【決勝】八年級(jí)物理專(zhuān)題指導(dǎo) 聲音與環(huán)境

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1、聲音與環(huán)境2.1 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 1.“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話(huà)中，鈴響是由于鈴身受金屬珠子的撞擊 而發(fā)聲，在山間小路上人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò) 傳入人耳。 2.音叉振動(dòng)時(shí)，鄰近的空氣粒子隨音叉振動(dòng)，形成一系列疏密相間的形狀向四周傳播，這就是 。 3.人潛入水中，仍然能聽(tīng)到岸上人的講話(huà)聲，著名音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，他將硬捧一端抵在鋼琴蓋板頂上，另一端咬在牙齒中間，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴的彈奏，根據(jù)以上兩例，請(qǐng)說(shuō)出傳聲物質(zhì)除了氣體外，還有 和 。 4.科學(xué)家為了探測(cè)海底某處

2、的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度為 m。（聲音在海水中傳播速度是1500m/s），用這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是 。 5.玻璃魚(yú)缸中盛有金魚(yú)，用細(xì)棍輕輕敲擊魚(yú)缸上沿，金魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是 。 A．魚(yú)缸——空氣——水——魚(yú) B．空氣——水——魚(yú) C．魚(yú)缸——水——魚(yú) D．水——魚(yú) 6.雷雨來(lái)臨時(shí)，電光一閃即逝，雷聲卻隆上不斷，這是因?yàn)? 。 A．雷打個(gè)不停

3、 B．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳、云層多次反射造成 C．電光比雷聲的速度快 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 7.人們傾聽(tīng)地聲，利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來(lái)預(yù)報(bào)地震這是利用了 。 A．地震聲不能由空氣傳到人耳 B．固體傳播聲音快 C．固體傳播聲音慢 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 8.百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須看發(fā)令槍的煙火就開(kāi)始計(jì)時(shí)，如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)相比，一定 。 A．少了0.294S B．多了0.294S C．一樣

4、 D．少了2.94S 9.把一個(gè)鼓平放后，在上面放上一些紙屑，然后用力敲打鼓面使之發(fā)聲，這時(shí)會(huì)看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 10.有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)獵物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析其道理。 2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 1.震耳欲聾反映聲音的 很 失聲尖叫反映聲音的 很 低聲細(xì)語(yǔ)反映聲音的 很 粗聲粗氣反映聲音的 很 聞其聲而知其人是依據(jù)聲音的 2.聲音的強(qiáng)弱指的是 ，越用力擊鼓，聲音就越響，是因?yàn)橛昧?/p>

5、鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)的 大，所以 就更大。 3.音調(diào)指的是聲音的 ，它由發(fā)聲體振動(dòng) 決定， 越大，音調(diào)越 。 4.聲音的品質(zhì)叫做 ，又叫 ，我們能閉上眼睛分辨出鋼琴聲和笛聲，就是根據(jù)它們的 不同。 5.人們聽(tīng)不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽(tīng)到蚊子飛來(lái)飛去的嗡嗡聲，這是因?yàn)? 。 A．蝴蝶飛行時(shí)用力小，聲音響度太小 B．蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)太慢，低于人的聽(tīng)覺(jué)范圍 C．蝴蝶飛行時(shí)，根本就不發(fā)聲 D．蚊子數(shù)量多，蝴蝶數(shù)量少

6、 6.蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)400次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜，還是采蜜回家，主要根據(jù)是 。 A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度 C．聲色 D．飛行路線(xiàn) 7.碼頭上的輪船汽笛聲能傳到很遠(yuǎn)的地方，這是因?yàn)槠崖? A．音調(diào)高 B．響度大 C．聲色好 D．傳播速度快 8.一個(gè)聲源振動(dòng)，但人耳卻聽(tīng)不到聲音，下面正確的是 。 A．一定是振動(dòng)幅度小 B．一定是沒(méi)有傳聲的媒介 C．一定是振動(dòng)

7、的頻率過(guò)高或過(guò)低 D．以上三個(gè)原因都有可能 9.“聽(tīng)聲”在生活中有著很多的應(yīng)用，如瓜農(nóng)可敲打西瓜，通過(guò)聽(tīng)聲來(lái)辨別有沒(méi)有熟。請(qǐng)同學(xué)們列舉三個(gè)以上聽(tīng)聲的例子。 2.3 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 1.振動(dòng)頻率高于20000HZ的聲音叫 低于20HZ的聲音，叫 2.噪聲是社會(huì)一大公害，控制噪聲，減少噪聲是當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個(gè)重要課題，目前主要在 、 、 三個(gè)方面采取措施。 3.電影院，劇院等大禮堂的四周墻壁做成凹凸不平的像峰窩似的，這是為了 。 A．消聲

8、 B．吸聲 C．隔聲 D．裝飾 4.不屬于超聲波應(yīng)用的是 A．B超檢查內(nèi)臟器官 B．超聲波粉碎骨結(jié)石 C．聲吶探測(cè)潛航、魚(yú)群 D．使用聽(tīng)診器檢查病情 5.一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地銀裝素裹，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e寧?kù)o，這是為什么？ 綜 合 測(cè) 試 一、填空題 1、人發(fā)聲靠 振動(dòng)，鼓發(fā)聲靠 的振動(dòng)，管樂(lè)器發(fā)聲靠 的振動(dòng)。 2.聲音能靠一切 、 、 傳聲， 不能傳聲，通常我們聽(tīng)到聲音是靠

