內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 中國(guó)石拱橋?qū)W案（無(wú)答案） 新人教版

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1、11 中國(guó)石拱橋 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解說(shuō)明對(duì)象，把握對(duì)象特征，整體感知文意，培養(yǎng)初步閱讀說(shuō)明文的能力。 3．把握說(shuō)明順序，揣摩語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 1．引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說(shuō)明事物的方法。 2．品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 教學(xué)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)： １加線字注音。 洨河 ( 　　)　長(zhǎng)虹飲澗（ 　?。堹| ( 　　) 　橋墩 ( 　　) 　惟妙惟肖（ 　）勻稱(chēng) ( 　　)河水暴漲（ 　?。?雙曲拱橋（ 　） ２詞語(yǔ)解釋?zhuān)骸? 　惟妙惟肖—— 推崇—— 　絕倫—— 　勻稱(chēng)—— 　古樸—— ３文

2、學(xué)常識(shí)。 《中國(guó)石拱橋》作者是 ,中國(guó)著名的　　　　　家，　　　　　　家，本文是一篇________說(shuō)明文，文章通過(guò)對(duì)________和________兩座橋的具體而生動(dòng)的說(shuō)明，介紹了中國(guó)石拱橋的________。 二、閱讀·探究 中國(guó)石拱橋的總體特點(diǎn)是什么？ 課文是按照什么樣的順序介紹趙州橋的？在介紹的過(guò)程中，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？在文中找到相應(yīng)的語(yǔ)句。 ３、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言。（見(jiàn)課后二題） 三、練習(xí)·鞏固 １、說(shuō)出下列各句運(yùn)用的說(shuō)明方法。 （1）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)五十點(diǎn)八二米、兩端寬九點(diǎn)六米，中間略窄，寬九米”；（

3、） （2）盧溝橋“橋長(zhǎng)二百六十五米，由十一個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度一，（ ） （3）自十六米到二十一點(diǎn)六米。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！保? ） （4） “橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓”。（ ） 閱讀段 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“（甲）”－－－－－－唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“（乙）”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻

4、著他的名字。 1．本段文字的說(shuō)明對(duì)象是________。 2．本段文字的說(shuō)明對(duì)象的特征是哪幾項(xiàng) ） A．歷史悠久 B．結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 C．形式優(yōu)美 D．交通方便 E．建造者是李春 3．語(yǔ)段分四個(gè)方面（四大點(diǎn)）介紹了這座橋的特征，請(qǐng)按橋的不同特征將四個(gè)方面進(jìn)行分類(lèi)。 答：________________________________________________。 4．請(qǐng)?zhí)畛鑫闹校祝ⅲㄒ遥﹥商幩钡奈淖?，并分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械淖饔谩? （甲）：________________________________________________。 （乙）：_______________________________________________。 5．這段文字的說(shuō)明順序是（ ） A．由概括到具體 B．由整體到局部 C．由特殊到一般 D．由先到后 6．這段文字在全篇課文中的作用是什么？ 答：________________________________________________。