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我是北京人
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)和熱愛家鄉(xiāng)的愿望和情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
2、通過(guò)收集資料、講故事等活動(dòng)，使學(xué)生初步獲得觀察能力、表達(dá)能力以及收集、整理資料的能力。
3、初步知道家鄉(xiāng)的含義，了解與天安門有關(guān)的一些故事，懂得天安門是北京的象征。
教學(xué)重點(diǎn):
初步知道家鄉(xiāng)的含義，了解與天安門有關(guān)的一些故事，懂得天安門是北京的象征。激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)和熱愛家鄉(xiāng)的愿望和情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
教學(xué)難點(diǎn):
激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)和
2、熱愛家鄉(xiāng)的愿望和情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:
1、了解學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)程度，以便在教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性地引導(dǎo)。
2、準(zhǔn)備與天安門有關(guān)的圖片、音像資料或者故事。
3、準(zhǔn)備北京市區(qū)地圖。
學(xué)生:
準(zhǔn)備一些與天安門有關(guān)的圖片、照片或小故事，以便在課堂上介紹。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
出示北京市地圖。我們北京市一共有十八個(gè)區(qū)縣，你能把它們從地圖上都找到嗎？學(xué)生找一找。
二、新授:
1、拼圖游戲:
（1）出示各區(qū)縣的地圖，指名拼出北京市地圖。
（2）分小組玩這個(gè)游戲。
2、每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我們的家鄉(xiāng)在北京，你能說(shuō)說(shuō)自己的家在北京的什么地方嗎？學(xué)
3、生說(shuō)一說(shuō)。
明確:
祖祖輩輩生活在這里的人，家鄉(xiāng)是北京；
家長(zhǎng)是外地人，來(lái)到北京工作，自己出生在這里，長(zhǎng)期在這里工作生活，家鄉(xiāng)是北京；
一些外國(guó)人，因?yàn)殚L(zhǎng)期在北京生活工作，家鄉(xiāng)也是北京。
3、過(guò)渡:當(dāng)我們到外地玩的時(shí)候，和別人說(shuō)起我們的家鄉(xiāng)是北京的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)其他地方的人有什么特殊表現(xiàn)嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表現(xiàn)？（因?yàn)楸本┦亲鎳?guó)的首都，是個(gè)全國(guó)人民向往的地方。我們自己生活在這里可能不覺得有什么特別，但是其他地方的人們卻非常的羨慕我們。其他地方的人都希望能夠到北京看一看。）他們來(lái)到北京有個(gè)地方一定要去的，你知道是哪里嗎？（天安門廣場(chǎng)。）
4、天安門是北京的象征，也是新中國(guó)的象征。你
4、到過(guò)天安門廣場(chǎng)嗎？在那里看到了什么？學(xué)生介紹。
（1）天安門城樓。你知道關(guān)于它的故事嗎？
天安門建于1417年，距今已經(jīng)有593年。很多重大的事件和它有關(guān)系，1949年毛主席在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗。從此它成為新中國(guó)的象征。
（2）旗桿。
每天都要在這里舉行升降國(guó)旗的儀式，觀看升旗的人非常多。你到那里看過(guò)升旗儀式嗎？欣賞升旗儀式的錄像。
（3）人民大會(huì)堂。
位于廣場(chǎng)的西側(cè)。是舉行重要會(huì)議的地方。
（4）人民英雄紀(jì)念碑。
紀(jì)念革命先烈。1949年奠基。毛主席親自撰寫碑文。
（5）國(guó)家博物館。
位于廣場(chǎng)的東側(cè)。展品豐富，展現(xiàn)了我國(guó)悠久的歷史。
（6）毛主席紀(jì)念堂。
5、
里面安放著毛主席的遺體，供人們瞻仰。
（7）天安門廣場(chǎng)。
位于北京市中心，南北長(zhǎng)880米，東西長(zhǎng)500米。可同時(shí)容納100萬(wàn)人集會(huì)，是目前世界上最大的城市廣場(chǎng)。國(guó)家的許多重大活動(dòng)都在這里舉行。例如:建國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵。錄像展示。
5、畫畫心中的天安門廣場(chǎng)。
（1）學(xué)生畫畫。
（2）展示介紹。
三、課堂小結(jié):
北京是我們的家鄉(xiāng)，天安門是北京的象征，我們熱愛天安門，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
四、布置作業(yè):
有時(shí)間和家長(zhǎng)一起到天安門游覽，仔細(xì)觀察那里的一切。
五、板書設(shè)計(jì):
我是北京人
我愛我的家鄉(xiāng)
二年級(jí)品德下冊(cè) 我是北京人教案 首師大版
