海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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海南省海口市第十四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
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1、課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng),掌握中和反應(yīng)的概念,理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì); 2.了解鹽的定義,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。 【課前預(yù)習(xí)】 1.常見的酸有:????????????????????? ,酸溶液中都含有???????? ; ? 常見的堿有:????????????????????? ,堿溶液中都含有???????? 。 2.酸和堿分別與指示劑反應(yīng):酸溶液使__________變紅;堿溶液使__________變紅,使________變藍(lán)。 【情境導(dǎo)入】新聞鏈接 2020年8月16日下午,在323國(guó)道某路段,一輛滿載濃硫酸的

2、汽車被撞壞管道閥門,車上硫酸泄漏,腐蝕路面,并有瀉入附近水庫(kù)的危險(xiǎn),一時(shí)情況十分危急,有關(guān)部門緊急調(diào)運(yùn)三噸熟石灰用來搶險(xiǎn)。同學(xué)們想想為什么可以用熟石灰搶險(xiǎn)? 二、自主探究: 知識(shí)點(diǎn)一:中和反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)探究】課本P58實(shí)驗(yàn)10-9的拓展。 探究活動(dòng)一:如何證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?結(jié)論 【實(shí)驗(yàn)1】取一支試管加入少量氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入稀鹽酸觀察現(xiàn)象。?現(xiàn)象:________________?能否判斷氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?_____? 【實(shí)驗(yàn)2】 1.取一支試管加入少量氫氧化鈉溶液并滴入幾滴無色酚酞,插入一支溫度計(jì)量出溶液溫度。 2

3、.逐滴滴入稀鹽酸,并不斷振蕩試管直至試管中溶液剛好變成無色,停止滴加稀鹽酸,量出此時(shí)溶液的溫度。? 1.滴入無色酚酞后,溶液變成____色,溶液溫度為____℃ 2.此時(shí)溶液的溫度為____℃ ? 1.氫氧化鈉溶液呈_____性。 2.該反應(yīng)為______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng) 【討論】 1.在【實(shí)驗(yàn)2】中溶液的堿性發(fā)生了什么變化?這說明了什么? 2.在該反應(yīng)中加入酚酞試液的作用是什么? 3.在【實(shí)驗(yàn)2】中當(dāng)溶液剛好變成無色時(shí)溶液呈什么性?鹽酸為什么逐滴滴入? 4.在反應(yīng)中不斷振蕩試管的目的是什么? ? 探究活動(dòng)二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)溶液酸堿性的變

4、化 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?結(jié)論 【實(shí)驗(yàn)3】 1.取實(shí)驗(yàn)2所得溶液分成一半于另一支試管中,向該試管中滴入一滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象。 2.再向該試管中逐滴滴入過量稀鹽酸,不斷振蕩試管觀察現(xiàn)象。?1.向該溶液中滴入氫氧化鈉溶液后,溶液的顏色由___色變成___色。此時(shí)溶液呈___性,pH____。 2.再滴入過量稀鹽酸后,溶液的顏色由___色變成___色。此時(shí)溶液呈___,pH____。?1.當(dāng)加入到溶液中的堿過量時(shí),溶液就呈____性。 2.當(dāng)加入到溶液中得酸過量時(shí),溶液就呈____性。 3.當(dāng)加入的酸和堿恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈___性。 結(jié)論:酸與堿反應(yīng)的結(jié)果是_________

5、______________________________________。 探究活動(dòng)三:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)產(chǎn)物 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?結(jié)論 【實(shí)驗(yàn)4】用玻璃棒蘸取實(shí)驗(yàn)2所得溶液,放在酒精燈火焰上蒸干觀察現(xiàn)象。?? 【思考】能否從微觀角度來分析酸和堿發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)呢? 稀鹽酸具有酸性是因?yàn)槿芤褐泻衉____,而氫氧化鈉溶液具有堿性是因?yàn)槿芤褐泻衉____,當(dāng)稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)后溶液呈中性,說明了什么? 【結(jié)論】稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成了______和______,該反應(yīng)化學(xué)方程式為______________________。 中和反應(yīng)的概念________

