《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.4 化學(xué)方程式知識(shí)梳理（無(wú)答案）（新版）粵教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.4 化學(xué)方程式知識(shí)梳理（無(wú)答案）（新版）粵教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、化學(xué)方程式
一、化學(xué)方程式：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。
二、化學(xué)方程式表示的意義：
1、定性的角度： ；
2、定量的角度： 。
例如：2H2＋O22H2O表示的意義（讀法）
2、
三、化學(xué)方程式的書(shū)寫
1、書(shū)寫原則：一是以 為根據(jù)，二是以 為根據(jù)。
2、書(shū)寫步驟：
(1)寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，左邊寫出反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫生成物的化學(xué)式。如果反應(yīng)物或生成物有兩種或兩種以上，分別用“＋”連接；
(2)配：在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使得反應(yīng)前后每一種元素的原子總數(shù)相等。
(3)注：注明反應(yīng)發(fā)生的條件 。
(4)標(biāo)：標(biāo)注“↑”或“↓”。（如果反應(yīng)物中沒(méi)有氣體，生成物中有氣體，在生成的氣體物質(zhì)
3、化學(xué)式右邊要注“↑”；溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，如果生成物中有固體，在生成的固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注“↓”）
【特別提醒】化學(xué)方程式中的符號(hào)
符號(hào)
＋
===
△
↑
↓
意義
【補(bǔ)充】化學(xué)方程式的配平方法
(1)最小公倍數(shù)法
①找出式子左右兩邊各出現(xiàn)一次，且原子個(gè)數(shù)不相等的元素，求最小公倍數(shù)，如配平P＋O2P2O5，O2和P2O5中O的最小公倍數(shù)為2×5＝10。
②再用最小公倍數(shù)分別除以化學(xué)式中該元素的原子個(gè)數(shù)，其商就是該化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。P2O5前的化學(xué)計(jì)量數(shù)是10/2＝5，O2前的化學(xué)計(jì)量數(shù)是10/5＝2。
③再由已有的化學(xué)計(jì)量數(shù)，確定其他化學(xué)式的
4、化學(xué)計(jì)量數(shù)。
4P＋5O22P2O5
(2)觀察法
①?gòu)幕瘜W(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推出有關(guān)各反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)和其他生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
②根據(jù)求的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)再確定其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
(3)奇數(shù)配偶法
①找短線兩端出現(xiàn)次數(shù)較多的元素。
②觀察該元素的原子在左右兩邊是否是一奇一偶數(shù)，選定這一元素作為配平的起點(diǎn)。
③在奇數(shù)個(gè)原子的化學(xué)式前試配最小計(jì)量數(shù)2(如果2不合適，再試配4)使奇數(shù)個(gè)原子偶數(shù)化，然后據(jù)此配平其他相關(guān)聯(lián)的原子，最后配平該原子。
【練習(xí)】
1、下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫完全正確的是( )
A． 2H2O22H2↑＋O2↑ B． 4Fe＋3O2
5、2Fe2O3
C． Mg＋O2MgO↓ D． 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2、配平下列化學(xué)反應(yīng)方程式。
(1)______KMnO4______K2MnO4＋______MnO2＋______O2↑
(2) ______Cu＋______O2______CuO
(3) ______H2＋______Fe2O3______Fe＋______H2O
(4) ______FeS2＋______O2______Fe2O3＋______SO2
三、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
1．計(jì)算依據(jù)：化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比關(guān)系。
2．計(jì)算的步驟及解題格式
【特
6、別提醒】利用化學(xué)方程式計(jì)算的注意事項(xiàng)?、僭O(shè)未知量時(shí)不帶單位；②只找已知和未知的關(guān)系，列式時(shí)，單位要統(tǒng)一，單位要帶入計(jì)算過(guò)程；③化學(xué)方程式一定要書(shū)寫正確，各物質(zhì)間的質(zhì)量比一定要計(jì)算準(zhǔn)確。④當(dāng)已知量是體積或混合物的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)先將體積換算成質(zhì)量，不純物質(zhì),量換算成純凈物質(zhì)量，因?yàn)榇牖瘜W(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的相關(guān)量通常是質(zhì)量，而且是純凈物的質(zhì)量，不包括未參加反應(yīng)的質(zhì)量。
3．利用化學(xué)方程式計(jì)算的常見(jiàn)題型
(1)求反應(yīng)物、生成物間質(zhì)量比。
(2)已知一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，求另一種或幾種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。
(3)含有體積、密度與質(zhì)量換算的化學(xué)方程式的計(jì)算。
(4)含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)
7、)的計(jì)算。
【練習(xí)】
1、實(shí)驗(yàn)室中可加熱高錳酸鉀制取氧氣。7.9 g高錳酸鉀受熱完全分解，可制得氧氣多少克？
2、6.2 g紅磷在空氣中完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣多少升？(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43 g/L)
3、工業(yè)上電解氧化鋁制取鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al2O34Al＋3O2↑，如果加工一個(gè)鋁鍋需要鋁1 kg，至少需要電解多少氧化鋁才能制成這個(gè)鋁鍋？
4、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g加熱到反應(yīng)完全，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.2 g。求：
(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)剩余固體中有何物質(zhì)，各為多少克？
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