海南省海口市第十四中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、課題2 化學(xué)肥料 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項;了解濫施化肥、農(nóng)藥會造成環(huán)境污染。 2.認(rèn)識典型的幾種氮肥和鉀肥的化學(xué)式,能根據(jù)化學(xué)式找出復(fù)合肥料中的營養(yǎng)元素。 3.通過實驗探究驗證草木灰的主要成分和堿性,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法。 【課前預(yù)習(xí)】? 1.向家長了解:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用的化肥有??????????????????????????? 。 2.閱讀教材,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。 A.氨水???????? B.硫酸鉀???????? C.磷礦粉??????????? D.氯化銨??????? E.硝酸銨???????? ?F.尿素??

2、?????? J.硝酸鉀???????? H.碳酸氫銨????????? I.氯化鉀???????? 其中屬于氮肥的是??????? ;屬于磷肥的是??????? ;屬于鉀肥的是??????? ;屬于復(fù)合肥料的是???????? 。 3.不合理使用化肥會形成潛在的???? 污染,還會造成土壤退化和?????? 、????? 的污染。濫用農(nóng)藥也會帶來對自然環(huán)境的污染和?????? 危害。 【情境導(dǎo)入】 你見過綠油油的麥田嗎?花圃中鮮艷欲滴的花朵嗎?它們長得多么飽滿,多么茁壯?。∵@是誰的功勞嗎?是植物生長所需要的碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等營養(yǎng)元素。而能夠大量、穩(wěn)定提供這些營養(yǎng)元素的正

3、是化肥。那么,什么是化肥呢? 二、自主探究: 知識點一:化肥簡介 【簡介】展示各自搜集的常見化肥的樣品,由各組代表上講臺展示樣品,做簡要介紹。 【自學(xué)】課本P76~P79“化肥簡介”,小組交流完成下列問題和表格并展示。 1.化肥:用礦物、空氣、水作原料,以????? 和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需?????????? 的化學(xué)肥料。 2.回憶地殼中含量最多的是哪些元素? 3.農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素有??????????????? 等,其中???? 、???? 、???? 需要量大而土壤中又缺乏,因此?????? 、?????? 和???????? 是最主要的化學(xué)肥料。 4.⑴發(fā)

4、黃的菜葉與正常的菜葉比較。(缺???? ) ⑵矮小的小麥植株與正常的小麥植株比較。(缺???? ) ⑶葉片邊緣發(fā)黃的大豆葉與正常的大豆葉比較。(缺????? ) 【歸納】常用化肥的名稱、化學(xué)式、作用和性質(zhì) 類別?氮肥?磷肥?鉀肥?復(fù)合肥 名稱?尿素?碳酸氫銨?磷礦粉?過磷酸鈣?硫酸鉀?氯化鉀?硝酸鉀?磷酸二氫銨 化學(xué)式???????? 主要 作用?促使作物的莖、葉生長 ????? ,葉色?????? 。?促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá),增強 抗????? 能力,穗多粒滿。?促進(jìn)作物生長健壯,增強抗病蟲害和????????? 能力。?? 植物缺少癥狀??? ? 狀態(tài)???? 氣味?

5、??? 溶解性???? 【自學(xué)】 1.氮肥:⑴常見氮肥及含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。   ? 名稱?氨水?碳酸氫銨?硝酸銨?硫酸銨?氯化銨?尿素 俗名? ?氣肥?硝銨?硫銨? ?? 化學(xué)式? ? ? ? ? ?? 含氮量?15%-17%? ?35%?21.2%? ?46.7% 注:大豆、蠶豆等一些植物無需或只需少量施用氮肥。它們可以將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物而被植物吸收。將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做_____________。 ⑵氮肥的特性? ①銨鹽的檢驗:? 法一:將少量待測固體放入研缽與   粉末混合研磨,若有   氣體生成,則含有NH4+離子。 法二:將少量待測物放入試管

