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1、河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚教案 新人教版
備課教師
使用教師
授課時間
課時
1
課題
青春飛揚
課型
教學目標
1.?知識目標：??感受青春的美好，激發(fā)學生以自信、自強的態(tài)度去探索青春。?
2.能力目標：具備感知美好青春的能力，提高學生交流合作、表達感?受的能力，培養(yǎng)學生自主探究分析問題的能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標：讓學生體會青春的美好與可貴，引導學生帶?著自信的青春熱情和自強的青春態(tài)度去把握青春，珍惜青春。
重點
1.重點：熱愛青春、珍惜青春、把握青春。
難點
2.難點：
2、激發(fā)學生以自信、自強的態(tài)度去探索青春
教學用具
教學環(huán)節(jié)
說 明
二次備課
復習
新課導入
大屏幕展示幾張圖片，帶著第一張圖片的問題，請同學們一邊觀看一邊思考：想象一下你的青春是什么樣子？，
課 程 講 授
以小組為單位提問學生《資源與評價》16頁的預習要點。
青春調(diào)色盤
課前給每位同學發(fā)放印有“青春”字樣的涂色卡片。
問題：1.說道青春你能想到什么顏色？
2.為什么你要用這樣的顏色來描述它？
探究與分享
引導學生編制青春的夢想，暢想自己的未來。
問題：你有沒有憧憬過自己的未來？
有沒有想過
3、10年后的自己是什么樣的嗎?
探究與分享
問題：想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應該擁有怎樣的羽翼能飛翔？把你想得詞語寫上去？為什么？
圖片展示—— 《天宮一號與神舟十號載人飛行任務航天員》和《閱兵式》
問題：1.根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面說一說自信者具有怎樣的風采。
2.你認為你的同學或者朋友誰最有自信？
閱讀感悟——牛頓的故事
請學生閱讀《資源與評價》20頁《牛頓的故事》，并思考：
你從牛頓身上學習到哪些值得你學習的品質(zhì)？
1.成長的渴望：憧憬、規(guī)劃路徑、思考如何走過
2.自信的青春熱情：激情、優(yōu)勢和才華、潛能與活力、實踐機會與創(chuàng)造可能
3.自強的青春態(tài)度：克服、戰(zhàn)勝、超越、意志、精神、堅持，
小結
作業(yè)布置
課時練
板書設計
課后反思
河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚教案 新人教版
