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1、
寫 作
一、本次寫作內(nèi)容
事理說明文——綠化好處多
二、本次寫作的目的
訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)按照邏輯順序安排文章結(jié)構(gòu)，由表及里、由淺入深、由因到
果，由一般到個(gè)別說明一個(gè)事理。
三、設(shè)置意圖
這里我們練習(xí)寫事理說明文?！熬G化好處多”這個(gè)話題貼近學(xué)生的生活，學(xué)
生有話可說，同時(shí)可以學(xué)生激發(fā)的社會(huì)責(zé)任感。
四、指導(dǎo)建議。
1． 要寫好事理說明文，首先要了解“綠化”的類型（沙漠造林、荒山造林、退
耕還林、城市綠化等）、特點(diǎn)、作用以及它的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢，教師可以在
寫作前查找相關(guān)資料，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
2． 要對學(xué)生提出具體要求：介紹綠化的好處，材料要具體、可靠，用語要準(zhǔn)確、
2、平實(shí)。
3． 可按順序說明綠化的好處：先下定義，然后逐一說明各種綠化形式對人類的
好處，最后分析全球（或我國、或本地、或本單位）的綠化現(xiàn)狀，呼吁人們
重視綠化造林，優(yōu)化環(huán)境。
4． 為使說明文更吸引讀者，事理說明文可以采用敘事式、散文式、童話式的表
述方式。
五、學(xué)生范文
綠化好處多
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這句詩對柳樹生動(dòng)的描繪給人很深
的印象。綠樹成蔭讓人心曠神怡。，但有的人卻說：“綠樹成蔭不如高樓大廈那
樣實(shí)在?！逼鋵?shí)，綠化的作用不只是成蔭，它的作用還多著呢！
綠化最重要的作用就是提供了氧氣。人是離不開氧氣的。而大樹就能通過光
合作用吸收二氧化碳放出氧
3、氣。研究表明，植物每生長一頓，可產(chǎn)生五噸的氧氣，
每公頃樹一天可吸收一頓二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣，要是沒有這規(guī)模巨大的
氧氣制造“工廠”，地球上也沒有那么多的生命了。
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綠樹不僅提供了氧氣，它還能減少噪音。噪音可以說已成為全球污染之一了，
它干擾了人們的工作、學(xué)習(xí)和休息，使人聽力衰弱，嚴(yán)重還可導(dǎo)致多種疾病產(chǎn)生，
而大樹們卻“手拉手”組成一道道“隔音墻”，聲波剛來就被驅(qū)散了，據(jù)測定林
帶可吸收噪音20％——26％，使其降低20—25分貝。
綠化植樹的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。種植一些特別的樹，其效果更驚人。如被稱
為“防疫員”的刺柏樹，一群這種樹一天可分泌30公斤殺菌素?？諝庵写蠖嗖?
菌一旦遇到它，便難逃厄運(yùn)。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！本G化不僅有以上作用，它的觀賞價(jià)
值也不容忽視?？纯淳G色植物能使眼球舒緩，有調(diào)節(jié)視力的作用。成片樹林更是
旅游勝地，據(jù)測定林蔭地溫度平均為28攝氏度左右。所以，樹林也是天然的“避
暑山莊”。
總之，森林家族是保護(hù)人類生存環(huán)境的最佳衛(wèi)隊(duì)?，F(xiàn)在，世界大國正大面積
植樹，中國也規(guī)定3月12日為植樹節(jié)。我們中學(xué)生更應(yīng)該為地球環(huán)境多作貢獻(xiàn)，
時(shí)刻保護(hù)樹木，讓它們更好地為人類服務(wù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該多植樹，因?yàn)榫G化
好處多多?。?
八年級語文上冊 寫作（五）教案 語文版
