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1、
科目
語文
課 型
教讀
年級
七年級
主備
備課組長簽字
張彩霞
學習目標：1、學習積累一些文言詞語，理解課文大意。
2、體會山市神奇、壯麗的幻景。
學習重點
反復誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景
學習難點
探究“山市”形成的科學原理，培養(yǎng)學生主動探索的科學精神。
山市
學習過程
一、【合作復習】
1、查閱資料，了解作者
2、文學常識填空。
A、《山市》選自《聊齋志異》卷六，“聊齋”是蒲松齡的 名稱，“志”的意思是 ，
2、異指
B、郭沫若高度評價清代文學家蒲松齡的一副對聯(lián)是：
3、先給下列加橫線的字注音，然后抄寫2遍。
孤塔聳起 高垣睥睨 碧瓦飛甍 歷歷在目 風定天清
一切烏有 直接霄漢 黯然縹緲 倏忽 蜃景 連亙 窗扉
3、
4、
5、
4、課文是按什么順序寫的？找出表示這一順序的詞語并寫下來。
家長簽字： 小組長簽字：
二、【自主學習與課堂學習探討】
1、解釋下列句中加點的詞語。
（1）然數年恒不一見（ ） （ 2）相顧驚疑（ ）
（3）無何，見宮殿數十所 （ ?。?）念近中無此禪院（ ?。?
（5）始悟為山市（ ?。? （6）連亙六七里 （ ?。?
（7）或憑或立（ ）（ ）
6、（8）惟危樓一座（ ?。?
（9）裁如星點（ ?。?0）又其上，則暗然縹緲 （ ?。?
（11）而樓上人往來屑屑（ ） （12） 逾時，樓漸低（ ?。?
（13）倏忽如拳如豆（ ?。?（14）見山上人煙市肆（ ?。?
（15）遂不可見（ ）（16）居然城郭矣（ ）
2、翻譯下列句子。
（1）既而風定天清，一切烏有
（2）數至八層，裁如星點
（3）相顧驚疑，念近中無此禪院?！ ?/p>
7、
（4）或憑或立，不一狀
3、為什么那時候的人把“山市”稱為“鬼市”？運用科學知識，對“山市”這一現(xiàn)象作出解釋？
【課堂檢測】
1．《山市》選自《 》，作者 ， 代 家。
2．給下列加點的詞選擇正確的解釋。
（１）相顧驚疑。（ ） A．照顧 B．看 C．拜訪
（２）中有樓若者，堂若者，坊若者。（ ） A．像 B．若干 C．如果
（３）而樓上人往來屑屑。（ ） A．細小 B．值得 C．匆匆
（４）惟危樓一座。（ ） A．危
8、險 B．危害 C．高
3．下列句中不含通假字的一項是（ ）
Ａ．數至八層，裁如星點。 B．昂首觀之，項為之強。
C．連亙六七里，居然城郭矣。 D．既而，風定天清，一切烏有。
4．判斷下列句子用了什么修辭手法。
（1）惟危樓一座，直接霄漢。（ ）
（2）數至八層，裁如星點。（ ）
（3）中有樓若者，堂若者，坊若者。（ ）
1．下列加粗字解釋有誤的一項是（ ）
A．未幾，高垣睥睨（城墻上如齒狀的矮墻） B．城市依稀而已（模糊不清）
C．惟危樓一座（危險的樓） D．數至八層，裁如星點（才）
2．本文說
9、明的順序是（ ）
A．空間順序 B．游蹤順序 C．時間順序 D．邏輯順序
3．從文中依次摘出五個表示時間的詞語，加以解釋，然后說明它們在文中所起的作用。
①___________解釋：____________。②___________解釋：____________。
③___________解釋：____________。④___________解釋：____________。
⑤___________解釋：____________。
作用：____________________________ ____。
4．“一切烏
10、有”中的“烏有”意為________________，有一個含有“烏有”的成語是________________。
5．用現(xiàn)代漢語翻譯最后一句話。
譯：_______________________________ _。
6．將“始悟為山市”改為“始知為山市”可否？為什么？
答：_______________________________
我學到了
內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學七年級語文上冊 山市學案（無答案） 新人教版
