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1、第十單元 酸堿指示劑
班級：
小組：
姓名：
使用時間： 月 日 星期
課題：
第 課時
累計 課時
學習過程
流程及學習內(nèi)容
學習要求和方法
②寫出3種常見的堿的名稱和化學式：
2、【實驗探究】課本實驗10-1
+紫色石蕊溶液
+無色酚酞溶液
食醋
石灰水
鹽酸
氫氧化鈉溶液
【交流討論】
1.根據(jù)上面的探究總結(jié)指示劑在不同酸堿性溶液中的變色規(guī)律；
石蕊： 酸性 中性 堿性
色←——
2、—— 色————→ 色
酚酞： 酸性 中性 堿性
色←———— 色————→ 色
2.討論以上四種物質(zhì)，哪種是酸溶液，哪種是堿溶液？
酸溶液：
堿溶液：
【思考】如果實驗室里有一瓶蒸餾水和一瓶稀硫酸溶液，你怎樣去區(qū)別它們？
【歸納】酸堿指示劑（指示劑）：能跟 或 起作用而顯示不同的顏色的物質(zhì)。
常見的指示劑有 和 。
?
紫色石蕊試液
無色酚酞試液
酸（酸性）溶液
堿（堿性）溶液
3、
●注意：酸的溶液是指溶質(zhì)是酸的溶液，其一定顯酸性；但顯酸性的溶液中的溶質(zhì)不一定都是酸，如硫酸銨溶液顯酸性，其溶質(zhì)是硫酸銨，它不屬于酸而是鹽。同樣，如，碳酸鈉溶液顯堿性，但碳酸鈉不是堿，而是鹽。
三、 能力提升7min
下表是四種花的提取液實驗的(酒精用于提取花中的色素)
?
酒精中
酸溶液中
堿溶液中
大紅花
粉紅色
橙色
綠色
紫羅蘭
紫色
紅色
藍色
萬壽菊
黃色
黃色
黃色
⑴上表中能做酸堿指示劑的花汁是____________
⑵將廚房中的少量白醋滴入大紅花的花汁中，可以看到的現(xiàn)象是_________
4、 ；
⑶若將紫羅蘭提取液滴入氯化鈉溶液中，則可看到的現(xiàn)象是____________ 。
四、 總結(jié)梳理 4min
1、初步認識酸和堿；
2、酸堿指示劑
①定義 ②變色規(guī)律 ③應用
五、 過關(guān)檢測 10min（1--5題必做，6題選做）
1.下列有關(guān)酸堿指示劑的說法，正確的是（ ）
A.稀硫酸能使紫色石蕊試液顯藍色，能使無色酚酞試液顯紅色
B.向某無色溶液中，滴加紫色石蕊試液，即可判斷該溶液的酸堿性
C.向某無色溶液中，滴加無色酚酞試液，即可判斷該溶液的酸堿性 D.紫
5、色石蕊試液能使鹽酸變紅色
2.把純水、稀硫酸和氫氧化鈉三種無色溶液區(qū)別開的最簡單的方法是（ ）
A. 滴入酚酞試液 B. 滴入石蕊試液 C. 通入二氧化碳氣體
3.“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化是（ ?。?
Ａ. 先變藍后變紫 Ｂ. 變紅后顏色不再改變 Ｃ. 先變無色后變紅 Ｄ. 先變紅后變紫
4.區(qū)別酸和堿的溶液，可用 試液或 試液。紫色石蕊試液遇到酸溶液變成 色；遇到堿溶液變成 色；使無色酚酞試液不變色的 （填“一定”或“不一定”）是酸溶液。堿溶液能使紅色
6、石蕊試紙變 。
5.革命先烈方志敏在國民黨反動派的監(jiān)獄中，為了將情報送給黨組織，用米湯在白紙上寫字，別人看不見，但當用碘酒涂在信紙上后，字便會顯示出來，這是因為米湯含有淀粉，碘酒含有碘，而無色的淀粉溶液遇到碘會變藍色。小明同學在聽了這一故事以后， 也想寫一封“密信”，但他又不想再用上面的方法。同學們，運用你所學的化學知識幫幫小明， 告訴他，用 寫字，用 顯字，其原理是 。
6、小明在一次實驗中向某溶液中滴入無色酚酞試液后不變色，他又向該溶液中滴入紫色石蕊試液，則（ ）
A、一定顯紅色 B、可能仍為紫色，也可能顯紅色 C、可能顯藍色
D、一定顯無色
【課前預習】
將濃氨水滴入酚酞試液中有什么現(xiàn)象？將CO2通入滴有紫色石蕊試液呢？
注意辨別：發(fā)生變色的是酸和堿溶液還是酸堿指示劑？
變色規(guī)律要記住，以后做題很有用哦！
酸堿指示劑變色規(guī)律的運用！你能幫上他嗎？
預習：教材P52 《常見的酸》部分。
湖南省望城縣金海雙語實驗學校九年級化學下冊 第十單元 酸堿指示劑導學案（無答案） （新版）新人教版
