黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 7 背影導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案） 新人教版

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1、7 背影 班級(jí) 八年 姓名 授課時(shí)間 授課類型 單一課 授課節(jié)次 3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. （1）學(xué)習(xí)用截取法，構(gòu)建文章。 （2）明確文章的線索，體會(huì)父子情深。 （3）體會(huì)本文樸實(shí)真摯、飽含深情的語言風(fēng)格。 2. 自主、合作、探究 3. 體會(huì)自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。 【重 點(diǎn)】 （1）體會(huì)樸實(shí)的語言中所包含的深情 （2）學(xué)習(xí)敘事中的選材方法——截取法。 【難 點(diǎn)】 （1）明確課文明線與暗線和諧統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)文章的特點(diǎn)。（2）體會(huì)文章余音裊裊、情思綿綿的意蘊(yùn)。 【

2、學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘） 1、為下列多音字注音組詞 ①躊躇： ②迂腐： ③蹣跚： ④頹唐： 2、導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們已經(jīng)朗讀了課文，這節(jié)課我們來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課文。 二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測(cè)：（10分鐘） 1、文中父親的話語不多，請(qǐng)找出最讓你動(dòng)情的父親的話語，談?wù)勀愕捏w會(huì)。 2、文中有幾處，作者的淚在無聲的流，請(qǐng)找出來細(xì)心品味。 三、釋疑點(diǎn)撥：（15分鐘） 1、你知道有關(guān)父愛深情的優(yōu)美句子有哪些?請(qǐng)寫出兩句 2、像其他散文一樣，《背影》也有它明確的線索，你能找出來嗎? 3、你知道本文在藝術(shù)手法上的特色嗎

3、？ 4、我們沐浴在愛的陽光下，能截取最讓你感動(dòng)的瞬間，說說你的父親吧? 四、訓(xùn)練提升：回答問題（10分鐘） （一）閱讀課文第6自然段，回答問題 1．寫送子上車時(shí)，父親對(duì)兒子說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！边@話表達(dá)了父親對(duì)兒子的心情是（ ） A．怕兒子力氣小不堪重負(fù)，便由自己外出張羅，表達(dá)了父親對(duì)兒子的理解。 B．怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達(dá)了父親對(duì)兒子的關(guān)懷。 C．怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計(jì)，表達(dá)了父親對(duì)兒子的擔(dān)心。 D．怕兒子無知受騙，便由自己包下活計(jì)，表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛護(hù)。 2．“我趕緊拭干了淚”的原因是（ ）

4、A．怕父親因“我”流淚而傷心。 B．為自己這么大還流淚而羞愧。 C．怕父親說“我”不堅(jiān)強(qiáng)。 D．怕別人笑 “我”幼稚。 3．“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。”這句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項(xiàng)是（ ） A．外貌心理 B．動(dòng)作 語言 C．外貌動(dòng)作 D．語言 心理 4．聯(lián)系全文看，多次寫到父親的背影，其主要目的是（ ） A．表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念。 B．表達(dá)了對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。 C．表達(dá)了對(duì)父親自暴自棄的惋惜。 D．表達(dá)了對(duì)父親碌碌

5、無為的感慨。 （二）閱讀課文第5段，回答問題 1．“我那時(shí)真是聰明過分”中的“聰明過分”是什么意思？ 2．如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮”一詞？ 3．概括這段文字的段意。 五、課堂小結(jié)：（3分鐘） 六、課后鞏固：（2分鐘） 日記：生活中，豈止是母愛，父親，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺得珍貴，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，寫出你的親情之愛，600字左右。 七、學(xué)習(xí)反思： 我的收獲是： 我的不足是： 我的改進(jìn)措施是： 學(xué)法指導(dǎo) 搶答形式回答 自主思考，尋 求問題的正確 答案 學(xué)生小組討論并回答。 小組之間通力合作，解決難點(diǎn)問題。 小組討論 完成練習(xí) 生總結(jié)后，師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí) 【教學(xué)反思】