安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)八年級物理上冊 科學(xué)之旅教案 （新版）新人教版

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1、科學(xué)之旅 ●教學(xué)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo)： 1.學(xué)生認識物理是有趣的、有用的。對物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。 二、能力目標(biāo)： 1.過觀察和實驗，學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。 2.過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。 三、德育目標(biāo)： 1.發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實驗帶來的樂趣。 2.共同完成的觀察及實驗中，學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合。 ●教學(xué)重點：通過觀察、討論、實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。 ●教學(xué)難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。 ●教學(xué)方法：討論法、實驗法、觀察法。 ●課時安

2、排： 1課時 ●教學(xué)過程 一、教師自我介紹 二、引入 [師] 從這個學(xué)期開始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。請同學(xué)們觀看漂亮的章首圖，然后聽一位同學(xué)帶感情地朗讀配文。 三、進行新課 [師] 科學(xué)之旅的第一站，先請同學(xué)們觀看幾個有趣的實驗。 [演示] 課本圖0.1-1實驗 [演示] 課本圖0.1-2實驗。 教師邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象。 教師再演示書本的幾個 [想想做做] 1.放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。 2.乓球會落下嗎？ [師] 以上的這些實驗有趣嗎？ [板書] 物理是有趣的 [板書]

3、 物理學(xué)的研究范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象 [師] 這些現(xiàn)象不僅有趣且都包含一定的科學(xué)道理，以后的學(xué)習(xí)中我們會逐漸弄清楚其中的奧秘。 物理學(xué)不僅有趣，而且非常有用： [板書] 怎樣學(xué)習(xí)物理。 [板書] (1)勤于觀察、勤于動手 [板書] (2)勤于思考、重在理解 [板書] (3)聯(lián)系實際，聯(lián)系社會 四、小結(jié) 物理學(xué)是有趣的，有用的。學(xué)習(xí)物理要用自己的眼睛仔細觀察周圍的生活，從中發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、大膽猜想、善于動手、勇于實踐，才能最終發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律，才能在“真理的大?！敝杏峦鼻?。 五、布置作業(yè)（略） 六、板書設(shè)計 機械運動 長度和時間的測量

4、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 ●會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度 ●知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別 2．過程與方法 ●體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法 3．情感、態(tài)度與價值觀 ●認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛 教學(xué)重難點 1．重點：使用適當(dāng)工具測量時間和長度 2．難點：誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別 教學(xué)過程 （3） 引入新課 復(fù)習(xí)：速度的計算公式是怎樣的？要計算速度必須知道什么量？怎樣利用公路上的里程碑大致測出汽車的速度？ 通過學(xué)生的討論得出要測出相應(yīng)的時間。 （二）講授新課 1．時間的測量 讓學(xué)生討論各種測量時

5、間的工具和方法。學(xué)生說出多種方法和用具。鼓勵學(xué)生用科學(xué)的眼光認識周圍的事物。 ①時間的單位：秒（s）、分（min）、時(h) ②學(xué)生活動：練習(xí)使用停表的方法；利用停表測量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時間；用繩子綁住一支筆做成一個擺，測量擺擺動一個來回所用的時間。 2．長度的測量 ①長度的單位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm (要求學(xué)生熟練掌握各進制) ②測量長度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺 ③學(xué)生活動：測出物理課本的長寬厚； ④學(xué)生討論并活動：如何較準(zhǔn)確測出硬幣的直徑、一頁紙的厚度、細銅線的直徑？ 總結(jié)得出刻度尺的正確使用方法：刻度尺要貼近被測物體；刻度尺要跟所測物體的長度平行；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。 測量結(jié)果=數(shù)字+單位 3．誤差：測量值與真實值之間總會有差別，這種差別就是誤差。 錯誤：由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。 兩者區(qū)別：誤差不能消除，但可以減小，例如多測量幾次錯誤可以消除。 （三）課堂小結(jié) 懂得測量時間和長度的方法和用具 （四）布置作業(yè) 完成相應(yīng)的同步練習(xí) （五）教學(xué)后記