6、與    溶液混合,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口處 ,若試紙由  色變成藍(lán)色,則含有NH4+離子;不變色,則不含。 例如: (NH4)2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O+NH3↑; NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑ 注意:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上施用銨態(tài)氮肥時,不要與堿性物質(zhì)混合,否則會失效。? ②碳酸氫銨的不穩(wěn)定性: NH4HCO3==H2O+CO2↑+NH3↑ 2.磷肥:①磷礦粉:Ca3(PO4)2;????????????? ③過磷酸鈣(普鈣):Ca3(H2PO4)2 、CaSO4; ②鈣鎂磷肥:Ca3(PO4)2? 、Mg3(PO4)2;④重過磷酸鈣(重

7、鈣):Ca3(H2PO4)2。 3.鉀肥:硫酸鉀K2SO4、氯化鉀KCl? 4.復(fù)合肥料——含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。?   ①磷酸二氫銨 :NH4H2PO4;? ③磷酸二氫鉀:KH2PO4; ②磷酸氫二銨:(NH4)2HPO4;④硝酸鉀:KNO3。 與單一肥料相比復(fù)合肥料具有以下優(yōu)點:①養(yǎng)分含量高,一次施用可以同時供給多種養(yǎng)分;②副成分少,可節(jié)省運輸費用;③改善肥料的理化性狀,常制成顆粒狀,吸濕少,不結(jié)塊,易使用,便于保存?! ? 5.微量元素肥料——硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等 。? 【閱讀】課本P78,思考:? 1.化肥的不合理使用會帶來哪些環(huán)境問題?? 2.化

8、肥與農(nóng)家肥相比有什么特點? 3.農(nóng)藥的不合理使用會帶來什么危害? 【歸納】 1.化肥的危害:⑴土壤???? 和退化;⑵水污染;⑶???? 污染,等。 2.化學(xué)肥料的特點: ⑴含的養(yǎng)分較農(nóng)家肥料(如???? 、廄肥、綠肥)更???? 。 ⑵??? 溶于水,見效??? ,但肥效短,易流失。 ⑶不含有機(jī)質(zhì),對培養(yǎng)土壤的肥力不利,容易導(dǎo)致土壤??? 。 3.農(nóng)藥的危害:⑴污染???????? ;⑵危害?????????? ,等。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【回顧反思】想想你有哪些疑惑?還有什么知識想進(jìn)一步探究?? 三、自我測評 【課堂練習(xí)】課本P81~P

9、821.2.5.? 1.農(nóng)村有句諺語:“雷雨發(fā)莊稼”,這是由于在放電條件下,空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮氧化物,氮氧化物再經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了容易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了( ?。? A.鉀肥??????????? B.磷肥???????? C.氮肥????? D.復(fù)合肥 2.下列化肥不屬于鹽類的是(??? ) A、NH4NO3???? B、K2CO3???? C、NH3?H2O???? D、Ca3(PO4)2? 3.綜合實踐活動小組在調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥的使用情況時,某廠生產(chǎn)的尿素 引起了他們的興趣,右圖是他們看到化肥袋上的標(biāo)識說明。請閱讀標(biāo)識后回答: (

10、1)尿素屬于化肥中的??????????? ; (2)每袋尿素中有效營養(yǎng)元素的含量不低于?????????? 千克。(精確到0.1) 4.最主要的化學(xué)肥料有??? 、??? 、??? 。為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長,增強作 物的抗寒、抗旱能力,應(yīng)施??? 肥,如:??? ;某農(nóng)作物的葉子發(fā)黃,生長 發(fā)育遲緩,應(yīng)施用??? 肥,如???? ;要增強農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏的能力,要施用??? 肥,如:???? 。? 5.小東同學(xué)對自家的-片農(nóng)田中的秧苗仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這里的秧苗矮小,葉色萎黃不綠?,F(xiàn)農(nóng)村供銷社有下列常用化肥:氯化鉀、磷礦粉、碳酸氫銨。他應(yīng)該買的一種化肥是??????? ,請你告訴

11、他該化肥使用時的一點注意事項???????????????????????????????????????? 。 課題2 化學(xué)肥料(第二課時) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.進(jìn)一步熟悉常見化肥的化學(xué)式,知道銨鹽就是銨態(tài)氮肥。 2.通過實驗探究,初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。(重點難點) 3.了解氮肥樣品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。 【課前預(yù)習(xí)】 1.KNO3含有的營養(yǎng)元素是???? ;NH4H2PO4(磷酸二氫銨)含有的營養(yǎng)元素是???? 。所以屬于復(fù)合肥料的有???????? 。 2.下列氮肥中,NH4NO3

