《北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 10 木蘭詩（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 10 木蘭詩（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、木蘭詩 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，感受詩歌的內(nèi)容，掌握重點詞語的意思。2、背誦課文，并領(lǐng)會其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。二、學(xué)習(xí)重點：反復(fù)誦讀，感受詩歌的內(nèi)容，掌握重點詞語的意思。三、學(xué)習(xí)難點：背誦課文，并領(lǐng)會其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。四、學(xué)習(xí)過程：（一）、交流感知（預(yù)習(xí)提綱）：1、文學(xué)常識：木蘭詩又叫木蘭辭，選自宋朝 編的樂府詩集，這是南北朝時北方的一首民歌，北朝民歌以樂府詩集所載“梁鼓角橫吹曲” 為主，是當(dāng)時北方民歌一種在馬上演奏的軍樂，因為樂器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹曲”。 木蘭詩則是北朝民歌的代表作。屬于 詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的
2、傳奇故事。2、給下列重點詞語注音：唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭 鳴濺濺燕山 鳴啾啾 戎機(jī) 朔氣 金柝 十二轉(zhuǎn)扶將 紅妝 著 云鬢 帖花黃 傍 3、朗讀課文，把握朗讀時的情感，一句話概括全詩內(nèi)容。（二）、研讀共品：朗讀課文，解釋詩中重點詞義。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴
3、啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（三）、互助釋疑：師友再讀課文，互相質(zhì)疑，全班討論。（四）、鞏固拓展：1、當(dāng)堂熟讀成誦，背誦競賽。2、完成下面重點字詞解釋。（1）昨夜見軍帖 對鏡帖花黃（2）萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛。（3）策勛十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強(qiáng)。（4）木蘭不用尚書郎 （5）出門看火伴（6）雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離3、選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（ ）A將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。4、選擇對字詞理解正確的項。策勛十二轉(zhuǎn)（ ）A勛級每升一級 B回 C轉(zhuǎn)動賞賜百千強(qiáng)（ ）A多 B大 C有余愿為市鞍馬（ ）A市場 B買 C集市愿馳千里足（ ）A希望 B愿意 C能夠（五）、總結(jié)提高：
北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 10 木蘭詩（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
