天津市濱海新區(qū)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》 1、 教學(xué)目標(biāo) 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,、學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容 2、從戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)分析中國(guó)戰(zhàn)敗的原因,揭示清政府的反動(dòng)、腐朽的本質(zhì);對(duì)比《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的半殖民化程度給中國(guó)造成的影響。?? 3、通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本要實(shí)施對(duì)外擴(kuò)張政策而一手挑起的。鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕?tīng)奚木裰档梦覀兙囱龊蛯W(xué)習(xí)。清王朝的腐敗無(wú)能是中國(guó)一次次被動(dòng)挨打的主要原因。 重 點(diǎn) 黃海大戰(zhàn)中民族英雄鄧世昌的英雄事跡;《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與危害。 難

2、 點(diǎn) 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、中國(guó)戰(zhàn)敗的原因和《馬關(guān)條約》危害。 集體備課內(nèi)容 導(dǎo)入 1、組織學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、“導(dǎo)入框”導(dǎo)入新課。 自主學(xué)習(xí) 認(rèn)真閱讀教材,回答下列問(wèn)題: 1、“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威。”這副挽聯(lián)是哀悼誰(shuí)的/ 2、為什么稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”? 3、了解黃海大戰(zhàn)的簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)。 4、《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間、主要內(nèi)容及影響。 個(gè)案補(bǔ)充 閱讀教材內(nèi)容,作好標(biāo)記,清除障礙。 梳理本課知識(shí)點(diǎn),小組代表展示。 質(zhì)疑問(wèn)難: 合作探究 1、說(shuō)說(shuō)日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、目的。 2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要戰(zhàn)役。 3、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是什么?

3、 4、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容有哪些? 5、討論:1895年,有人寫出這樣的對(duì)聯(lián):“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚?!迸_(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土,為什么“今已歸日本”?“頤和園又搭天棚”,干什么?這兩件事聯(lián)系到一起,說(shuō)明什么問(wèn)題? 個(gè)案補(bǔ)充 自學(xué)梳理 小組展示 梳理、交流、解讀本課知識(shí)點(diǎn)。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、 年,日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),這一年是舊歷 年,因此,這次戰(zhàn)爭(zhēng)叫做“ ”。 2、 年 月, 和日本首相伊藤博文簽訂了中日 ?!恶R關(guān)條約》大大加深了中國(guó) 程度。

4、 3、黃海大戰(zhàn)中, 與二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲。 4、連線搭配 1842年 《南京條約》 割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島 1860年 《馬關(guān)條約》 割讓烏蘇里江以東領(lǐng)土(包括庫(kù)頁(yè)島) 1895年 《北京條約》 割讓香港島 5、李鴻章創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)于 ( ) A、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上 B、黃海戰(zhàn)役中 C、威海衛(wèi)戰(zhàn)役中 D、遼東戰(zhàn)役中 6、《馬關(guān)條約》中嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的條款是

5、 ( ) A、賠償日本軍費(fèi)白銀2億 B、清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本 C、增辟通商口岸 D、允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠 7、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)最主要的原因是 ( ) A、將領(lǐng)貪生怕死 B、日軍強(qiáng)大 C、兵卒無(wú)士氣 D、清政府腐敗 8、說(shuō)說(shuō)看假如你生活在19世紀(jì)末,當(dāng)你聽(tīng)到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后,你的愛(ài)國(guó)舉動(dòng)是什么? 個(gè)案補(bǔ)充 板書設(shè)計(jì) 第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》 原 因 經(jīng) 過(guò) 結(jié) 果 影 響 半殖民地化程度大大加深 1895《馬關(guān)條約條約》 1894豐島爆發(fā) 1894黃海大戰(zhàn)(鄧世昌) 1894旅順大屠殺 1895威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)覆滅) 日本企圖稱霸世 界 清朝政府腐敗國(guó)勢(shì)更加衰 弱 反思 本課主要講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)及《馬關(guān)條約》的內(nèi)容、影響,《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》后又一個(gè)不平等條約,大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度。教學(xué)中應(yīng)對(duì)比《南京條約》的內(nèi)容,分析其侵略的加深程度。

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