湖南省隆回縣萬和實驗學校九年級語文上冊 給女兒的一封信導學案（無答案） 語文版

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1、給女兒的一封信 1、把握作者的寫作意圖 。 2、理解作者用童話解釋愛情的妙處。 [學習過程] (一)預習(明確學習目標,布置自主預習) 1、讀準字音，認準字形。 繁衍（ ） 怒不可遏（ ） 無與倫比（ ） 忐忑（ ） （ ） 佇立（ ） 麥穗（ ） 一抔黃土（ ） 一幢房子（ ） 2、朗讀課文1-4段，思考：當一位父親面對女兒這個問題時，他傾訴了怎樣的心聲？ 3、假如是你，當你聽到父親向你傾訴這樣的心聲時，你的心里還會感到忐忑、羞澀嗎？ 4、父

2、親是個親和力很強的人，他告訴女兒，他自己青少年時期也思考過這個問題，也主動咨詢過一個人，是誰？ 　 (二)展示(展示自學效果,展示學習疑難,合作探究釋疑) 1、奶奶為什么用童話的形式來回答自己的孫子？ 2、各組以自己喜歡的方式再讀童話，看一看上帝有沒有找到“什么是愛情”這個問題的答案。 3、閱讀第23段，想一想文中的省略號究竟省略了什么內(nèi)容？請你把它補充完整。 4、奶奶講的這個故事真好，奶奶是怎樣總結這個童話的？你認同奶奶的這些話嗎？為什么? 5、朗讀最后一段，請你從這些比較復雜的語言中理解作者究竟想告訴女兒什么嗎？ 6、梳理一下整封信的結構。 (三)反饋(總結知識學法,鞏固拓展訓練) 1、知識梳理。