6、______________________________________。 探究活動(dòng)四:不溶性堿(氫氧化鐵、請(qǐng)氧化銅)能否與酸發(fā)生中和反應(yīng)? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?結(jié)論或化學(xué)方程式 【實(shí)驗(yàn)5】1.取一支試管加入少量氫氧化鈉溶液,向其中滴入幾滴硫酸銅溶液,觀察現(xiàn)象。 2.再向該試管中逐滴滴入稀硫酸并不斷振蕩試管,觀察現(xiàn)象。?1.試管中有______色沉淀產(chǎn)生。 2.試管中的沉淀____,溶液變成_____色。?1.___________________________ 2.___________________________ 【實(shí)驗(yàn)6】1.取一支試管加入少量氫氧化鈉溶液

7、,向其中滴入幾滴氯化鐵溶液,觀察現(xiàn)象。 2.再向該試管中逐滴滴入稀鹽酸并不斷振蕩試管,觀察現(xiàn)象。?1.試管中有______色沉淀產(chǎn)生。 2.試管中的沉淀________,溶液變成________色。?1.___________________________ 2.__________________________ 練習(xí):寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式 ???????? Cu????????? CuO????????? CuSO4???????????? Cu(OH)2? 【歸納】 一、中和反應(yīng): 1.定義:????? 與?????? 作用生成?????? 和?????? 的

8、反應(yīng)叫中和反應(yīng)(屬于?????? 反應(yīng)) 2.中和反應(yīng)的本質(zhì):???????????????????????????????? 3.鹽:?????????????????????????????????????????????? 鹽=(???? )+(?????????? ) 討論:NaHCO3 和Cu2(OH)2CO3是鹽嗎? 練習(xí):根據(jù)概念判斷下列物質(zhì)屬于酸????????? 、堿????????? 、鹽????????? 。? ①HCl;②Mg(OH)2;③KCl;④H2CO3;⑤NaOH;⑥Na2CO3;⑦H2SO4;⑧CaCO3;⑨Ca(OH)2;⑩CuSO4;??????

9、? 【思考】中和反應(yīng)是不是四大基本反應(yīng)類型之一呢?前面我們學(xué)過的基本反應(yīng)類型有哪些?舉例說明。 【自學(xué)】閱讀課本P59~P60,并交流討論以下問題。 【討論】 1.皮蛋味澀,如何做可除去澀味,親自動(dòng)手試試看。 2.被蚊蟲叮咬處腫成大包,這是蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛,涂一些堿性物質(zhì)(如NH3?H2O)的藥水可減輕痛癢,你知道其中的原因嗎?? 3.醋可以將熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是Mg(OH)2)除去,原理是什么。 4.早晨空腹時(shí),為什么要少吃蘋果(或酸性食物)?涼胃后醫(yī)生建議吃的藥丸主要藥物應(yīng)該是酸性還是堿性?治療胃病的反應(yīng)原理是什么? 【歸納】 二、中和

10、反應(yīng)的應(yīng)用 應(yīng)用?生活實(shí)例?化學(xué)方程式 用堿中和酸,降低酸性 ?①用___________中和酸性土壤;? ? ?②用________中和工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的酸性廢水? ? ?④蚊蟲叮咬后可涂稀__________中和;? ? ?⑤胃酸過多可服含__________的藥物。? ? 用酸中和堿,降低堿性 ?⑥用_______中和被堿液濺到的皮膚;? ? ?⑦農(nóng)業(yè)上可用碳酸水灌溉植物,中和堿性土壤。? ? 練習(xí): 1.魚膽弄破后會(huì)使魚肉粘上難溶解于水的膽汁酸(一種酸)而變苦,要減少這種苦味,用來洗滌的最佳物質(zhì)是(??? )?? A、水?? B、食鹽? C、純堿??? D、

11、食醋 2.下列反應(yīng),需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是(??? ) A、鐵與硫酸銅溶液??????? B、氫氧化銅與稀鹽酸 C、稀硫酸與氫氧化鈉溶液? D、鐵與稀鹽酸? 3.小強(qiáng)在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體。 (1)他聞了聞,初步判斷為白醋,小強(qiáng)是利用白醋的__________(填“物理”、“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。 (2)他另取少量此液體滴入石蕊試液,溶液變?yōu)開______色,要使其變?yōu)樗{(lán)色,可向其中加入__?? __??? (填編號(hào))?????? a、食鹽??? b、熟石灰?? c、白酒??? d、水 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【回顧反思

