《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.1 磁是什么導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.1 磁是什么導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、17.1 磁是什么
班級(jí)：________組號(hào)：________姓名：___________
【學(xué)情分析】
生活中學(xué)生有接觸過一些磁現(xiàn)象
【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】
本節(jié)是電磁學(xué)的開端，簡(jiǎn)單介紹磁現(xiàn)象
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道磁體具有磁性，了解磁體的磁極。
2、知道磁化現(xiàn)象。
3、知道磁極間的相互作用。
4、知道磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，磁場(chǎng)是有方向的。 會(huì)通過磁感應(yīng)線來(lái)描述磁場(chǎng)。
【重難點(diǎn)預(yù)測(cè)】
重 點(diǎn)：感知磁場(chǎng)存在，認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)是一種物質(zhì)
難 點(diǎn)：用磁感線描述磁場(chǎng)。
【自主學(xué)習(xí)】
1、用磁體靠近大頭針時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)大頭針有 作用,磁體的兩端對(duì)
2、大頭針的作用最 (強(qiáng)/弱)，中間最 (強(qiáng)/弱)。
2、磁體有 和 兩極。
3、磁體兩極的作用規(guī)律是：
4、磁感線是：
【合作探究】
1、有一磁體的南北兩極已經(jīng)模糊不清（用紙裹住），你如何辨別其兩極？
2、同名磁極相靠近時(shí)候有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？異名磁極靠攏時(shí)候又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？ 。
3、被磁體吸引的大頭針 （能/不能）吸引其他大頭
3、針，這時(shí)它們_____（能/不能）表現(xiàn)出磁性。
4、當(dāng)用薄紙片隔開磁體和大頭針時(shí)，觀察到磁體對(duì)大頭針_____(有/無(wú)）作用 。
5、桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?
6、將小磁針放在條形磁體的不同位置，觀察 小磁針的北極指向一般___ __(相同/不同)， 說(shuō)明了什么？
【】
1、判斷物體是否有磁性的方法：
方法一：看它能否吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。能吸引則 磁性。
方法二：將其懸掛起來(lái)，看是否總能指示南、北方向。能則 磁性。
方法三：與磁體的一端靠近，若相互 ，則一定有磁性；
若相互 ，則可能有磁性。
2、判斷磁體的南、北極的方法：
方法一：用一細(xì)線拴在磁體的中間將其懸掛起來(lái)，當(dāng)它 時(shí)，指南的那極是 極，指北的那極是 極。
方法二：將它的一端靠近另一磁體的北極，若吸引，則該端為 極；若排斥，則該端為 極。
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