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1、第八單元 璀璨的近代文化復習提綱
第24課：科學和思想的力量
1、18世紀，法國出現(xiàn)了一批啟蒙思想家，伏爾泰是其中著名的一位。主張：對封建專制制度，強調資產(chǎn)階級的自由和平等；批判天主教會的黑暗和腐朽。影響：極大地解放了人們的思想，促進了歐洲社會的進步；為新興資產(chǎn)階級政治上取代封建貴族提供了強大的理論武器；啟蒙思想促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放。
2、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)萬有引力；在數(shù)學上的貢獻是微積分的創(chuàng)立；在力學上建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學的發(fā)展影響最大。
3、1859年，英國
2、科學家達爾文出版《物種起源》。提出了“進化論”思想。影響：推翻了神創(chuàng)論和物種不變論；轟動了歐洲和整個世界，動搖了神學統(tǒng)治的根基。
4、“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！薄ｎD。
5、愛因斯坦是20世紀偉大的科學家之一。出生于德國。他一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論。相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎。
6、“不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人?！薄獝垡蛩固?
第25課：璀璨的近代文化
1、列夫·托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》。這些作
3、品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾。列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”。
2、美術名家：梵高，荷蘭人，代表作是《向日葵》，表達出作者對生活的無比熱愛。
3、音樂家：貝多芬，德國人。第三交響曲《英雄交響曲》是貝多芬的代表作之一，完成于1804年——標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。
4、 “我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服?！薄惗喾?
※比較美國歷史上兩次資產(chǎn)階級革命
相同點：
①都是通過戰(zhàn)爭方式來掃除資本主義發(fā)展的障礙。
②革命中，資產(chǎn)階級都起了領導作用，人民群眾都起了推動作用。
③都頒布了激發(fā)革命積極性的文獻。第一次頒布的是《獨立宣言》；第二次頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸的宣言》。
④都是加速了美國資本主義的發(fā)展。
不同點：
①第一次是民族解放戰(zhàn)爭，是要擺脫英國殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立，是在英國竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展，民族矛盾激化的情況下開始的；第二次是南北戰(zhàn)爭，是要取消黑人奴隸制度，是在北方資本主義經(jīng)濟與南方種植園奴隸制經(jīng)濟矛盾激化的情況下開始的。
②第一次的勝利為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用；第二次的勝利掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
八年級歷史上冊《璀璨的近代文化》文字素材 魯教版