12、】想想你有哪些疑惑?還有什么知識(shí)想進(jìn)一步探究? 【知識(shí)總結(jié)】? 三、自我測(cè)評(píng) 【課堂練習(xí)】課本P65.4.~6.8. 1.質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后,滴加2滴紫色的石蕊試液,振蕩后溶液的顏色呈 (??? )?? A、紅色?????? B、藍(lán)色??????? C、紫色??????? D、無色 2.下表為家庭中一些常見物質(zhì)的pH。 物質(zhì)?食醋?牙膏?食鹽水?肥皂水?燒堿 pH ?3?9?7?10?12 蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人時(shí),會(huì)向人體射入一種叫蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì),是皮膚紅腫、瘙癢甚至疼痛。要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的( ?

13、 ) A.牙膏或肥皂水?? B.食鹽水??? C.燒堿?? D.食醋? 3.現(xiàn)有以下物質(zhì):⑴NaOH;⑵Fe(OH)3;⑶HCl;⑷H2SO4; ⑸HNO3;⑹NaCl;⑺KHSO4; ⑻O3;⑼CuO; ⑽ H2O;⑾ CO2; ⑿Na2CO3。(填序號(hào)) 屬于單質(zhì)的是???????????????? ;屬于化合物的是??????????????? ; 屬于酸的是?????????????????? ;屬于堿的是??????????????????? ; 屬于鹽的是?????????????????? ;屬于氧化物的是???????????????? 。 4.Zn、Fe(OH)

14、3、KMnO4、CaO、 稀H2SO4、H2O等物質(zhì)中,按下列要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式: (1)化合反應(yīng):____________________;(2)分解反應(yīng):____________________ (3)置換反應(yīng):____________________;(4)中和反應(yīng):____________________?? 課題2、 酸和堿的中和反應(yīng) (第二課時(shí)) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道溶液的酸堿性與pH的關(guān)系(重點(diǎn))。 2.學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度的操作方法(難點(diǎn))。 3.了解溶液酸堿度對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響

15、,以及它在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義。? 【課前預(yù)習(xí)】 使石蕊試液變紅色的溶液顯_____性;使酚酞試液變紅色的溶液顯_____性,使酚酞變藍(lán)的溶液顯______性。 【情境導(dǎo)入】 我們吃成熟的蘋果、橘子、楊梅等水果時(shí),感到酸的程度不一樣,那么,如何表示物質(zhì)酸堿性的強(qiáng)弱程度呢? 二、自主探究:? 知識(shí)點(diǎn)二:溶液酸堿度的表示方法—pH 【自學(xué)】請(qǐng)閱讀課本P60~P61完成下列問題。 一、溶液酸堿度的表示方法——pH 1.pH是表示物質(zhì)的酸堿性的強(qiáng)弱程度的,簡(jiǎn)稱酸堿度。 2.pH的范圍:在???~???? 之間。 ? pH范圍?溶液的酸堿性?滴入石蕊溶液?滴入酚酞溶液?舉例 p

16、H>7?溶液顯??? 性??? pH=7?溶液呈??? 性??? pH<7?溶液顯??? 性??? 3.酸性溶液的pH值越??????? 酸性越強(qiáng);堿性溶液的pH值越?????? 堿性越強(qiáng) 4.濃度越大,酸堿性越?????????? ■注意:①溶液的酸堿性的強(qiáng)弱是由溶液中氫離子或氫氧根離子的濃度大小決定的,氫離子濃度越大酸性越強(qiáng),氫氧根離子濃度越大,堿性越強(qiáng)。 ②酸堿指示劑只能測(cè)溶液的酸堿性,而pH試紙可以測(cè)溶液的酸堿性的強(qiáng)弱程度,即溶液的酸堿度。【實(shí)驗(yàn)探究】課本P61,“用pH試紙測(cè)定一些液體的pH” 測(cè)定方法:在?????? 或?????? 上放一小片pH試紙,將被測(cè)液???

