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1、(秋)六年級音樂上冊 第2課飛來的花瓣教案 湘藝版課題美麗的花兒飛來的花瓣課時第二課時撰寫人教學目標1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗樂曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題4、聆聽合唱飛來的花瓣美麗的花兒，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括其音樂特點。教學重點聽賞樂曲美麗的花兒、飛來的花瓣教學難點領(lǐng)會其歌曲與樂曲的思想含義教學用具電子琴、多媒體電腦教 學 過 程設(shè)計意圖集體研討一、問好導入，欣賞飛來的花瓣1、悄悄地秋天來了，再熬過一個寒冷的冬天，春天還
2、會遠嗎？春雨潤物細無聲，春天的到來，讓花兒都開了，小樹都發(fā)芽了，花瓣也悄悄地飄向我們，現(xiàn)在我們帶著春天的思緒一起來聽聽飛來的花瓣。2、邊聽邊想：歌曲表現(xiàn)了學生對老師的一種什么樣的感情？（學生反饋）表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。3、聽第一段，邊聽邊想：第一段表現(xiàn)了老師對學生怎樣的一種思想感情？（表達了學生對老師的教導的一種感激之情，用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。）4、聽第二段，邊聽邊想：這一段采用了什么樣一種合唱形式？三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感？（學生反饋）5、整首歌曲欣賞并體會歌曲思想感情。二、欣賞美麗的花兒1、初聽樂曲全曲以3/4
3、拍子，大調(diào)式2,復聽樂曲歌曲采用領(lǐng)唱與合唱的形式，展現(xiàn)出一個花兒盛開、歌聲甜蜜的世界，表現(xiàn)了純潔、善良的少年兒童追求真理、熱愛生活的美好境界。3、整首歌曲欣賞并體會歌曲思想感情。三、小結(jié)課堂：美麗的花兒主要表現(xiàn)純潔、善良的少年兒童熱愛生活、求真務(wù)實的美好境界。飛來的花瓣則是形象的表現(xiàn)了師生之間純潔而崇高的感情世界。所以，同學們一定要學會聆聽學會用歌聲表達內(nèi)心世界的感情。用引導的方式吸引學生學習興趣讓學生思考老師平時關(guān)心他們是怎樣的情感讓學生對拍子和大調(diào)式初步了解現(xiàn)在我們帶著春天的思緒一起來聽聽飛來的花瓣。邊聽邊想：歌曲表現(xiàn)了學生對老師的一種什么樣的感情？（生反饋）表達了學生對老師的真摯謝意及無
4、比崇敬之情。聽第一段，邊聽邊想：第一段表現(xiàn)了老師對學生怎樣的一種思想感情？（表達了學生對老師的教導的一種感激之情，用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。）聽第二段，邊聽邊想：這一段采用了什么樣一種合唱形式？三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感？（學生反饋）學習歌曲第一段，聽老師演唱歌曲，生聽。學生跟著老師的琴學習歌曲第一段課后反思：這堂課主要是以欣賞為主，當我發(fā)現(xiàn)同學們積極性不是很高，所以我就把作者簡介做成與小故事相連接的幻燈片，來吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習積極性。以后欣賞課我要融入哼唱和跟唱環(huán)節(jié)，讓學生都積極參與進來，讓學生喜歡欣賞課，養(yǎng)成好的音樂鑒賞風格。
(秋)六年級音樂上冊 第2課《飛來的花瓣》教案 湘藝版
