《天津市濱海新區(qū)八年級(jí)歷史上冊 第一單元 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《天津市濱海新區(qū)八年級(jí)歷史上冊 第一單元 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《甲午中日戰(zhàn)爭》
1、 教學(xué)目標(biāo) 了解甲午戰(zhàn)爭的起因,、學(xué)會(huì)通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容
2、從戰(zhàn)爭經(jīng)過分析中國戰(zhàn)敗的原因,揭示清政府的反動(dòng)、腐朽的本質(zhì);對(duì)比《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民化程度給中國造成的影響。??
3、通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到甲午中日戰(zhàn)爭是日本要實(shí)施對(duì)外擴(kuò)張政策而一手挑起的。鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。清王朝的腐敗無能是中國一次次被動(dòng)挨打的主要原因。
重 點(diǎn) 黃海大戰(zhàn)中民族英雄鄧世昌的英雄事跡;《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與危害。
難
2、 點(diǎn) 甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因和《馬關(guān)條約》危害。
集體備課內(nèi)容
導(dǎo)入 1、組織學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、“導(dǎo)入框”導(dǎo)入新課。
自主學(xué)習(xí) 認(rèn)真閱讀教材,回答下列問題:
1、“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威。”這副挽聯(lián)是哀悼誰的/
2、為什么稱“甲午中日戰(zhàn)爭”?
3、了解黃海大戰(zhàn)的簡單經(jīng)過。
4、《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間、主要內(nèi)容及影響。
個(gè)案補(bǔ)充 閱讀教材內(nèi)容,作好標(biāo)記,清除障礙。
梳理本課知識(shí)點(diǎn),小組代表展示。
質(zhì)疑問難:
合作探究 1、說說日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的背景、目的。
2、甲午中日戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)役。
3、甲午中日戰(zhàn)爭的結(jié)果是什么?
3、
4、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容有哪些?
5、討論:1895年,有人寫出這樣的對(duì)聯(lián):“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚。”臺(tái)灣是中國的領(lǐng)土,為什么“今已歸日本”?“頤和園又搭天棚”,干什么?這兩件事聯(lián)系到一起,說明什么問題?
個(gè)案補(bǔ)充 自學(xué)梳理 小組展示
梳理、交流、解讀本課知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、 年,日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭,這一年是舊歷 年,因此,這次戰(zhàn)爭叫做“ ”。
2、 年 月, 和日本首相伊藤博文簽訂了中日 。《馬關(guān)條約》大大加深了中國 程度。
4、
3、黃海大戰(zhàn)中, 與二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲。
4、連線搭配
1842年 《南京條約》 割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島
1860年 《馬關(guān)條約》 割讓烏蘇里江以東領(lǐng)土(包括庫頁島)
1895年 《北京條約》 割讓香港島
5、李鴻章創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)全軍覆沒于 ( )
A、朝鮮戰(zhàn)場上 B、黃海戰(zhàn)役中
C、威海衛(wèi)戰(zhàn)役中 D、遼東戰(zhàn)役中
6、《馬關(guān)條約》中嚴(yán)重阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展的條款是
5、 ( )
A、賠償日本軍費(fèi)白銀2億 B、清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本
C、增辟通商口岸 D、允許日本在中國開設(shè)工廠
7、甲午戰(zhàn)爭中,北洋艦隊(duì)全軍覆沒最主要的原因是 ( )
A、將領(lǐng)貪生怕死 B、日軍強(qiáng)大 C、兵卒無士氣 D、清政府腐敗
8、說說看假如你生活在19世紀(jì)末,當(dāng)你聽到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后,你的愛國舉動(dòng)是什么?
個(gè)案補(bǔ)充
板書設(shè)計(jì) 第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》
原 因 經(jīng) 過 結(jié) 果 影 響
半殖民地化程度大大加深
1895《馬關(guān)條約條約》
1894豐島爆發(fā)
1894黃海大戰(zhàn)(鄧世昌)
1894旅順大屠殺
1895威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)覆滅)
日本企圖稱霸世 界
清朝政府腐敗國勢更加衰 弱
反思 本課主要講述甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過及《馬關(guān)條約》的內(nèi)容、影響,《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》后又一個(gè)不平等條約,大大加深了中國社會(huì)的半殖民地化程度。教學(xué)中應(yīng)對(duì)比《南京條約》的內(nèi)容,分析其侵略的加深程度。