17、???????????? ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測(cè)液的pH。 (1)測(cè)定幾種酸或堿的稀溶液的pH 稀硫酸?PH?稀鹽酸?PH?氫氧化鈉溶液?pH ????? 酸堿性??酸堿性??酸堿性? (2)測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,說明它們的酸堿性(可根據(jù)實(shí)際情況選擇生活中的一些物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)) ?pH?酸堿性??pH?酸堿性 橘汁???汽水?? 糖水???自來水?? 牛奶???醋?? 番茄汁???醬油?? 肥皂水???洗潔精?? 【討論】 1.若用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)酸溶液的pH,測(cè)量結(jié)果將比實(shí)際值偏?? (大還是?。浚?,若來測(cè)堿溶液的pH值呢? 2.⑴分別

18、向酸或堿的溶液中加水,酸的PH會(huì)????? ,(增大還是減小?)堿的pH會(huì)???? 。他們的pH會(huì)等于7嗎?酸堿性會(huì)變嗎? ⑵向酸或堿中加入酸堿性相通、pH不同的溶液,溶液的酸堿性???? (會(huì)不會(huì))發(fā)生變化,混合后溶液的pH?????????????????? ⑶加酸堿性相反的溶液,混合后溶液的pH是否可能等于7?若加入的酸溶液過量,原溶液呈酸性還是堿性?堿溶液過量呢? 【歸納】 二、測(cè)定pH值的方法: 1.測(cè)定方法:見上。 2.注意事項(xiàng):不能將pH試紙潤(rùn)濕(原因:????????????????????????????????? ) 方????? 法?注意事項(xiàng)(主要原因)

19、 1.用玻璃棒取液滴在pH試紙上?不能把紙直接伸入待測(cè)液中(防止污染藥品) 2.立即讀數(shù)(在10s內(nèi))?準(zhǔn)確讀數(shù)(時(shí)間一長(zhǎng),pH試紙會(huì)變色) 3.取整數(shù)值?更符合實(shí)際 【自學(xué)】自學(xué)課本P62內(nèi)容。 三、了解溶液酸堿度的重要意義 1.化工生產(chǎn)中許多反應(yīng)必須在??????? 溶液里才能進(jìn)行。 2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物一般適宜在pH????????????? 的土壤中生長(zhǎng)。 3.測(cè)定雨水的pH(因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH約為????? ,酸雨的pH???????? ),可以了解??????????? 。 4.測(cè)定??????? 或?????????? 的pH,可以了解人體的健康

20、狀況。 練習(xí):1.用pH試紙測(cè)定溶液pH的正確操作是(??? ) A.pH試紙直接浸入待測(cè)液???????? B.pH試紙先用水潤(rùn)濕再浸入待測(cè)液 C.pH試紙浸液后過一會(huì)兒觀察???? D.用玻棒蘸取待測(cè)液涂于pH試紙上,馬上觀察 2.下列物質(zhì)中堿性最強(qiáng)的是(??? ) 選項(xiàng)?A?B?C?D 物質(zhì)?玉米粥?橙汁?漂白液?肥皂水 pH?6 .8?3.5?12?10 3.下列除雜質(zhì)的方法不正確的是(??? ) 選項(xiàng)?物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))?除雜方法 A?NaCl (NaOH)?加入適量的稀鹽酸 B?KCl(MnO2)?溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 C?CO2(水蒸氣)?通過盛濃硫酸的

21、洗氣瓶 D?CaO(CaCO3)?加入適量的稀鹽酸 4.將N2 、CO、HCl 三種混合氣體依次通過NaOH 溶液、濃硫酸、灼熱的CuO,假設(shè)每次處理均能完全反應(yīng)(或吸收)。則最后排出的氣體是(??? )A.N2、CO??? B.H2O (氣)、N2??? C.N2、CO2??? D.HCI、CO 5.用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì),所用藥品錯(cuò)誤的是(??? ) ? A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)?B.NaCl溶液中混有Na2SO4 (BaC12溶液) ? C.KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸)??D.CO中混有CO2 (NaOH溶液) 【思考】你在選擇洗發(fā)水

