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1、11 中國石拱橋
教學(xué)目標:
1 了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。
3.把握說明順序,揣摩語言,把握說明文語言準確、周密的特點。
教學(xué)重難點 :
1.引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說明事物的方法。
2.品味說明文語言的準確性和嚴密性。
教學(xué)過程:
一、預(yù)習(xí):
1加線字注音。
洨河 ( ) 長虹飲澗( )張鷟 ( ) 橋墩 ( ) 惟妙惟肖( ?。﹦蚍Q ( )河水暴漲( ?。?雙曲拱橋( ?。?
2詞語解釋:
惟妙惟肖——
推崇——
絕倫——
勻稱——
古樸——
3文
2、學(xué)常識。
《中國石拱橋》作者是 ,中國著名的 家, 家,本文是一篇________說明文,文章通過對________和________兩座橋的具體而生動的說明,介紹了中國石拱橋的________。
二、閱讀·探究
中國石拱橋的總體特點是什么?
課文是按照什么樣的順序介紹趙州橋的?在介紹的過程中,主要運用了哪些說明方法?在文中找到相應(yīng)的語句。
3、學(xué)習(xí)本文運用準確的語言。(見課后二題)
三、練習(xí)·鞏固
1、說出下列各句運用的說明方法。
(1)趙州橋非常雄偉,全長五十點八二米、兩端寬九點六米,中間略窄,寬九米”;(
3、)
(2)盧溝橋“橋長二百六十五米,由十一個半圓形的石拱組成,每個石拱長度一,( )
(3)自十六米到二十一點六米。石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!保? )
(4) “橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓”。( )
閱讀段
趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“(甲)”------唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像“(乙)”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻
4、著他的名字。
1.本段文字的說明對象是________。
2.本段文字的說明對象的特征是哪幾項 )
A.歷史悠久 B.結(jié)構(gòu)堅固 C.形式優(yōu)美
D.交通方便 E.建造者是李春
3.語段分四個方面(四大點)介紹了這座橋的特征,請按橋的不同特征將四個方面進行分類。
答:________________________________________________。
4.請?zhí)畛鑫闹校祝ⅲㄒ遥﹥商幩钡奈淖?,并分別說說它們在文中的作用。
(甲):________________________________________________。
(乙):_______________________________________________。
5.這段文字的說明順序是( )
A.由概括到具體 B.由整體到局部
C.由特殊到一般 D.由先到后
6.這段文字在全篇課文中的作用是什么?
答:________________________________________________。