六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 - 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的變化 北京課改版

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1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的變化 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 目 標(biāo) 通過(guò)利用地球儀讓學(xué)生感知地球表面是在不斷變化的，知道有些地表變化來(lái)自地球內(nèi)部的力量，有些來(lái)自地球外部的力量；這種變化有些是突發(fā)性的、有些則是緩慢進(jìn)行著的；了解火山、地震等現(xiàn)象是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)；知道地球在不停的自傳和公轉(zhuǎn)以及引起的自然現(xiàn)象。 技 能 目 標(biāo) 學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究自然力量引起的地表變化的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的能力。 使學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)晝夜變化和四季變化的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。 學(xué)生通過(guò)觀察、比較，對(duì)地球運(yùn)

2、動(dòng)的各種變化做簡(jiǎn)單的歸納、總結(jié)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的歸納、分析方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)探究的過(guò)程讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程是一個(gè)艱辛而又不斷接近真理的過(guò)程；在觀察和探究地球運(yùn)動(dòng)引起的變化現(xiàn)象的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然神奇的自然現(xiàn)象的探究欲望，激發(fā)學(xué)生探究自然的好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，感受和欣賞大自然中的節(jié)奏感，愿意與大自然親近。通過(guò)了解和體驗(yàn)火山、地震等自然現(xiàn)象，形成敬畏大自然的情感。認(rèn)同關(guān)注自然、了解自然規(guī)律就是關(guān)注人類自己，人與自然要和諧相處，知道人類改造自然的過(guò)程不能違背自然規(guī)律。 學(xué) 情 分 析 六年級(jí)的學(xué)生在前面經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自然界的一些現(xiàn)象以及變化的規(guī)律有了初

3、步的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)自主探究有了一定的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。學(xué)生在日常生活中對(duì)晝夜變化、四季的變化有親身的體驗(yàn)，對(duì)常見(jiàn)的與晝夜和四季一些相關(guān)的自然現(xiàn)象也不陌生，因此進(jìn)行本單元的科學(xué)探究和學(xué)習(xí)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。但對(duì)于地表變化學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)較少，可觀察和觀測(cè)的具體事物有限，因此在教學(xué)時(shí)要提供一些直觀材料，來(lái)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 通過(guò)日常生活的觀察知道地球是在不斷的自傳，人們對(duì)晝夜成因的猜想是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，了解地球表面是在不斷變化的，了解火山噴發(fā)現(xiàn)象、地震現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)各種自然力量對(duì)地表改變的作用，了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響，了解四季變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。 教

4、學(xué)過(guò)程 一、練習(xí)導(dǎo)入 1．地球每時(shí)每刻都在一刻不停地運(yùn)動(dòng)著，地球表面上的地形、 、生物、巖石、 和 也都在變化。 2．晝夜的變化和四季的變化分別是地球的 和 運(yùn)動(dòng)引起的 。 3．地球表面的風(fēng)、 、冰川等也能使地表發(fā)生變化；地球內(nèi)部的火山和地震可以引起地表的 變化，一瞬間就可以改變地貌。 4．地球自傳的證據(jù)之一指的是 ，在北京的 可以看到它。 5．用電燈代表太陽(yáng)，用地球儀代表地球，被太陽(yáng)照亮的那一部分表示 ，背著太陽(yáng)沒(méi)有被照亮的那一部分表示 ，由于地球不同的 ，所以 現(xiàn)象就會(huì)

5、交替出現(xiàn)。 6．研究地表事物的工具有 和 。利用 人們可以方便的了解地球的面貌，確定海陸山河的分布，研究有關(guān)地球表面的某些事物和變化。 是 表示地球表面地理事物分布和變化的語(yǔ)言，也是研究地球表面現(xiàn)象和變化規(guī)律的重要工具。 二、現(xiàn)場(chǎng)搶答 1．“滄海桑田”意思是指大海會(huì)變成農(nóng)田，農(nóng)田也會(huì)變成大海。意指地殼在緩慢的發(fā)生著變化。（ ） 2．地球表面不僅受到來(lái)自地球內(nèi)部的作用而隆起形成高山或下沉成為盆地，同時(shí)還受到地球表面風(fēng)、水、冰川等因素的作用，形成了多姿多彩的地貌。（ ） 3．流水的作用可以使地貌千溝萬(wàn)壑，改變地表的形態(tài)。（ ） 4．住在東部的人們總是比住在西部的人們先看到日出，先看到日落。（ ） 5．地球上的經(jīng)線有無(wú)數(shù)條。（ ） 6．人們的活動(dòng)對(duì)地表有利的影響也有弊端的影響。（ ） 7．太陽(yáng)的照射引起地球上的水和大氣的運(yùn)動(dòng)，形成雨、風(fēng)等這些運(yùn)動(dòng)又造成地表的變化。（ ） 三、整理歸納 用你喜歡的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行整理歸納。 地球的運(yùn)動(dòng) 晝夜現(xiàn)象 四季更替 自轉(zhuǎn) 公轉(zhuǎn) 流失作用 風(fēng)力作用 冰川作用 地震影響 火山影響 地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng) 地球表面運(yùn)動(dòng)