小學(xué)信息技術(shù)上冊 第25課 欣賞MP3音樂教學(xué)建議 蘇科版

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1、小學(xué)信息技術(shù)上冊 第25課 欣賞MP3音樂教學(xué)建議 蘇科版 ［教學(xué)目的與要求］ 1.知識與技能 (1)學(xué)會利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂的方法。 (2)掌握在網(wǎng)上下載MP3音樂的方法。 (3)學(xué)會播放MP3音樂。 2.過程與方法 (1)通過自學(xué)、自主探究、教師引導(dǎo)等多種方式掌握搜索與播放MP3音樂的方法。 (2)通過組織“小小音樂欣賞會”讓同學(xué)們感受數(shù)字音樂的魅力。 3.情感態(tài)度價值觀 (1)通過網(wǎng)絡(luò)搜索同學(xué)們喜歡的MP3音樂，讓同學(xué)們進一步體會網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的方便與樂趣。 (2)通過音樂欣賞讓學(xué)生充分感受音樂的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力。 (3)通過教師的引導(dǎo)讓同學(xué)們明白

2、網(wǎng)絡(luò)音樂資源也是擁有一定的知識產(chǎn)權(quán)的，不能隨意的使用和傳播。 ［課時安排］ 建議安排1課時。 ［教學(xué)重點與難點］ 重點：利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂；在網(wǎng)上下載MP3音樂。 難點：在網(wǎng)上下載MP3音樂；播放MP3音樂。 ［教材分析與教法建議］ 在初步了解網(wǎng)絡(luò)及掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法后，教材安排學(xué)生進一步掌握下載網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的日常生活服務(wù)，拓展學(xué)生的知識面。教材在內(nèi)容上選擇了下載MP3這一流行的音樂格式。多數(shù)學(xué)生都聽說過MP3這個名詞，甚至還有一部分學(xué)生還擁有MP3播放器。學(xué)生對這部分內(nèi)容還是非常感興趣的。 本課教材的著眼點在于尋找網(wǎng)絡(luò)音樂資源和播放MP3。其中

3、關(guān)于如何尋找和下載音樂文件是本課難點。教材上以百度網(wǎng)站為例，很好地與前面知識做了銜接，教師在對下載網(wǎng)頁、文字、圖片進行教學(xué)時，就可以對這部分內(nèi)容進行鋪墊和引導(dǎo)，讓學(xué)生知道什么是MP3。 在本節(jié)課的教學(xué)中可以安排音樂欣賞、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確教學(xué)目標(biāo)。在搜索音樂資源的過程中，要放手讓學(xué)生實踐，通過自學(xué)、自主探究等形式，讓學(xué)生找到在網(wǎng)上下載音樂的方法，教師著重對如何甄別資源、下載的具體操作辦法、保存位置等關(guān)鍵點對學(xué)生進行引導(dǎo)。 下載過程中如條件許可，可適當(dāng)?shù)膸W(xué)生關(guān)注一下目前比較常用的下載軟件，如：迅雷、電驢、FLASHGET等。讓學(xué)生對這些軟件有一定的感性認識。 下載時要引導(dǎo)

4、學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德與知識產(chǎn)權(quán)的問題，教師可以提供一些相關(guān)文章作為課外拓展供學(xué)生瀏覽。 播放音樂時，學(xué)生的操作難度較低。一般只需雙擊即可。教師在這里對播放器的操作無需做過多拓展。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)上冊 第28課 播放影音文件教學(xué)建議 蘇科版 ［教學(xué)目的與要求］ (1)學(xué)習(xí)使用“Windows Media Player”播放音視頻媒體文件的方法。 (2)學(xué)習(xí)電子讀物的閱覽方法。 (3)通過使用“Windows Media Player”播放媒體文件，了解常見媒體的使用過程。 (4)通過電子讀物的閱覽學(xué)習(xí)，了解電子讀物的使用過程。 (5)初步體會Windo

5、ws XP中的多媒體功能，能利用計算機進行多媒體作品的欣賞。 ［課時安排］ 建議安排1課時。 ［教學(xué)重點與難點］ 重點：播放音視頻文件及電子讀物的閱讀。 難點：查找多媒體文件并播放。 ［教材分析與教法建議］ 1.教材的地位與作用 本課涉及到媒體內(nèi)容的播放及電子圖書的閱讀等內(nèi)容，在整個小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中非常重要。本課教學(xué)內(nèi)容雖然淺顯，但它的作用非常大，是多媒體制作的基礎(chǔ)，因此要重點講解。條件好的學(xué)校教師可以根據(jù)具體情況作更進一步的講解。 2.教學(xué)方法指導(dǎo) (1)課前通過談話、媒體播放等途徑，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“Windows Media Player”的興趣。 (2)播放聲音文件時，與“錄音機”播放文件相似，也應(yīng)先知道聲音文件所在的位置。這部分的內(nèi)容可以用遷移的方法進行教學(xué)。 (3)播放視頻文件與播放聲音文件相似，告訴學(xué)生視頻文件所在位置，然后由學(xué)生自主探究。 (4)進行“閱覽電子圖書”教學(xué)時，有條件的學(xué)?？梢灾苯永霉獗P進行教學(xué)，條件不好的學(xué)校教師可以在機器上安排虛擬光驅(qū)或拷貝文件夾來進行教學(xué)。這部分的內(nèi)容以教師演示講解為主。 (5)直接播放CD、VCD及DVD的方法比較簡單，參考資料中也有提及，教師可以簡單介紹。