《海南省海口市第十四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 課題1 溶液的形成導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 課題1 溶液的形成導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題一 溶液的形成
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念;
2.認(rèn)識(shí)溶液的基本特征,能說(shuō)出一些常見的乳化現(xiàn)象;
3. 知道溶液在科研、生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):建立溶液的概念并認(rèn)識(shí)溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。
難點(diǎn):對(duì)溶解過(guò)程的理解。
情境導(dǎo)入
1.海水是純凈物還是混合物?
2.為什么將少量蔗糖固體放入一杯水中,攪拌后固體消失?
學(xué)習(xí)研討
一、溶液
【自主學(xué)習(xí)】
【實(shí)驗(yàn)9-1】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________________________________________________
【實(shí)驗(yàn)思考】混合物的特點(diǎn)???
2、????????????????????????????????????????
【閱讀】閱讀課本P27——28
溶液是_____________________________________________________;
溶質(zhì)是________________________________________________________;
溶質(zhì)可以是___________________________;兩種液體互溶,一般把____________叫做溶劑,_______________叫做溶質(zhì);如果其中一種是水,一般把______叫做溶劑。
溶劑是____________
3、_________________________________________.
最常用的溶劑是________;碘酒中_________是溶劑,______是溶質(zhì)。
【交流討論】
1、在蔗糖溶液和氯化鈉溶液中,溶質(zhì)、溶劑分別是什么?
2.聯(lián)想生活中的實(shí)例,談?wù)勅芤旱挠猛尽?
【實(shí)驗(yàn)9-2】
溶劑?溶質(zhì)?現(xiàn)象
水?碘?
水?高錳酸鉀?
汽油?碘?
汽油?高錳酸鉀?
實(shí)驗(yàn)表明_____________________________________________________;
__________________________________________
4、_________________________。
【實(shí)驗(yàn)9-3】
溶劑?溶質(zhì)?振蕩前的現(xiàn)象?振蕩前的現(xiàn)象?靜置后現(xiàn)象?結(jié)論
?????
【實(shí)驗(yàn)9-4】
試管內(nèi)加
入的物質(zhì)?現(xiàn)象?把液體倒掉后的試管是否干凈
?振蕩前現(xiàn)象?振蕩后現(xiàn)象?靜置后現(xiàn)象?
水和植物油????
水和植物油及洗滌劑????
【交流討論】
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第29頁(yè)最后一段至第30頁(yè)第一段,了解乳濁液定義及其特點(diǎn);及生活中的乳化現(xiàn)象。
學(xué)情分析
1、向澄清石灰水中通入二氧化碳直至過(guò)量的全過(guò)程中,下列轉(zhuǎn)變關(guān)系正確的是(? )
A. 溶液???? 乳濁液?? 溶液???????? B. 溶液??
5、懸溶液?? 乳濁液???
C. 懸溶液?? 乳濁液?? 溶液??????? D. 溶液?? 懸濁液?? 溶液
2、關(guān)于溶液,下列說(shuō)法正確的是 (???? )
A. 一種溶劑中只能溶解一種溶質(zhì) B. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C. 食鹽溶液與蔗糖溶液混合后仍為溶液 ?
D. 同一種溶液中各部分的性質(zhì)和濃度不一定相同
3、下列可作為溶質(zhì)的是(?? )
A、 氣體???????? B、液體??????? C、固體??????? D、都可以
課后反思:
課題一? 溶液的形成? (第二課時(shí))
學(xué)習(xí)目標(biāo)
6、
1.認(rèn)識(shí)幾種物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液的溫度變化;
2.學(xué)習(xí)科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法;
3.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)探究。
難點(diǎn):物質(zhì)在水中溶解溶液溫度變化的實(shí)質(zhì)。
情境導(dǎo)入——趣味實(shí)驗(yàn)
在一只小燒杯中裝入半燒杯水,在燒杯下面放一塊小小的薄木塊,并向木塊上放少量水,將燒杯向上提,觀察到木塊沒有被提起來(lái);然后向小燒杯中加入硝酸銨,邊加邊攪拌,直到燒杯外壁有水珠凝結(jié),這時(shí)又把燒杯向上提。同學(xué)們觀察到什么現(xiàn)象?并猜想可能的原因是什么?物質(zhì)溶于水是否都是這樣的呢?
學(xué)習(xí)研討
二、溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
【活動(dòng)與探究】根據(jù)課本第30頁(yè)的實(shí)驗(yàn)藥品
7、和儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)方案:
?
實(shí)驗(yàn)記錄:
水中加入的溶質(zhì)???
加入溶質(zhì)前水的溫度???
溶解現(xiàn)象???
溶質(zhì)溶解后溶液的溫度???
結(jié)論???
【展示交流】
歸納整理:閱讀P31第一段內(nèi)容
吸熱>放熱?????????????? ;吸熱<放熱???????????? ;吸熱=放熱?????????? 。?
學(xué)情分析
1.下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( )
A.啤酒?? B.礦泉水?? C.汽水?? D.液氧
2.市場(chǎng)上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是(?? )
8、
A.硝酸銨???? B.燒堿??????? C.食鹽??????? D.熟石灰
3.下列“水”中,屬于純凈物的是(? )
A. 清純的井水? B.淡化的海水?? C.凈化的河水?? D.實(shí)驗(yàn)室配制試劑用的水
4.在溶解過(guò)程中發(fā)生了兩種變化,一種是溶質(zhì)的分子(或離子)向水中擴(kuò)散,這一過(guò)程??????? (填吸熱或放熱),另一種是溶質(zhì)分子(或離子)和水分子作用,生成水合離子的過(guò)程,這一過(guò)程??????? 。(填吸熱或放熱)?
5.分別將NaCl、NH4NO3、NaOH固體加入到水中,使它們充分溶解,使溶液溫度明顯升高的是??????? ,明顯降低的是???????? 。
6.在蔗糖水中
9、,溶質(zhì)的小微粒是??????? ,在碘酒中,溶質(zhì)的小微粒是??????? ,在食鹽水中,溶質(zhì)的小微粒是???????? 。
拓展提升
【必做題】
請(qǐng)將下面B選項(xiàng)中與A選項(xiàng)中相關(guān)說(shuō)法的序號(hào),填在A項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
A項(xiàng)
?、?高錳酸鉀難溶于汽油,易溶于水?????? (? )
?、?碘難溶于水,氯化鈉易溶于水???????? (? )
?、?固體硝酸銨溶于水,溶液溫度降低???? (? )
?、?固體氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高?? (? )
?、?用汽油和洗滌劑都能洗去衣服上的油污 (? )
B項(xiàng)
a. 離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量
b. 不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同
c. 汽油能溶解油污形成溶液,洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉
d. 離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量
e. 同種物質(zhì)在不同容劑中的溶解性不同
【選做題】
物質(zhì)溶解于水時(shí),有的放熱會(huì)使溶液溫度升高,有的吸熱會(huì)使溶液溫度降低。請(qǐng)用廣口瓶、試管、彎曲成如下左圖所示形狀的玻璃管、合適的橡皮塞和水,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,能用它研究物質(zhì)溶解于水時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象。畫出裝置圖,并簡(jiǎn)述其原理。
?
課后反思: