2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

《2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用【學(xué)習(xí)模塊】（一）從習(xí)慣法到成文法 1、學(xué)什么？ 請同學(xué)們閱讀課本第一子目內(nèi)容，概括出習(xí)慣法和成文法的各自的特點(diǎn)，并分析從習(xí)慣法發(fā)展到成文法的原因。習(xí)慣法的特點(diǎn)_十二銅表法的特點(diǎn)_十二銅表法的作用_ 發(fā)展的原因：_公民法適用范圍：_2、怎么學(xué)？ 請同學(xué)們分清習(xí)慣法、成文法（十二銅表法）與公民法的關(guān)系：習(xí)慣法是羅馬法的起源；十二銅表法屬于公民法，也是羅馬法成文法的起源。3、學(xué)會了嗎？ 在羅馬法的發(fā)展過程中，首次出現(xiàn)審判、量刑皆有法可依，貴族對法律的隨意解釋受到限制，

2、平民利益得到保護(hù)的是： （）A、習(xí)慣法出現(xiàn) B、十二銅表法制定 C、萬民法產(chǎn)生 D、民法大全編成（二）羅馬法的發(fā)展與完善1、學(xué)什么？請同學(xué)們閱讀課本概括促成公民法發(fā)展到萬民法的客觀因素：對外擴(kuò)張引發(fā)新矛盾（1）（2）主觀努力：（1）（2）公民法發(fā)展成為萬民法的時間：2、怎么學(xué)？請同學(xué)們注意羅馬共和國與羅馬帝國的分界線：公元前27年。 公民法發(fā)展成為萬民法的因素可以分為客觀需要和主觀要求兩方面。（三）維系統(tǒng)治，影響后世1、學(xué)什么？羅馬法對羅馬帝國的作用；羅馬法對后世的影響。2、怎么學(xué)？請同學(xué)們從以下兩方面來看羅馬法 維系統(tǒng)治：表現(xiàn)在哪？（法律依據(jù)，調(diào)整糾紛，本質(zhì)上維護(hù)奴隸制度）影響后世：表現(xiàn)在哪？（第一部完備體系，對近代歐美立法與司法影響，反封建思想武器）【合作探究】1、 為維護(hù)對龐大的帝國的統(tǒng)治，羅馬皇帝與中國元朝皇帝所采取的措施各有何突出特點(diǎn)？其共同作用是什么？【當(dāng)堂檢測】 一、單項選擇： 1羅馬法對后世影響最為深遠(yuǎn)的觀念是 （ ） A、維護(hù)自由民利益 B、法律面前人人平等 C、保護(hù)私有財產(chǎn) D、反封建 2羅馬法制定和實(shí)施的根本目的是 （ ）A、維護(hù)羅馬帝國的統(tǒng)治 B、保護(hù)統(tǒng)治階級的核心利益C、調(diào)整經(jīng)濟(jì)上的糾紛 D、保護(hù)私有財產(chǎn)不受侵犯二、主觀題：、 羅馬法有何影響？為什么羅馬法有深遠(yuǎn)的影響？