22、時(shí),有什么尺度和標(biāo)準(zhǔn)嗎? 【實(shí)驗(yàn)探究】課本P63,“溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響”。 ?在不同pH溶液中浸過后 ?pH=1?pH=4?pH=7?pH=10?pH=13 觀察各束頭發(fā)的光澤????? 取一根頭發(fā),拉斷的難易程度????? 【結(jié)論】pH=??? 和pH=??? 時(shí),頭發(fā)受損最大。 補(bǔ)充:用彈簧測(cè)力計(jì)更能準(zhǔn)確地測(cè)出拉斷的難易程度,用雙股套在彈簧秤的勾上,另一端用鑷子夾緊并繞幾圈,再均勻用力,直到拉斷。(可以取幾次的平均值) ?pH=1?pH=4?pH=7?pH=10?pH=13 拉力(N)?2.2?2.8?3.4?2.5?2.0 【討論】溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)有什么影響?對(duì)

23、你選擇洗發(fā)液有什么啟示? 【應(yīng)用】 1.一般人洗發(fā)時(shí)應(yīng)選擇質(zhì)量好的弱堿性洗發(fā)液。 2.正常人頭皮及毛發(fā)顯弱酸性(pH范圍在4.5~5.5之間),如果使用堿性過大的洗發(fā)水時(shí),頭皮和毛發(fā)酸堿平衡會(huì)遭到破壞,有利于某些不良微生物的生長(zhǎng)繁殖,還會(huì)導(dǎo)致頭皮細(xì)胞的過度角化,引起頭皮干燥,脫屑增多及毛發(fā)變脆,容易開叉等現(xiàn)象。 3.燙發(fā)或直發(fā)時(shí),一般用到的試劑是堿性,如:氨水、氫氧化鈉等,故做過此類美發(fā)的人最好用偏酸性的洗發(fā)劑洗頭,以便頭發(fā)能恢復(fù)正常的酸性狀態(tài)。 4.在堿性環(huán)境下頭發(fā)更易損傷,我們以后洗發(fā)時(shí)要多用水清洗幾次。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【回顧反思】想想你有哪些

24、疑惑?還有什么知識(shí)想進(jìn)一步探究? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、自我測(cè)評(píng) 【課堂練習(xí)】課本P64.1.2.7 1.用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),如果先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再把白醋滴到試紙上,則測(cè)得的結(jié)果與白醋實(shí)際的pH比較(?? )????

25、???????? A.偏低???? B.偏高??? C.相等??? D.無法比較 2.一些食物的近似pH如下:葡萄汁3.5~4.5;蘋果汁2.9~3.3;牛奶6.3~6.6;雞蛋清7.6~8.0。則下列說法中,不正確的是(?? ) A.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁   B.蘋果汁能使石蕊試液變紅 C.雞蛋清為堿性食品       D.牛奶比蘋果汁的酸性強(qiáng)? 3.若將50g18%的NaOH溶液和50g18%的鹽酸混合,下列敘述正確的是(?? ) ??? A.混合溶液的pH=7?????????????? B.溶液混合前后的溫度不變 C.混合溶液質(zhì)量為100g?????????? D.混合

26、溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18% 4.有一瓶溶液pH是9.5,取少量注入試管中,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈_____色,如果要使試管中溶液pH降為5,可以采取_________________的方法。? 【中考直通車】 5.“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法,取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色。下表為 四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH值范圍,你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是 農(nóng)作物?水稻?茶樹?玉米?馬鈴薯 pH?6. 0~7.0?6.0~7.0?7.0~8.1?4.8~5.5 A.玉米??????? B.茶樹?????? C.水稻???? D.馬鈴薯 6

27、.用稀的堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的(???? )?? A.白酒?????????? B.純堿?????????? C.白糖????????? D.食醋? 7.有A、B、C三種溶液,A能使紫色石蕊試液變紅,B能使無色酚酞試液變紅,C遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化,則三種溶液的pH由大到小的順序是 (???? ) ?A.A>C>B????? B.C>B>A???? C.B>A>C???? D.B>C>A??? 8.某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 ????????????????? 甲??????

28、?????????? 乙????????????????????? 丙 (1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式???????????????????????? 。 (2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是?????????????????????? 。 (3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)子凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問。 【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)? 【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和???????? 。 ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的

29、物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉;小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣;小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉;你認(rèn)為還可能是???????????????? 。(寫一種猜想) 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?預(yù)計(jì)現(xiàn)象?預(yù)計(jì)結(jié)論 取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。?①有白色沉淀,溶液呈紅色。???? 的猜想正確。 ?②???? 的猜想正確。 ?③???? 的猜想正確。 【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮??????????????????????

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