數(shù)學(xué)四年級下冊 教案-小數(shù)加減法2 人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:112492870 上傳時間:2022-06-22 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:61.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
數(shù)學(xué)四年級下冊 教案-小數(shù)加減法2 人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
數(shù)學(xué)四年級下冊 教案-小數(shù)加減法2 人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
數(shù)學(xué)四年級下冊 教案-小數(shù)加減法2 人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《數(shù)學(xué)四年級下冊 教案-小數(shù)加減法2 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)四年級下冊 教案-小數(shù)加減法2 人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小數(shù)加減法(2) 蓮花初級中學(xué) 劉曉燕 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第73頁例2、“做一做”及第75頁練習(xí)十七第6~10題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.鞏固小數(shù)加減法的法則、加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。 2.提高解題能力。 3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【重點難點】 小數(shù)加減法法則,運用法則進行準(zhǔn)確計算。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。 【教學(xué)過程】 【情景導(dǎo)入】 1.提問:小數(shù)加減法和整數(shù)加減法有什么不同? 2. 復(fù)習(xí)、引入新課: 4.85+1.95= 7.85-5.68= 17.32+2.45= 1

2、5.92-4.39= 【自主探究】 情境導(dǎo)入:出示兩小孩爭論買書的畫面引出新課 1.出示例2:分析數(shù)學(xué)信息:小林買了下面兩本書。 《數(shù)學(xué)家的故事》6.45元 《神奇的大自然》8.3元 提問:你能提出什么問題?根據(jù)學(xué)生討論,列出問題。 (1)一共花了多少錢? (2)《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢? 提問:怎樣列式, 2.小組合作探究:如何計算呢? 小組完成后,出示兩種不同的計算結(jié)果,學(xué)生判斷對錯,并說明原因。 總結(jié):計算位數(shù)不同的小數(shù)加減法應(yīng)注意什么? (2)出示問題二《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢? 學(xué)生獨立列式,將小數(shù)的

3、加法法則遷移到減法上,先補成位數(shù)相同的小數(shù)后再減。 8.3-6.45=1.85(元) 3.鞏固深化 (1)、用豎式計算下面各題,并且驗算 12.5+0.5= 10-1.8= 你算對了嗎?自己驗算一下喔 (2)、數(shù)學(xué)診所:請說出下面各題錯在哪里,并改正。 (3)、闖關(guān)練習(xí)我最棒:(學(xué)生獨立完成,上臺展示) 小馬虎計算6.5+1.3時,錯把1.3看成13,計算結(jié)果與正確答案相差多少? 【小組討論,課堂小結(jié)】 提問:今天你有什么收獲?小結(jié):今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固了小數(shù)加減法的計算法則,能運用小數(shù)加減法解決具體實際問題。計算位數(shù)不

4、同的小數(shù)加減法要注意什么? 1、 小數(shù)點要對齊。 2、從低位算起。 3、當(dāng)小數(shù)部分位數(shù)不同時,在數(shù)位較少的小數(shù)末尾添“0”,變成位數(shù)相同的小數(shù)后再計算。 4、得數(shù)末尾有0,一般要把0去掉 【課后鞏固】 1.教材第75頁練習(xí)十七第6~10題。 2.完成練習(xí)冊本課時的練習(xí)。 【板書設(shè)計】 小數(shù)加減法(2) 例2 小林買了兩本書,《數(shù)學(xué)家的故事》6.45元,《神奇的大自然》8.3元 6.45+8.3=14.75(元) 8.3-6.45=1.85(元) 小數(shù)加減法計算時,小數(shù)點要對齊,當(dāng)小數(shù)部分位數(shù)不同時,在數(shù)位較少的小數(shù)末尾添“0”,變成位數(shù)相同的小數(shù)后再計算。不夠時從高位借“1”當(dāng)“10”再減,末尾有0要去掉。 【教學(xué)反思】 小數(shù)加、減法的計算方法在算理上與整數(shù)是一致的,都是相同數(shù)位上的數(shù)對齊。關(guān)鍵之處:掌握位數(shù)不同的小數(shù)的加減法計算的方法。教學(xué)中,不僅要使學(xué)生掌握這些知識,更重要的是要讓學(xué)生通過具體的實例,去發(fā)現(xiàn)并加以歸納,從而去較好地掌握知識。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!