生鐵中 和 除去,得到的鋼含碳 的鐵合金。在鋼中分別按一定的比例熔合錳、鎢、鎳、硅等物質(zhì)后,分別得到 、 、 、
等合金鋼(也叫 )。如不銹鋼就是在鋼中熔合了 、 而制成,堅(jiān)韌,耐腐蝕。錳鋼具有很強(qiáng)的 和 ,可用于制造 和 等。
鎢鋼耐 ,硬度 ,可用于制作 。
6、被譽(yù)為“21世紀(jì)金屬”的是 的合金,它具有
4、 、
和 ,對(duì)人體無(wú)毒和無(wú)不良反應(yīng),可作為 的材料,因而被稱為“親生物金屬”,現(xiàn)在,廣泛應(yīng)用于 、 、 的修復(fù)或再造。
(探究思考3)
7、金屬腐蝕就是金屬(或 )跟周圍接觸到的氣體(或液體)反應(yīng)而 過(guò)程。金屬腐蝕的本質(zhì) ( M – ne == Mn+)。
8、金屬腐蝕可分為化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕。化學(xué)腐蝕:金屬跟接觸到的物質(zhì) 而引起的腐蝕。例如:鐵在高溫下與 而被腐蝕?;瘜W(xué)腐蝕特點(diǎn):反應(yīng)簡(jiǎn)單、金屬與氧化
5、劑之間的氧化還原反應(yīng)。電化學(xué)腐蝕: 的金屬或合金與
接觸,會(huì)發(fā)生 反應(yīng),如鐵器件中的 和 構(gòu)成原電池。電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要形式。
思考:1、如何判斷金屬活潑性的強(qiáng)弱?
2、金屬防護(hù)的方法有哪些?
【課內(nèi)訓(xùn)練鞏固】
1、由于鋁制品對(duì)大腦發(fā)育有不良影響,廚具中鋁制品已逐步被不銹鋼代替,不銹鋼的組成是 ( )
A、含鐵、鋅、銅的合金 B、含鐵、鎂、鋁的合金
C、含鐵、鉻、
6、鎳的合金 D、普通鋼表面鍍鎳
2、合金有許多特點(diǎn),如Na-K合金為液體,而Na和K的單質(zhì)均為固體。據(jù)此推測(cè):生鐵、純鐵、碳單質(zhì)三種物質(zhì)中,熔點(diǎn)最低的是 ( )
A.純鐵 B.生鐵 C.碳 D.無(wú)法確定
3、鋼鐵在下列哪一種情況下最容易生銹 ( )
A.干燥有氧 B.潮濕無(wú)氧 C.制成不銹鋼 D.空氣、食鹽水
4、鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實(shí)際的是 ( )
A.用來(lái)做保險(xiǎn)絲 B.用于制造航天飛機(jī)
C.用來(lái)制造人造骨 D.用于制造汽車、船舶
5、把a(bǔ)、b、c、d金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連可以組成幾個(gè)原電池。若a、b相連時(shí)a為負(fù)極;c、d相連時(shí)電流由d到c;a、c相連時(shí)c極上產(chǎn)生大量氣泡;b、d相連時(shí)b上有大量氣泡產(chǎn)生;則金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為: