《六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第四單元《兩顆小星星》《碟中諜》人教新課標(biāo)（2014秋） (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第四單元《兩顆小星星》《碟中諜》人教新課標(biāo)（2014秋） (1)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《兩顆小星星》《碟中諜》片頭曲 教學(xué)設(shè)計(jì)
（欣賞課）
一、教材分析
音樂(lè)《MISSION IMPOSSOBLE THEME》， 是影片《碟中諜》片頭曲。由阿根廷作曲家拉羅·席夫林創(chuàng)作，作為對(duì)古典音樂(lè)和流行音樂(lè)有豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的作曲家，他為影片創(chuàng)作的這段片頭曲將影片的整體基調(diào)做出了明確的定位。這首作品經(jīng)電子化編曲，在配樂(lè)中使用電子人工配器。定音鼓、弦樂(lè)、管弦樂(lè)與電貝司、吉他的配合，使全曲充滿了變換的音色，整首音樂(lè)的節(jié)奏緊湊、速度較快、情緒激烈，對(duì)電影緊張的氣氛做出了很好的詮釋。
《兩顆小星星》是影片《英俊少年》的插曲。作品旋律流暢、動(dòng)人。作品采用再現(xiàn)單三部曲式，第一樂(lè)段音樂(lè)與第二樂(lè)段音樂(lè)情
2、緒稍有對(duì)比，第一樂(lè)段比較明快，第二樂(lè)段稍悲傷，但“啦啦啦”的擴(kuò)充句將全曲推向高潮，第三樂(lè)段的再現(xiàn)又將音樂(lè)帶回到第一樂(lè)段的明快情緒中。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 簡(jiǎn)單了解《碟中諜》《英俊少年》故事情節(jié)，體會(huì)影視音樂(lè)具有的豐富表現(xiàn)力。
2. 能哼唱電影音樂(lè)的旋律。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解影片的故事情節(jié)，哼唱影視音樂(lè)的旋律。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)影視音樂(lè)對(duì)刻畫(huà)人物、情節(jié)發(fā)展的作用。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）音樂(lè)導(dǎo)入
請(qǐng)大家聽(tīng)下面的音樂(lè)，給你什么感受？你知道這是哪部影片中的音樂(lè)作品
嗎？（播放音樂(lè)）
教師總結(jié)：這首音樂(lè)是不是讓你覺(jué)得有些緊張、刺激。它就是電影《碟中諜》的片頭曲，《
3、MISSION IMPOSSOBLE THEME》。
（二）欣賞作品
1. 簡(jiǎn)介影片：
《碟中諜》是由布萊恩·德·帕爾瑪執(zhí)導(dǎo)，湯姆·克魯斯、強(qiáng)·沃特、艾曼紐·貝阿等主演的動(dòng)作冒險(xiǎn)電影。
影片圍繞美國(guó)不可能的任務(wù)情報(bào)署展開(kāi)。該情報(bào)署的特工都身手不凡，而且他們也擅長(zhǎng)使用易容術(shù)，讓目標(biāo)在不知情的情況下供出情報(bào)?！兜姓櫋返谝徊坑?996年5月22日在美國(guó)上映。直至今日，已拍成系列影片，共六部。
為了突出影片情節(jié)的緊張與刺激，突出人物的無(wú)所不能，采用了這首音樂(lè)作品來(lái)進(jìn)行烘托。
2.熟悉旋律
請(qǐng)大家一起來(lái)看看音樂(lè)旋律。
（1） 介紹作曲家
（2） 請(qǐng)大家自己先來(lái)視唱一下作品的旋
4、律。
（3） 請(qǐng)大家跟著音樂(lè)哼唱旋律。邊哼唱音樂(lè)邊用手指敲擊出音樂(lè)的節(jié)奏，
看看大家發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)了嗎？（播放音樂(lè)）
教師總結(jié)：音樂(lè)速度很快，節(jié)奏緊湊，而且旋律起伏比較大，突出了緊張的情緒。
（4）請(qǐng)大家一起通過(guò)這段視頻再來(lái)感受一下音樂(lè)的特點(diǎn)和作用。（播放視頻）
教師總結(jié)：這首作品經(jīng)電子化編曲，在配樂(lè)中使用電子人工配器。定音鼓、弦樂(lè)、管弦樂(lè)與電貝司、吉他的配合，使全曲充滿了變換的音色，整首音樂(lè)的節(jié)奏緊湊、速度較快、情緒激烈，對(duì)電影緊張的氣氛做出了很好的詮釋。而且這段音樂(lè)在影片中多次出現(xiàn)，配合劇情發(fā)展?fàn)I造緊張、驚險(xiǎn)的氣氛，給人留下深刻的印象。六部系列影片中都用到了這首音樂(lè)作品。
（三
5、）繼續(xù)賞析
1. 教師簡(jiǎn)介：
再來(lái)看另外一部影片《英俊少年》。相信大家在學(xué)唱《小小少年》這首歌曲的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)影片情節(jié)以及主人公非常熟悉和喜愛(ài)了。今天再給大家介紹這部電影中的另外一首插曲《兩顆小星星》。
這首歌曲是影片中小主人公海因切和爸爸在游樂(lè)場(chǎng)游玩的時(shí)候，在錄音棚演唱的一首歌曲。海因切嗓音明亮高亢，動(dòng)情的演唱吸引了很多游人。請(qǐng)大家來(lái)欣賞一遍。
2.初次賞析：
（1） 初聽(tīng)音樂(lè)：結(jié)合對(duì)歌曲情緒的判斷，初步分析一下歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？（播放音樂(lè)）
教師總結(jié)：歌曲的第一樂(lè)段是明快的，第二樂(lè)段是略帶悲傷的，第三樂(lè)段也是明快的。
（2） 請(qǐng)大家一起來(lái)唱一唱歌曲旋律?？纯词悄囊粋€(gè)樂(lè)段的旋律？
（3） 大家看看歌曲的節(jié)拍、速度、調(diào)式分別是什么？
教師總結(jié)：歌曲是八十二拍的，中速、E大調(diào)等。
（4） 請(qǐng)大家一起來(lái)加上歌詞唱一唱。
（5） 一起感受影片中小主人公海因切的演唱吧（播放視頻），大家一起跟著
唱唱吧。
（四）課堂小結(jié)
同學(xué)們，今天我們欣賞了兩首影視音樂(lè)作品，影視音樂(lè)是影視藝術(shù)不可缺少的部分。它既可以表達(dá)主題思想，又可以刻畫(huà)人物的思想感情、渲染影片氣氛、強(qiáng)化情節(jié)沖突等等。大家今后在觀看影片的時(shí)候，關(guān)注影片情節(jié)內(nèi)容的同時(shí)，還要結(jié)合音樂(lè)來(lái)觀賞影片，讀懂人物，明晰線索。下課，同學(xué)們，再見(jiàn)。
六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第四單元《兩顆小星星》《碟中諜》人教新課標(biāo)（2014秋） (1)
