貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 課題 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 課題 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 課題 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 序號(hào)： 姓名 班級(jí) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 1、會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。 2、知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。 導(dǎo)學(xué)方法：討論、實(shí)踐法。 課 時(shí)：1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)過程： 一、課前導(dǎo)學(xué) 1、長(zhǎng)度的單位、測(cè)量工具、測(cè)量方法以及刻度尺的使用：___________________。 2、時(shí)間的單位、測(cè)量工具：____________________________________________。 二、課堂導(dǎo)學(xué) 1、長(zhǎng)度的測(cè)量 （1）長(zhǎng)度單位：______________________________。 （

2、2）測(cè)量工具：______________________________。 （3）刻度尺的使用：①使用前觀察 ②使用時(shí)注意： （4）測(cè)量長(zhǎng)度的方法 ①一般方向：______________________________ ②特殊方法：______________________________ 2、時(shí)間的測(cè)量 （1）時(shí)間單位：________________ （2）測(cè)量工具：______________________________ 秒表的使用方法：______________________________ 3、誤差： （1）定義：______

3、__________________________________ （2）誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：______________________________ （3）減小誤差的方法：________________________________ 三、學(xué)生練習(xí) 1、四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（ ） A、171.2mm B、1.712dm C、0.172km D、1712m 2、以下測(cè)量數(shù)據(jù)中基本符合事實(shí)的是（ ） A、一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為0.6mm B、課桌的高度約為0.8cm C、中學(xué)生的身高

4、約為1.65m D、文具盒的寬度約為35cm 3、如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為__________cm。 4、如圖所示是“秒表”的示意圖，請(qǐng)觀察后回答： （1）“秒表”的量程是__________； （2）“秒表”的分度值是__________； （3）圖中“秒表”的示數(shù)是__________。 6、如果我們用被拉長(zhǎng)的皮卷尺去測(cè)量某一物體，測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ） A、偏大 B、偏小 C、無影響 D、都可能 8、第46屆世乒賽已于5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上首次高水平較量，這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ） A、2nm B

5、、2mm C、2cm D、2dm 9、一位同學(xué)想要測(cè)物理書一面紙的厚度，采取以下的步驟： A、量出100頁的厚度L B、選用三角板，檢查零刻度線是否完整 C、計(jì)算每張紙的厚度D=L/100 D、取物理書讀出100頁壓緊 請(qǐng)將上述操作按合理的步驟排列：________________________。 2、小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相等，于是小明想到這樣一個(gè)問題：小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（稱周期T）跟哪些因素有關(guān)呢？ 猜想1：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)； 猜想2：可能跟小球的質(zhì)量有關(guān)； 猜想3：可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。 為

6、驗(yàn)證自己的猜想，小明用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間，算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間，請(qǐng)回答： （1）小明采用測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來確定周期T，目的是為了______________________________。 （2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，小明同學(xué)已準(zhǔn)備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱是__________。 （3）大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的周期T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)__________（填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”）。 課后反思：