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1、第22課 看云識天氣
教學(xué)目標(biāo)::
1、 熟讀課文,概括文章的主要內(nèi)容
2、 賞讀課文,設(shè)計表格,展現(xiàn)云與天氣的關(guān)系
3、 研讀課文,學(xué)習(xí)作者的寫作手法
目標(biāo)導(dǎo)航:
一、熟讀課文,夯實(shí)基礎(chǔ):
1、給下列加點(diǎn)的字注音
峰巒( )?彌漫( )???月暈( )
輕盈( )????薄云( )?絲絲縷縷( )
2、解釋下列句子中詞語的意思:
(1)云像是天氣的“招牌”?,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
“招牌”:
(2)那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
預(yù)兆:
2、
3、用簡潔的語言用一句話概括本文的主要內(nèi)容寫在下面
二、 賞讀課文,學(xué)習(xí)看云視天氣的方法。
1、試著設(shè)計表格,展現(xiàn)云的種類,形態(tài),位置,與天氣變化之間的關(guān)系
2、試著設(shè)計表格展現(xiàn)云上光彩的種類,分布情況,顏色與天氣征兆之間的關(guān)系。
三、精讀讀文章第六段——我們還可以根據(jù)天上的云彩現(xiàn)象……所以有“朝霞不出門,晚霞行萬里”的諺語。
1、這段文字第一句話作用是( )
A.承上啟下的過渡句 B.這段文字的中心句
2、這段文字采用(
3、 )的說明方法。
3、這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.總——分 B.分——總 ?。茫偂帧?
四、達(dá)標(biāo)測評:
(一)寫出下列各句運(yùn)用的修辭方法,并說說他們的作用。
1.卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的陵紗。( )
2.人們常說:“東虹轟隆西虹雨”。 ( )
3.他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。( )
3、所以有“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的說法。( )
4、那最輕盈、站得最高的云,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云……還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云……在晴天,我們還會遇見一種高積云。( )
學(xué)習(xí)收獲: