《湖南省隆回縣萬和實(shí)驗學(xué)校九年級語文上冊 給女兒的一封信導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬和實(shí)驗學(xué)校九年級語文上冊 給女兒的一封信導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、給女兒的一封信
1、把握作者的寫作意圖 。
2、理解作者用童話解釋愛情的妙處。
[學(xué)習(xí)過程]
(一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí))
1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形。
繁衍（ ） 怒不可遏（ ） 無與倫比（ ）
忐忑（ ） （ ） 佇立（ ） 麥穗（ ）
一抔黃土（ ） 一幢房子（ ）
2、朗讀課文1-4段，思考：當(dāng)一位父親面對女兒這個問題時，他傾訴了怎樣的心聲？
3、假如是你，當(dāng)你聽到父親向你傾訴這樣的心聲時，你的心里還會感到忐忑、羞澀嗎？
4、父
2、親是個親和力很強(qiáng)的人，他告訴女兒，他自己青少年時期也思考過這個問題，也主動咨詢過一個人，是誰？
(二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習(xí)疑難,合作探究釋疑)
1、奶奶為什么用童話的形式來回答自己的孫子？
2、各組以自己喜歡的方式再讀童話，看一看上帝有沒有找到“什么是愛情”這個問題的答案。
3、閱讀第23段，想一想文中的省略號究竟省略了什么內(nèi)容？請你把它補(bǔ)充完整。
4、奶奶講的這個故事真好，奶奶是怎樣總結(jié)這個童話的？你認(rèn)同奶奶的這些話嗎？為什么?
5、朗讀最后一段，請你從這些比較復(fù)雜的語言中理解作者究竟想告訴女兒什么嗎？
6、梳理一下整封信的結(jié)構(gòu)。
(三)反饋(總結(jié)知識學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練)
1、知識梳理。
湖南省隆回縣萬和實(shí)驗學(xué)校九年級語文上冊 給女兒的一封信導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版