9、 傳播，魚(yú)會(huì)被岸上的聲音嚇跑，表明 能傳聲，“土電話(huà)”表明 能傳聲。 3.在住宅區(qū)內(nèi)種植大量樹(shù)木可以使傳來(lái)的 被部分吸引而減弱，從而使我們的生活環(huán)境更安靜。 4.為了聽(tīng)到自己的回聲，障礙物至少離自己 m。在大禮堂，為了避免聽(tīng)到回聲，在墻壁上裝飾凹凸不平的吸音材料，目的是 聲音的反射。（填增強(qiáng)或減弱） 5.拿一張硬紙板，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，紙張振動(dòng)越快 越高。 6.一位男低音歌手正在放聲歌唱，為他們輕聲伴唱的是女高音，兩位歌手中 歌手的音調(diào)高， 歌

10、手的響度大。 7.“濫竽充數(shù)”的典故相信大家都知道，但今天的大型樂(lè)隊(duì)里即使有“充數(shù)”的先生，樂(lè)隊(duì)指揮不需要一個(gè)個(gè)地獨(dú)聽(tīng)，也能把這位“充數(shù)”先生找出來(lái)，這只要從他的 和 與眾不同即可辨出。 8.汽車(chē)的排氣管回消音器是通過(guò) 辦法來(lái)減小噪聲。 二、選擇題 9.敲鑼時(shí)，要使鑼聲停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因?yàn)? 。 A．手與鑼面之間形成真空，無(wú)法傳聲 B．鑼聲通過(guò)手掌后消失 C．鑼面停止振動(dòng)，不能發(fā)聲 D．以上原因都有可能 10.《夢(mèng)溪筆談》中有這樣的敘述，行軍宿營(yíng)，土兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能

11、及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)? A．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 B．馬蹄踏在地面上時(shí)，大地振動(dòng)發(fā)聲 C．睡在地上能感覺(jué)到地面振動(dòng) D．土地傳播聲音的速度比空氣快 11.在教室里講話(huà)比在曠野里講話(huà)要清楚，而且更響，是因?yàn)? A．教室反射多而大有回聲，曠野中無(wú)反射而無(wú)回聲 B．聲音被教室四壁反射回來(lái)并和原聲混在一起，聽(tīng)不到回聲，使原聲加強(qiáng) C．由于傳聲性能不同造成的 D．實(shí)際一樣，只是感覺(jué)作用 12.在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是 A．一定是大鐘的回聲 B．有余音，說(shuō)明大鐘仍在振

12、動(dòng) C．是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故 D．大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng) 13.有月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說(shuō)，飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，會(huì)像演無(wú)聲電影一樣，在其附近一點(diǎn)聲響都聽(tīng)不到，這是因?yàn)? A．月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲 B．撞擊時(shí)，聲音太小，無(wú)法聽(tīng)到 C．月球表現(xiàn)附近無(wú)空氣，缺少傳聲媒介 D．原因尚待調(diào)查 14.為了減少噪聲污染，人們進(jìn)行多方努力，下列措施不可行的是 A．把高噪聲的工廠(chǎng)遷往遠(yuǎn)郊區(qū) B．給噪聲大的裝上隔音罩 C．在公路和住宅之間植樹(shù)綠化 D．關(guān)閉所有聲源，徹底消滅噪聲 三、簡(jiǎn)答 15.請(qǐng)你想象一下，如果“聲音的速度變?yōu)?.1

13、m/s，我們的世界會(huì)是怎樣，請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景。 16.高速公路穿過(guò)居民區(qū)時(shí)，在兩側(cè)都有3-4m高的隔板，這是為什么？ 四、探究與計(jì)算 17.為了研究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，使會(huì)發(fā)出不同的聲音 ?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)。你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪些？其它現(xiàn)象又分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

14、 18.利用回聲可測(cè)海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，若發(fā)出聲音信號(hào)后，6s收到回聲，求此海洋的深度。 答　　案： 2.1 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 1.振動(dòng) 空氣 2.聲波 3.液體 固體 4.3000m 真空不傳聲 5.C 6.B 7.B 8.A 9.紙屑跳起，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng) 10.固體傳聲比空氣快 2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 1.響度 大 音調(diào) 高 響度 小 音調(diào) 低 音色 2.響度 振幅 響度 3.高低 頻率 頻率 高

15、 4.音色 音品 音色 5.B 6.A 7.B 8.D 9.（1）醫(yī)生給病人檢查胸腹部時(shí)，采用叩診。 （2）冬天，地下自來(lái)水管爆裂，采用聽(tīng)漏。 （3）向熱水瓶灌水，可聽(tīng)聲知道有沒(méi)有灌滿(mǎn)。 2.3 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 1.超聲 次聲 2.消聲 吸聲 隔聲 3.B 4.D 5.雪面凹凸不平且比較疏松，吸聲效果好。 單元測(cè)試 1.聲帶 鼓 空氣柱 2.氣體 液體 固體 真空 空氣 水 固體 3.噪聲 4.17 減弱 5.音調(diào) 6.女 男 7.音色 音調(diào) 8.消聲 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.略 16.通過(guò)隔音的措施，來(lái)減弱噪聲 17.乙 丁 甲： 聲音的傳播需要傳聲媒介，真空不傳聲 丙：吹笛小時(shí)，按住不同的孔，使空氣柱振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同 18.4590m