七年級生物上：第1章第5節(jié) 科學(xué)探究的基本方法 同步練習(xí)蘇科版

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1、第1章第5節(jié) 科學(xué)探究的基本方法同步練習(xí) 一、選擇題 1.（2020恩施）某同學(xué)在一個視野中看到一行細胞（如右圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是 （ ） A.1個 B.2個 C.4個 D.8個 2.（2020威海）小華習(xí)慣用右手寫字，下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是（ ） 3.（2020濟寧）當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后

2、 （ ） A.細胞數(shù)量變多，視野變暗 B.細胞數(shù)量變多，視野變亮 C.細胞數(shù)量變少，視野變暗 D.細胞數(shù)量變少，視野變亮 4.（2020福州）使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是 （ ） A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．壓片夾 C．反光鏡 D．細準(zhǔn)焦螺旋 5.（2020蘇州）某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細胞實驗中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在一個視野中可以觀察到數(shù)目最多的是 （

3、 ） A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40× 6.(2020濰坊)下圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，則 此生物體的實際位置及運動路線應(yīng)為 （ ） 7.（2020臨沂）在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是 （ ） ①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動遮光器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡，右眼睜開 ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野 A.①③②④ B.②①③④

4、 C.③④②① D.③②④① 8.（2020威海）如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到的細胞如右圖所示。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細胞數(shù)目是 （ ） A.3個 B.5個 C.7個 D.9個 9.（2020保定）用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的過程中，四名同學(xué)分別進行了如下操作：甲同學(xué)在對光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內(nèi)達到最大亮度；乙同學(xué)使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是又調(diào)試細準(zhǔn)焦螺旋使物像達到最清晰；丙同學(xué)在觀察過

5、程中發(fā)現(xiàn)有污點，則取下裝片用手擦干凈；丁同學(xué)在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，便將裝片向右下方移動。上述操作中正確的同學(xué)是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.(2020長春)下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的是 （ ） A.物鏡 B.反光鏡 C.細準(zhǔn)焦螺旋 D.遮光器 11.（2020恩施）市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表： （ ）

6、 學(xué)生 實 驗 方 案 甲 臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。 乙 第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。 丙 一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度 丁 在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。 你認為4人中誰的實驗方案最好： （ ） A.甲 B.乙 C.丙

7、 D.丁 12.（2020福州）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一，資料的形式包括 （ ） A.文字、圖片 B.數(shù)據(jù) C.音像資料 D.以上都是 13．（2020衢州）一個科研小組計劃檢測一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進行實驗。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的是 （ ） A．實驗失敗 B．對照組設(shè)置不合理

8、 C．新的除草劑能投入使用 D．新的除草劑可能沒有除草效果 二、非選擇題 14.（2020德城區(qū)）請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題： （1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是 ，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 。 （2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野， 其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是 。

9、 （3）右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為 同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有 ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時 。 15.（2020錦州)小明家的村東有一條小河，小時候他經(jīng)?？吹胶永镉行◆~、小蝦。可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了

10、科學(xué)探究的方法后，他決定通過探究實驗來解開這個疑團。 現(xiàn)在請你也參加這個探究活動，與小明共同制定實驗計劃： (1)你提出的問題是：____。 (2)你做出的假設(shè)是：____。 (3)你設(shè)計的實驗方案： 第1章第5節(jié) 科學(xué)探究的基本方法同步練習(xí)參考答案 一、選擇題 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 11.A 12.D 13.B 二、非選擇題 14．（1）④和①　 ⑥ （2）將裝片向左平行移動 （3）B 氣泡 將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下 15.(1)提出問題要點：河水對魚蝦生活有影響嗎？(1分)。(2)假設(shè)符合題意即可。要點：河水對魚蝦的生活有影響。(1分)。(3)共3分。答案合理即可。要點：設(shè)置對照實驗(1分)；取樣數(shù)量正確(1分)；控制變量唯一，即實驗組與對照組只有用于養(yǎng)魚的水不同，其他條件均相同(1分)。例如：準(zhǔn)備兩只同樣的魚缸(或其他可用于養(yǎng)魚的器皿均可)，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量清水(1分)；每條魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等(如果寫出具體數(shù)量則至少每缸兩條以上)的同一種小魚(1分)；把兩只魚缸放入同一環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)；觀察小魚的生長情況(1分)。此實驗方案用其他方式表達也可。