黑龍江省蘭西縣北安中學八年級語文上冊 7 背影導學案（2）（無答案） 新人教版

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1、7 背影 班級 八年 姓名 授課時間 授課類型 單一課 授課節(jié)次 3 【學習目標】 1. （1）學習用截取法，構建文章。 （2）明確文章的線索，體會父子情深。 （3）體會本文樸實真摯、飽含深情的語言風格。 2. 自主、合作、探究 3. 體會自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，學會關愛他人。 【重 點】 （1）體會樸實的語言中所包含的深情 （2）學習敘事中的選材方法——截取法。 【難 點】 （1）明確課文明線與暗線和諧統一，結構文章的特點。（2）體會文章余音裊裊、情思綿綿的意蘊。 【

2、學習過程】 一、復習導入：（5分鐘） 1、為下列多音字注音組詞 ①躊躇： ②迂腐： ③蹣跚： ④頹唐： 2、導入新課：上節(jié)課我們已經朗讀了課文，這節(jié)課我們來系統的學習課文。 二、自主學習內容、指導、檢測：（10分鐘） 1、文中父親的話語不多，請找出最讓你動情的父親的話語，談談你的體會。 2、文中有幾處，作者的淚在無聲的流，請找出來細心品味。 三、釋疑點撥：（15分鐘） 1、你知道有關父愛深情的優(yōu)美句子有哪些?請寫出兩句 2、像其他散文一樣，《背影》也有它明確的線索，你能找出來嗎? 3、你知道本文在藝術手法上的特色嗎

3、？ 4、我們沐浴在愛的陽光下，能截取最讓你感動的瞬間，說說你的父親吧? 四、訓練提升：回答問題（10分鐘） （一）閱讀課文第6自然段，回答問題 1．寫送子上車時，父親對兒子說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這話表達了父親對兒子的心情是（ ） A．怕兒子力氣小不堪重負，便由自己外出張羅，表達了父親對兒子的理解。 B．怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達了父親對兒子的關懷。 C．怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的擔心。 D．怕兒子無知受騙，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的愛護。 2．“我趕緊拭干了淚”的原因是（ ）

4、A．怕父親因“我”流淚而傷心。 B．為自己這么大還流淚而羞愧。 C．怕父親說“我”不堅強。 D．怕別人笑 “我”幼稚。 3．“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！边@句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項是（ ） A．外貌心理 B．動作 語言 C．外貌動作 D．語言 心理 4．聯系全文看，多次寫到父親的背影，其主要目的是（ ） A．表達對父親的深摯的懷念。 B．表達了對父親非凡經歷的贊嘆。 C．表達了對父親自暴自棄的惋惜。 D．表達了對父親碌碌

5、無為的感慨。 （二）閱讀課文第5段，回答問題 1．“我那時真是聰明過分”中的“聰明過分”是什么意思？ 2．如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮”一詞？ 3．概括這段文字的段意。 五、課堂小結：（3分鐘） 六、課后鞏固：（2分鐘） 日記：生活中，豈止是母愛，父親，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺得珍貴，請你選擇一個角度，寫出你的親情之愛，600字左右。 七、學習反思： 我的收獲是： 我的不足是： 我的改進措施是： 學法指導 搶答形式回答 自主思考，尋 求問題的正確 答案 學生小組討論并回答。 小組之間通力合作，解決難點問題。 小組討論 完成練習 生總結后，師強調重點知識 【教學反思】