《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法（一）第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法（一）第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（第2單元 表內(nèi)除法（一））
課題：整理和復(fù)習(xí) 課型 ： 復(fù)習(xí)課 課時(shí)： 第9課時(shí)
使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：
1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第26頁(yè)以及練習(xí)六。用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶*號(hào)的幫扶生不做。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、熟練掌握用乘法口訣求商的方法。
2、掌握解決實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和分析能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟練掌握用乘法口訣求商的方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握解決實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題的方法。
2、
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，口算卡片。
教法: “引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。
學(xué)法：自主探究發(fā)現(xiàn)與合作交流 。
教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄
一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
（一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)）
自學(xué)課本第26頁(yè)以及練習(xí)六的內(nèi)容。
（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固）。
3×2＝ 2×5＝ 3×4＝ 6÷2＝ 10÷2＝ 12÷3＝
6÷3＝ 10÷5＝ 12÷4＝ 5×3＝ 5×6＝ 6×4＝
15÷3＝ 30÷6＝ 24÷4＝ 15÷5＝ 30÷5＝ 24÷6＝
（三）1、引入課題：請(qǐng)小朋友回憶一下本單元我們學(xué)習(xí)了有
3、關(guān)什么的知識(shí)？這節(jié)課我們就對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。（板書課題：整理和復(fù)習(xí)）
二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）
1、單元知識(shí)整理
（1）、通過(guò)這些新朋友，我們又學(xué)到了什么新知識(shí)呢？
（2）、學(xué)生回憶在“表內(nèi)除法（一）”這一單元中結(jié)識(shí)了哪些新朋友。
2、單元復(fù)習(xí)
（1）、復(fù)習(xí)除法的意義
出示第一題主題圖：比較這兩道算式，說(shuō)明乘法與除法的關(guān)系。指名回答，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)、板書。
（2）、復(fù)習(xí)除法計(jì)算
出示口算卡片，學(xué)生分組進(jìn)行口算。比一比看誰(shuí)算得又對(duì)又快；說(shuō)一說(shuō)你是根據(jù)什么進(jìn)行口算的。
總結(jié)：我們可以用乘法口訣來(lái)求商，這樣可以算得又對(duì)又快。
4、（3）、復(fù)習(xí)除法應(yīng)用題
每位學(xué)生拿出8根小棒，平均分一分后再互相說(shuō)說(shuō)自己是怎么分的。
A、誰(shuí)能把你的分法和算式說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
B、引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾種分法和算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生在組內(nèi)交流分的過(guò)程和除法算式。
（4）、小結(jié)：這幾種分法都是平均分，都用除法計(jì)算。
三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo))。
1、 在О理填上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。
18О3=6 30О6=5 30О5=25
4О8=32 18О9=27 2О2=4
24О6=4 4О4=16 20О4=5
四、拓展作業(yè)。（1、先獨(dú)立答題 2、
5、組內(nèi)交流 3、師生交流）
*1、有24盆花，要把它擺成一個(gè)正方形花壇，可以怎么弄？用自己喜歡的符號(hào)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
先自己設(shè)計(jì)再小組交流，全班匯報(bào)。
2、把16條金魚(yú)分別放在金魚(yú)缸里，每個(gè)缸放4條，要放多少個(gè)金魚(yú)缸？
3、有3盒小皮球，每盒4個(gè)，把這些小皮球平均分給2組，每組分得多少個(gè)？
4、15元可以買5輛小汽車，買6輛小汽車需要多少元？
5、8個(gè)同學(xué)做花，每人做5朵，送了18朵給幼兒園小朋友，還剩下多少朵？
五、板書設(shè)計(jì)：
整理和復(fù)習(xí)
↗乘法計(jì)算
乘法口訣
↘除法計(jì)算
教學(xué)反思：
2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法（一）第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
