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1、《我有一個(gè)想法》
教學(xué)目標(biāo)：?
1、留心觀察，發(fā)現(xiàn)生活中需要改進(jìn)的問題，樂于提出自己的想法。?
2、嘗試把觀察到的現(xiàn)象和自己的想法說明白、寫清楚。?
3、樂于分享自己的習(xí)作，養(yǎng)成及時(shí)修改的良好習(xí)慣。?
教學(xué)重難點(diǎn)：
嘗試把觀察到的現(xiàn)象和自己的想法說明白、寫清楚。
教學(xué)過程：?
一、 聯(lián)系生活，引發(fā)思考?
1、觀看報(bào)道，引發(fā)思考?
在創(chuàng)建文明城區(qū)的活動(dòng)中，我們的小記者明明走上街頭，用他的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明現(xiàn)象。下邊讓我們跟隨他的鏡頭去看一看。?
2、鏈接生活，激勵(lì)建構(gòu)?
小記者明明報(bào)道的這些現(xiàn)象你們在生活中也發(fā)現(xiàn)過嗎？
?小結(jié)：是的，我們身邊的確存在著許多需要改
2、進(jìn)的問題，是值得大家注意的。所以明明不僅發(fā)現(xiàn)了，還把其中關(guān)于“玩手機(jī)”的這個(gè)問題寫了出來，以便引起更多人的關(guān)注。?
二、 圍繞問題，學(xué)習(xí)表達(dá)?
1、例文引路，自悟方法?
我們來看看明明是怎樣寫出自己的發(fā)現(xiàn)的？?
（1）出示例文1第一句，聚焦“我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多”這個(gè)問題。?
（2）出示整段例文，抽生讀。引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，體會(huì)小作者是如何把發(fā)現(xiàn)的問題表達(dá)清楚的。?
看看他是怎樣把這個(gè)問題表達(dá)清楚地呢？首先說出自己的發(fā)現(xiàn)（說發(fā)現(xiàn)），然后再通過事例說明這個(gè)現(xiàn)象（舉例子），最后再說出自己的建議（提建議），這樣就把我們的想法說清楚了。（邊歸納邊板書）?
（3）師生共同提煉出清楚表達(dá)的
3、方法。?
說發(fā)現(xiàn)??舉例子??提建議?
小結(jié)：明明通過“說發(fā)現(xiàn)——舉例子——提建議”的方式把自己的想法說得清清楚楚，讓別人聽得明明白白，一定會(huì)引起更多人的關(guān)注。?
2、運(yùn)用方法，嘗試練習(xí)說清楚?
你能不能像明明一樣把自己在生活中觀察到的現(xiàn)象提出來，說說自己的想法呢？同桌一起試試吧。?
（1）圍繞自己關(guān)注的問題，嘗試向同桌清楚地表達(dá)。?（2）全班分享，真誠表達(dá)。?
（3）根據(jù)分享，提出改進(jìn)的辦法或建議。?
小結(jié)：說清楚自己的想法就能引起大家的關(guān)注，如果還能提出一些改進(jìn)的辦法或建議，就更好了。?
3、 出示例文2，發(fā)現(xiàn)建議的妙處?
（1） 圖片展示，創(chuàng)設(shè)情境。?
（2）通過引讀
4、，感知“建議”內(nèi)容。?
寧寧不僅說出了自己的想法，還建議我們該在“植物角”里種些什么？告訴我們可以怎么管理？最后再說這個(gè)“植物角”會(huì)給大家?guī)硎裁春锰幍?，都說得非常清楚，讓我們覺得這個(gè)建議確實(shí)可行。?
4、預(yù)見問題，提出建議。?
（1）在生活中，我們的周圍，還有哪些你感覺不方便，需要改進(jìn)的地方呢？說說自己的想法。?
（2）圍繞“不方便的問題”提出建議。?
小結(jié)：一個(gè)好的建議會(huì)讓生活更加美好。?
三、 根據(jù)表達(dá)，整理成文?
1、出示習(xí)作要求。?
剛才我們發(fā)現(xiàn)了生活中的不文明現(xiàn)象，針對生活中不方便的問題提出了自己的建議，那你能不能把你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫清楚呢？?
2、根據(jù)要求，學(xué)生習(xí)作。?
四、分享習(xí)作，評價(jià)修改?
1、同桌互讀互評，聽取別人的意見。?
2、師生共同評議習(xí)作。????
板書設(shè)計(jì)?
我有一個(gè)想法?
說發(fā)現(xiàn)——舉例子——提建議????????
清楚?
說想法——提建議?
三年級上冊語文教案-習(xí)作七 我有一個(gè)想法 人教部編版
