八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫作（五）教案 語(yǔ)文版

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1、 寫 作 一、本次寫作內(nèi)容 事理說(shuō)明文——綠化好處多 二、本次寫作的目的 訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)按照邏輯順序安排文章結(jié)構(gòu)，由表及里、由淺入深、由因到 果，由一般到個(gè)別說(shuō)明一個(gè)事理。 三、設(shè)置意圖 這里我們練習(xí)寫事理說(shuō)明文。“綠化好處多”這個(gè)話題貼近學(xué)生的生活，學(xué) 生有話可說(shuō)，同時(shí)可以學(xué)生激發(fā)的社會(huì)責(zé)任感。 四、指導(dǎo)建議。 1． 要寫好事理說(shuō)明文，首先要了解“綠化”的類型（沙漠造林、荒山造林、退 耕還林、城市綠化等）、特點(diǎn)、作用以及它的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì)，教師可以在 寫作前查找相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 2． 要對(duì)學(xué)生提出具體要求：介紹綠化的好處，材料要具體、可靠，用語(yǔ)要準(zhǔn)確、

2、平實(shí)。 3． 可按順序說(shuō)明綠化的好處：先下定義，然后逐一說(shuō)明各種綠化形式對(duì)人類的 好處，最后分析全球（或我國(guó)、或本地、或本單位）的綠化現(xiàn)狀，呼吁人們 重視綠化造林，優(yōu)化環(huán)境。 4． 為使說(shuō)明文更吸引讀者，事理說(shuō)明文可以采用敘事式、散文式、童話式的表 述方式。 五、學(xué)生范文 綠化好處多 “碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這句詩(shī)對(duì)柳樹生動(dòng)的描繪給人很深 的印象。綠樹成蔭讓人心曠神怡。，但有的人卻說(shuō)：“綠樹成蔭不如高樓大廈那 樣實(shí)在?！逼鋵?shí)，綠化的作用不只是成蔭，它的作用還多著呢！ 綠化最重要的作用就是提供了氧氣。人是離不開氧氣的。而大樹就能通過(guò)光 合作用吸收二氧化碳放出氧

3、氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)一頓，可產(chǎn)生五噸的氧氣， 每公頃樹一天可吸收一頓二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣，要是沒有這規(guī)模巨大的 氧氣制造“工廠”，地球上也沒有那么多的生命了。 1 2 綠樹不僅提供了氧氣，它還能減少噪音。噪音可以說(shuō)已成為全球污染之一了， 它干擾了人們的工作、學(xué)習(xí)和休息，使人聽力衰弱，嚴(yán)重還可導(dǎo)致多種疾病產(chǎn)生， 而大樹們卻“手拉手”組成一道道“隔音墻”，聲波剛來(lái)就被驅(qū)散了，據(jù)測(cè)定林 帶可吸收噪音20％——26％，使其降低20—25分貝。 綠化植樹的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。種植一些特別的樹，其效果更驚人。如被稱 為“防疫員”的刺柏樹，一群這種樹一天可分泌30公斤殺菌素?？諝庵写蠖嗖? 菌一旦遇到它，便難逃厄運(yùn)。 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”綠化不僅有以上作用，它的觀賞價(jià) 值也不容忽視?？纯淳G色植物能使眼球舒緩，有調(diào)節(jié)視力的作用。成片樹林更是 旅游勝地，據(jù)測(cè)定林蔭地溫度平均為28攝氏度左右。所以，樹林也是天然的“避 暑山莊”。 總之，森林家族是保護(hù)人類生存環(huán)境的最佳衛(wèi)隊(duì)?，F(xiàn)在，世界大國(guó)正大面積 植樹，中國(guó)也規(guī)定3月12日為植樹節(jié)。我們中學(xué)生更應(yīng)該為地球環(huán)境多作貢獻(xiàn)， 時(shí)刻保護(hù)樹木，讓它們更好地為人類服務(wù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該多植樹，因?yàn)榫G化 好處多多啊！