福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.1 磁是什么導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版
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福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.1 磁是什么導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版
17.1 磁是什么班級(jí):_組號(hào):_姓名:_【學(xué)情分析】生活中學(xué)生有接觸過(guò)一些磁現(xiàn)象【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是電磁學(xué)的開(kāi)端,簡(jiǎn)單介紹磁現(xiàn)象【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁體具有磁性,了解磁體的磁極。2、知道磁化現(xiàn)象。3、知道磁極間的相互作用。4、知道磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,磁場(chǎng)是有方向的。 會(huì)通過(guò)磁感應(yīng)線來(lái)描述磁場(chǎng)?!局仉y點(diǎn)預(yù)測(cè)】重 點(diǎn):感知磁場(chǎng)存在,認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)是一種物質(zhì)難 點(diǎn):用磁感線描述磁場(chǎng)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、用磁體靠近大頭針時(shí),發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)大頭針有 作用,磁體的兩端對(duì)大頭針的作用最 (強(qiáng)/弱),中間最 (強(qiáng)/弱)。2、磁體有 和 兩極。3、磁體兩極的作用規(guī)律是:4、磁感線是: 【合作探究】1、有一磁體的南北兩極已經(jīng)模糊不清(用紙裹?。?,你如何辨別其兩極?2、同名磁極相靠近時(shí)候有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?異名磁極靠攏時(shí)候又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生? 。3、被磁體吸引的大頭針 (能/不能)吸引其他大頭針,這時(shí)它們_(能/不能)表現(xiàn)出磁性。4、當(dāng)用薄紙片隔開(kāi)磁體和大頭針時(shí),觀察到磁體對(duì)大頭針_(有/無(wú))作用 。5、桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?6、將小磁針?lè)旁跅l形磁體的不同位置,觀察 小磁針的北極指向一般_ _(相同/不同), 說(shuō)明了什么?【】1、判斷物體是否有磁性的方法:方法一:看它能否吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。能吸引則 磁性。方法二:將其懸掛起來(lái),看是否總能指示南、北方向。能則 磁性。方法三:與磁體的一端靠近,若相互 ,則一定有磁性;若相互 ,則可能有磁性。2、判斷磁體的南、北極的方法:方法一:用一細(xì)線拴在磁體的中間將其懸掛起來(lái),當(dāng)它 時(shí),指南的那極是 極,指北的那極是 極。方法二:將它的一端靠近另一磁體的北極,若吸引,則該端為 極;若排斥,則該端為 極。