《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 第16課 紫藤羅瀑布校本作業(yè)（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 第16課 紫藤羅瀑布校本作業(yè)（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、16 紫藤蘿瀑布
一、基礎(chǔ)積累
1、正字音：
bèng（ ）濺 伶仃（ ）（ ）
綻（ ）開 盤虬（ ）
忍俊不禁（ ） 仙露瓊漿（ ）（ ）
2、“第一”有很多雅稱，選出下面句子用詞不夠得體的一項（ ?。?
A． 《紅高粱》這部影片由著名演員鞏利領(lǐng)銜主演。
B．他學(xué)習(xí)很勤奮，期末考試摘取了桂冠。
C．在技術(shù)能手的比賽中，他獨占鰲頭。
D．我們班各項工作都很出色，期末評比中名列榜首。
二、能力考查
閱讀下文，回答問題。
老??? 樹
你站著，你
2、就這么站著，你就這么孤零零地站著，站在荒漠無邊的曠野里。
那一片片飄舞著你生命旗幟的樹葉呢？那小憩你的枝頭又遠走高飛的小鳥呢？那從遠方匆匆趕來讀你滿臉深刻皺紋的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
幾度悲歡離合，一切都已遠去，只有你無言地佇立著，撐起一片清淡高遠的天空。
從你日漸稀疏的枝葉，我知道你衰老了。
不是么，你那遒勁的根須裸露在地面上，是喪失竭力扎向泥土深處的欲望么？而在你嶙峋的脊背里除了濃縮多少人都無法經(jīng)歷的年輪外，不也留下風(fēng)雨剝蝕的傷疤，不也刻下歲月滄桑的印記么？！現(xiàn)在，我就靜靜地坐在你的根上，讓蒼茫的落照和無邊的曠野作為背景，細細感知你的生命之輕，感知你的生命之重！
黃昏來了，冬季也已臨近。
3、
在黃昏的風(fēng)里，我低吟起一句名詩：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
吟著唱著，我思想的汁液順著你的根須仿佛就要抵達冬的深處，我知道，當(dāng)楊柳風(fēng)后，杏花雨間，你刻滿皺紋的臉上定會綻出幾星嫩綠的笑顏！
1、文章第一自然段連用了“站著（在）”，這樣寫是為了突出什么？
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2、文章第五段劃線
4、處“生命之輕”、“生命之重”中的“輕”、“ 重”的含義分別是什么？
①“輕”的含義
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②“重”的含義
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3、作者在最后一段中不直接寫“當(dāng)春天來臨時”，而寫成“當(dāng)楊柳風(fēng)后，杏花雨間”，這樣寫的作用是什么？
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5、_______________________________________
4、下列分析與鑒賞，不正確的三項（ ?。?
A．作者運用擬人的手法，表現(xiàn)了老樹的寂寞和頑強。
B．“黃昏來了，冬季也已臨近”，渲染了一種悲涼、蕭條的氣氛。
C．作者引用雪萊的詩句“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”，寄托了對未來的美好愿望。???
D．作者對老樹表現(xiàn)了無限的傷感和同情。
E．文章大量使用問句，作用主要是把讀者引進營造的氛圍中去。
F．“夕陽無限好，只是近黃昏”與本文的旨趣最為接近。
家長簽名反饋留言：
一、基礎(chǔ)
1、略
2、A
二、能力考查
1．突出老樹所處的環(huán)境和不屈的精神?！?
2．①“輕”的含義是老樹已衰老。
②“重”的含義是它有頑強的精神。（意思接近即可）
3．與楊柳、杏花形成對照，表明老樹有頑強的生命力。
4．BDF
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