12、、NH3?H2O、(NH4)2SO4、CO(NH2) 2、NH4HCO3、NH4Cl。屬于鹽的是??????????????? ,而且它們都含有相同的????? 離子,屬于銨鹽,所以這些氮肥叫做“銨態(tài)氮肥”。 3.尿素(CO(NH2) 2)由??? 種元素組成;每個尿素分子中共有??? 個原子;其相對分子質(zhì)量是??? ;尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為????? 。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 【情境導(dǎo)入】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,那么,如何分辨各種各樣的化肥呢? 二、自主探究: 知識點二:化肥的簡易鑒別 【思考】不看化肥包裝袋,只根據(jù)袋內(nèi)化肥的顏色、氣味、硬度和溶解性,能區(qū)分下列氮肥嗎?用什么

13、方法可以區(qū)別呢? 氯化銨?????????????????? 硫酸銨????????????????? 硝酸銨 【自學(xué)】閱讀教材P79~P81,氮肥、磷肥和鉀肥的簡單區(qū)別方法。 1.比較三種化肥的物理性質(zhì):? ??氮肥?磷肥?鉀肥 ??碳酸氫銨?氯化銨?磷礦粉?過磷酸鈣?硫酸鉀?氯化鉀 狀態(tài)? ? ? ? ? ?? 氣味? ? ? ? ? ?? 溶解性? ? ? ? ? ?? 歸納:可以用??????????????????????????????? 方法區(qū)別出磷肥。 2.比較三種化肥與堿(熟石灰)的化學(xué)反應(yīng):? ?氮肥?鉀肥 ?碳酸氫銨?氯化銨?硫酸鉀?氯化鉀

14、加熟石灰研磨???? 歸納:①可以用????????????? 區(qū)別氮肥和鉀肥,??????????????????? 是氮肥(銨態(tài)氮肥)。 ????????? ②施肥時銨態(tài)氮肥?????? (填“能”或“不能”)與堿性肥料(如草木灰)混合使用。 總結(jié):區(qū)別物質(zhì)的一般方法是先??????????????? ,再是????????????????? 。? ?3.氮肥中氨水是液體,碳酸氫銨有強烈氨味,據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。 【閱讀】課本P80資料“氮肥的簡易鑒別”&課本P81表格。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【回顧反思】想想你有哪些疑惑?還有什么知

15、識想進(jìn)一步探究??????????????????????????????? 三、自我測評? 【課堂練習(xí)】課本P823.4. 1.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是(?? ) A、硫酸鉀??? B、硝酸銨??? C、磷礦粉??? D、氯化鉀?? 2.下列化肥中,氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(?? ) A、(NH4)2SO4?? B、CO(NH2) 2??? C、NH4HCO3?? D、KNO3 3.尿素、磷礦粉、氯化銨等3種化肥,按下列順序的方法,能將他們區(qū)別開的是(?? ) A、看狀態(tài)、溶解性????????????? B、溶解性、聞氣味 C、看顏色、與堿混合???????

16、???? D、聞氣味、與堿混合 4.氨水、碳酸氫銨、磷酸鈣可以用哪種方法區(qū)別它們(???? ) A、只看外觀???? B、溶解性??? C、只與堿混合?? D、只聞氣味 5.某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。 (1)硝酸銨屬化學(xué)肥料中的??????? (填序號): ??? A.鉀肥????? B.氮肥?????? C.磷肥 (2)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是??????? (填序號): ??? A.易溶于水? B.有揮發(fā)性?? C.受熱易分解 (3)硝酸銨能與強堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為: NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X, 則X的化學(xué)式是:???????? ; 施用該類肥料時,要避免與???? (填“酸”或“堿”) 性物質(zhì)混用,否則會減低肥效。 6.銨態(tài)氮肥的檢驗方法是??????????? ;使用銨態(tài)氮肥時要注意????????????????????? 。 7.某尿素樣品中CO(NH2) 2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%(雜質(zhì)不含氮)。試計算該氮肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。?

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