2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112642434 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:565.50KB
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1、(第2單元 表內(nèi)除法(一)) 課題:整理和復(fù)習(xí) 課型 : 復(fù)習(xí)課 課時(shí): 第9課時(shí) 使用說明及學(xué)法指導(dǎo): 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第26頁以及練習(xí)六。用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。 3、帶*號(hào)的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、熟練掌握用乘法口訣求商的方法。 2、掌握解決實(shí)際生活中簡單的除法問題的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和分析能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練掌握用乘法口訣求商的方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握解決實(shí)際生活中簡單的除法問題的方法。

2、 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,口算卡片。 教法: “引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。 學(xué)法:自主探究發(fā)現(xiàn)與合作交流 。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo) (一)、獨(dú)立嘗試(預(yù)習(xí)) 自學(xué)課本第26頁以及練習(xí)六的內(nèi)容。 (二)、復(fù)習(xí)并檢查(溫固)。 3×2=   2×5=   3×4=   6÷2=    10÷2=   12÷3= 6÷3=   10÷5=  12÷4=  5×3=   5×6=   6×4=  15÷3=  30÷6=  24÷4=  15÷5=   30÷5=  24÷6= (三)1、引入課題:請(qǐng)小朋友回憶一下本單元我們學(xué)習(xí)了有

3、關(guān)什么的知識(shí)?這節(jié)課我們就對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。(板書課題:整理和復(fù)習(xí)) 二、自主探究、合作交流(導(dǎo)讀探究) 1、單元知識(shí)整理 (1)、通過這些新朋友,我們又學(xué)到了什么新知識(shí)呢? (2)、學(xué)生回憶在“表內(nèi)除法(一)”這一單元中結(jié)識(shí)了哪些新朋友。 2、單元復(fù)習(xí) (1)、復(fù)習(xí)除法的意義 出示第一題主題圖:比較這兩道算式,說明乘法與除法的關(guān)系。指名回答,教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)、板書。 (2)、復(fù)習(xí)除法計(jì)算 出示口算卡片,學(xué)生分組進(jìn)行口算。比一比看誰算得又對(duì)又快;說一說你是根據(jù)什么進(jìn)行口算的。 總結(jié):我們可以用乘法口訣來求商,這樣可以算得又對(duì)又快。

4、(3)、復(fù)習(xí)除法應(yīng)用題 每位學(xué)生拿出8根小棒,平均分一分后再互相說說自己是怎么分的。 A、誰能把你的分法和算式說給大家聽一聽。 B、引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾種分法和算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生在組內(nèi)交流分的過程和除法算式。 (4)、小結(jié):這幾種分法都是平均分,都用除法計(jì)算。 三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo))。 1、 在О理填上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。 18О3=6 30О6=5 30О5=25 4О8=32 18О9=27 2О2=4 24О6=4 4О4=16 20О4=5 四、拓展作業(yè)。(1、先獨(dú)立答題 2、

5、組內(nèi)交流 3、師生交流) *1、有24盆花,要把它擺成一個(gè)正方形花壇,可以怎么弄?用自己喜歡的符號(hào)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 先自己設(shè)計(jì)再小組交流,全班匯報(bào)。 2、把16條金魚分別放在金魚缸里,每個(gè)缸放4條,要放多少個(gè)金魚缸? 3、有3盒小皮球,每盒4個(gè),把這些小皮球平均分給2組,每組分得多少個(gè)? 4、15元可以買5輛小汽車,買6輛小汽車需要多少元? 5、8個(gè)同學(xué)做花,每人做5朵,送了18朵給幼兒園小朋友,還剩下多少朵? 五、板書設(shè)計(jì): 整理和復(fù)習(xí) ↗乘法計(jì)算 乘法口訣 ↘除法計(jì)算 教學(xué)反思:

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