山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級歷史上冊 第14課2020蒸汽時代2020的到來導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、 “蒸汽時代”的到來 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解工業(yè)革命過程中各個環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系，培養(yǎng)比較判斷推理能力。 2、識記珍妮紡紗機(jī)，改良蒸汽機(jī)，“旅行者號”機(jī)車的基本史實(shí)。 3、分析工業(yè)革命最先從英國開始，后擴(kuò)展到歐洲、北美的基本線索。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：瓦特與蒸汽機(jī)；工業(yè)革命的影響。 難點(diǎn)：工業(yè)革命及其影響。 【自主探究】 1、閱讀第一個標(biāo)題：“珍妮機(jī)的故事”，完成下列問題： （1）原因：18世紀(jì)中期，英國商品越來越多地銷往海外，手工工場的生產(chǎn)供不應(yīng)求。 （2）工業(yè)革命的開始： 18世紀(jì)60年代，織布工 發(fā)明了“珍妮機(jī)” ，工業(yè)革命首先

2、發(fā)生在 部門。 2、閱讀第二個標(biāo)題：“瓦特與蒸汽機(jī)”，完成下列問題： （1） 年英國機(jī)械師 改進(jìn)了蒸汽機(jī)，首先在 部門投入使用。 （2）瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，人們利用 提供的動力帶動機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了“ 時代”。 3、閱讀第三個標(biāo)題：“火車的誕生”，完成下列問題： （1）交通運(yùn)輸成就：美國人 發(fā)明第一艘汽船。英國工程師 利用蒸汽機(jī)發(fā)明火車機(jī)車。 （2）結(jié)束： 年前后，英國 生產(chǎn)已經(jīng)

3、成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。 （3）影響： ①創(chuàng)造了 ，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，促進(jìn)了 的迅速發(fā)展。 ②工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝 ，西方資本主義國家逐步確立起 對 的統(tǒng)治。世界形成了 、 的局面。 【合作探究】 探究一：（1）右圖中是何種交通工具？它的發(fā)明者是誰？此種工具給人類社會帶來了什么影響？ （2）圖中的國旗代表哪個國家？這說明了什么？ （3）圖中的交通工具使用的動

4、力是什么？何人對此做出了貢獻(xiàn)？他的貢獻(xiàn)把人類帶入了什么時代？ （4）開始于18世紀(jì)（　?。┠甏墓I(yè)革命是促使工場手工業(yè)發(fā)展到（　 ?。┑囊淮渭夹g(shù)革命，在資本主義發(fā)展史上有著重要意義。 （5）結(jié)合所學(xué)知識，說明工業(yè)革命的影響。 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、基礎(chǔ)過關(guān)：《自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》“精思巧選”選擇題。 二、能力挑戰(zhàn)： 1、下列各種現(xiàn)象中，在19世紀(jì)60年代的歐洲能夠看到的是（ ） A．電話用于商務(wù)往來 B．火車在鐵路上行駛 C．汽車公路上奔跑 D．高壓電跨越山川 2、“火車教會人們守時，準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間觀念是一個全新

5、的概念?！边@一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（ ） A．蒸汽時代 B．電氣時代 C．鋼鐵時代 D．網(wǎng)絡(luò)時代 3、“旅行者號”機(jī)車試車成功，宣告鐵路時代到來了！該機(jī)車的發(fā)明者是（ ） A．瓦特 B．史蒂芬孫 C．卡爾·本茨 D．萊特兄弟 4、現(xiàn)在我們家庭中許多家用電器的功率計(jì)算單位都是“瓦”，這是為了紀(jì)念（ ） A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．富爾頓 D．史蒂芬孫 5、洋務(wù)運(yùn)動中，第一批赴美留學(xué)的幼童乘坐一種叫“明輪”的海上交通工具。為這種“

6、明輪”提供動力的應(yīng)該是（ ） A．人力、風(fēng)力 B．蒸汽機(jī) C．內(nèi)燃機(jī) D．電力 【中考在平時】 圖一 圖二 圖三 （1）圖一所示機(jī)器的發(fā)明者是誰？它的技術(shù)突破體現(xiàn)在哪里？說說它的出現(xiàn)對工業(yè)革命的影響。 （2）圖二所示機(jī)器的發(fā)明者是誰？說說它在工業(yè)革命中的作用。 （3）圖二所示機(jī)器與圖三所示機(jī)器之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？ （4）根據(jù)這些機(jī)器發(fā)明者的國籍、身份及機(jī)器的應(yīng)用等，分析這次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)。 【快樂收獲】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準(zhǔn)。