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1、第六章 第二節(jié)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、通過探究實驗，得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.2、在實驗過程中，訓(xùn)練連接電路的基本技能.3、通過實驗，訓(xùn)練正確識記、使用電壓表的技能.
過程與方法：探究法、實驗法、觀察法、討論法.
情感、態(tài)度與價值觀：1.通過觀察和實驗，探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，提高學(xué)生對問題的探究能力.2.通過學(xué)生的親自實驗，培養(yǎng)他們初步的觀察能力和動手操作的實驗?zāi)芰?
3.通過對實驗結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力.
【教學(xué)重點、難點】：通過實驗探索串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律； 組織指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中認真觀察，仔細分析，
2、得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論.
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、知識鏈接
1、電壓表的作用是 。
2、電壓表有 個接線柱，經(jīng)組合后可有 個量程，分別為 和 ， 它們的分度值分別是 、 。
3、電壓表要 聯(lián)在待測電路的兩端。 而且要讓電流從 流入，從 流入。被測電壓不超電壓表的 。
二、探究：串聯(lián)電路電壓的規(guī)律各點間電壓的關(guān)系
1、提出問題：串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關(guān)系。
2、猜想假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓與各部分電路的兩端電壓之和相等。串聯(lián)電路部分電路
3、兩端的電壓都相等。
3、設(shè)計實驗：
注意：1、用一節(jié)和兩節(jié)電池各做一次驗。2、接線頭不要損壞。 3、接線時，開關(guān)要斷開。
4、進行實驗：
觀測對象
燈泡L1兩端的電壓U1/v
燈泡L2兩端的電壓U2/v
L1和L2串聯(lián)后的總電壓U/v
測量結(jié)果
第一次
?
?
?
第二次
?
?
?
5、分析論證： ；
三、練習(xí)
1、現(xiàn)有4節(jié)干電池，有關(guān)這些電池的說法中，正確的是（ ）
A、每一節(jié)干電池的電壓都與電池組總電壓相同
B、四節(jié)干電池都串聯(lián)時，總
4、電壓跟任何一節(jié)電池電壓一樣大
C、四節(jié)干電池并聯(lián)時，總電壓等于四節(jié)電池的和 D、這四節(jié)干電池可組成6v的電源
2、如圖所示，電源電壓為3v，電壓表的示數(shù)為1v，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（ ）
A 1v、2v B 1v、1v C 2v、1v D 無法確定
四、自我測試
1、如圖6—18所示的電路中，電壓表所用的量程不同，當(dāng)電路閉合后，和的示數(shù)分別如圖所示，則用的量程是______V，用的量程是_________V，小燈泡上的電壓=___________________．
2、 如圖6—19，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)閉合、斷開
5、時，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)斷開、閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V，則燈兩端的電壓為________V，燈兩端電壓為_________V．
3、 如圖6—21所示的電路中，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則該電路的故障可能是 ( )
(A)的燈絲斷了(B)的燈絲斷了(C)和的燈絲都斷了(D)電流表壞了
4、 如圖6—26所示，電源電壓為9V，且保持不變，開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為6V，則 ( )
(A)兩端的電壓為3V (B)兩端的電壓為6V
(C)兩端的電壓為3V (D)兩端的電壓為9V
5、小明在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡壞了，請你幫助小明設(shè)計實驗，在實驗器材中任選一種，連入電路，檢測出哪只燈泡壞了．
五、課堂小結(jié)
八年級物理下冊《探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》文字素材1 人教新課標(biāo)版
