(秋)二年級音樂上冊 第5課《剪窗花》教案 湘藝版

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1、(秋)二年級音樂上冊 第5課剪窗花教案 湘藝版教學內容:1、音樂知識:“4”音高、唱名、手勢2、演唱歌曲剪窗花3、隨著琴聲唱一唱教學目標:1、能用輕柔連貫的聲音演唱陜西民歌剪窗花,并能用動作表現歌曲。2、認識音符“4”,熟悉它的音高、唱名和手勢。3、在隨著琴聲唱一唱的活動中,能嘗試簡單的兩聲部合唱。教學重點:學會歌曲剪窗花,并能用手勢和律動參與歌曲表現。教學難點:兩聲部的合唱。教學過程:一、 情境導入1、聽過新年音樂隨教師律動師:一年中我們會過很多的節(jié)日,你最喜歡過什么節(jié)呢?生:回答師:引導學生說出春節(jié)。小結:春節(jié)是中國的傳統節(jié)日,在我國的北方,人們會把色紙剪成的圖案貼在窗戶上,我們把它叫做“

2、窗花”,窗花可以美化我們的生活,祝福自己的家人在新的一年里幸福、平安。2、認識新音符“4”師:今天,有一位窗花寶寶要與大家交朋友了,它是誰呢?(出示標有“4”的窗花圖案)老師帶著學生唱一唱“4”,邊唱邊用手勢表示3、鞏固練習教師彈奏剪窗花的旋律,請學生聆聽“4”出現了幾次教師彈奏剪窗花的旋律,請學生聽到“4”就用手勢表示出來二、唱一唱師:小朋友們真聰明,一下就聽唱出來“4”寶寶,“4”寶寶可高興了,它請來了它的小伙伴,聽,他在召喚他們呢!1、 教師模仿“4”寶寶唱:5 65 |43 2 |5 65|1-|lu2、 指導學生隨琴聲唱一唱,注意學生的聲音要唱得輕柔連貫3、 師:“4”寶寶的小伙伴聽

3、到了它的召喚,趕緊跑過來回應它呢!5 43 |21 2 |3 23|1-|lu4、 學生隨琴唱一唱5、 師:同學們讓我們也來學一學窗花寶寶的召喚吧!將學生分成兩組,分別演唱高低聲部。注意聲音輕柔連貫、聲部和諧。5 65 |43 2 |5 65|1-|lu5 43 |21 2 |3 23|1-|三、 學唱歌曲剪窗花1、師:同學們,你們的歌聲真美,他隨著風兒飄呀飄,飄到了貼著福娃窗花的一戶人家,里面的人正在干什么呢,我們一起去瞧瞧吧!播放教材上奶奶和小姑娘剪窗花的畫面和剪窗花的音樂2、師:原來他們在剪窗花哦!讓我們也來學著剪一剪吧!3、教師示范剪窗花的動作,學生隨著音樂學一學,動一動。感受歌曲喜悅的情緒和細膩柔美的情感。4、師:小姑娘和奶奶一邊剪,一邊唱起了當地的民謠。播放剪窗花5、采用聽唱法教學,教師唱旋律,學生唱歌詞。(由于歌曲有較多的一字多音的部分,在教唱時有一定的難度,可引導學生多聆聽教師的范唱,感受詞曲的有機結合。)6、師:小姑娘剪窗花的心情是怎么樣的?生:喜悅7、指導學生懷著喜悅的心情演唱歌曲四、表現與創(chuàng)作師:讓我們拿起剪紙和剪刀,跟隨音樂,一起剪出美麗的窗花,來裝扮我們的教室吧!

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