《2022屆高考物理總復(fù)習(xí) 2-1 重力 彈力針對(duì)訓(xùn)練(含解析) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022屆高考物理總復(fù)習(xí) 2-1 重力 彈力針對(duì)訓(xùn)練(含解析) 新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022屆高考物理總復(fù)習(xí) 2-1 重力 彈力針對(duì)訓(xùn)練(含解析) 新人教版(2019年汕頭調(diào)研)(多選)如圖2118所示,在豎直方向上,兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧a、b,一端與質(zhì)量為m的物體相連接,另一端分別固定,當(dāng)物體平衡時(shí),若 ()圖2118Aa被拉長(zhǎng),則b一定被拉長(zhǎng)Ba被壓縮,則b一定被壓縮Cb被拉長(zhǎng),則a一定被拉長(zhǎng)Db被壓縮,則a一定被拉長(zhǎng)解析:對(duì)物體受力分析并結(jié)合平衡條件,可知當(dāng)a對(duì)物體有拉力Fa時(shí),若Famg,則b被拉長(zhǎng);若Famg,方向可能沿桿向上圖2121解析:小球受重力和桿的作用力F處于靜止或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),由力的平衡條件知,二力必等大反向,有Fmg,方向豎直向上小車向右做勻加速運(yùn)
2、動(dòng)時(shí),小球有向右的恒定加速度,根據(jù)牛頓第二定律知,mg和F的合力應(yīng)水平向右,如圖2121所示,由圖可知,F(xiàn)mg,方向可能沿桿向上答案:CD圖21224(2019年寧波聯(lián)考)如圖2122所示,A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA3 N,GB4 N,彈簧的重力不計(jì),整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧的彈力F2 N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力,有可能是()A3 N和4 N B.5 N和6 NC1 N和2 N D.5 N和2 N解析:當(dāng)彈簧由于被壓縮而產(chǎn)生2 N的彈力時(shí),由受力平衡及牛頓第三定律知識(shí)可得:天花板受到的拉力為 1 N,地板受到的壓力為6 N;當(dāng)彈簧由于被拉伸而產(chǎn)生2 N的彈力時(shí),
3、可得天花板受到的拉力為5 N,地板受到的壓力為2 N,D正確答案:D圖21235(2017年高考天津卷)(多選)如圖2123所示,輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點(diǎn),懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)如果只人為改變一個(gè)條件,當(dāng)衣架靜止時(shí),下列說法正確的是()A繩的右端上移到b,繩子拉力不變B將桿N向右移一些,繩子拉力變大C繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小D若換掛質(zhì)量更大的衣服,則衣架懸掛點(diǎn)右移圖2124解析:設(shè)繩長(zhǎng)為l,兩桿間距離為d,選O點(diǎn)為研究對(duì)象,因aOb為同一根繩,故aO、bO對(duì)O點(diǎn)的拉力大小相等,因此平衡時(shí)aO、bO與水平方向的夾角相等,設(shè)為.對(duì)于O點(diǎn)受力情況如圖2124所示,根據(jù)平衡條件,得2Tsinmg,而sin,所以T.由以上各式可知,當(dāng)l、d不變時(shí),不變,故換掛質(zhì)量更大的衣服時(shí),懸掛點(diǎn)不變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤若衣服質(zhì)量不變,改變b的位置或繩兩端的高度差,繩子拉力不變,選項(xiàng)A正確,C錯(cuò)誤當(dāng)N桿向右移一些時(shí),d變大,則T變大,選項(xiàng)B正確答案:AB