三年級(jí)上冊(cè)體育教案 50米快速跑 人教版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):112786530 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?99KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
三年級(jí)上冊(cè)體育教案 50米快速跑 人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)體育教案 50米快速跑 人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)體育教案 50米快速跑 人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三年級(jí)上冊(cè)體育教案 50米快速跑 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)體育教案 50米快速跑 人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)內(nèi)容 1. 50米快速跑 2.游戲:迎面接力 第一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),是70%的學(xué)生能說出50米快速跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),并樂于參與體育活動(dòng),能在活動(dòng)中展現(xiàn)自我,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 技能目標(biāo):通過本節(jié)課的練習(xí)80%的學(xué)生能做到兩臂前后擺動(dòng),前擺積極、大腿高抬,并能以最快的速度沖過終點(diǎn)線。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇于拼搏、活潑、勇敢、機(jī)智品質(zhì)。 重點(diǎn) 兩臂前后擺動(dòng) 前擺積極大腿高抬 難點(diǎn) 蹬擺協(xié)調(diào) 跑得自然 教學(xué)過程 教學(xué) 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)

2、生 活 動(dòng) 組織與要求 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 時(shí) 間 練習(xí) 次數(shù) 開始部分 課堂常規(guī) 1. 教師口哨集合整隊(duì)。 2.教師同學(xué)生問好。 3.宣布教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。 4.教師語音要清晰。 5.檢查服裝,安排見習(xí)生。 1.文體整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。 與教師問好。 2. 學(xué)生自查有無堅(jiān)硬物品。 4.明確課的內(nèi)容及目標(biāo)。 四列橫隊(duì) x x x x x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求:學(xué)生做到快、靜、齊

3、,精神飽滿。 2 分鐘 1 準(zhǔn)備部分 1. 原地慢跑熱身 2.男生女生反應(yīng)練習(xí) 3.原地?cái)[臂 4.原地高抬腿 1. 組織學(xué)生進(jìn)行慢跑,在慢跑過程中變換各種姿勢(shì)。 2. 隨音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 3. 組織學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂和原地高抬腿的練習(xí)。 4. 用口令、掌聲指揮練習(xí)。 5.指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。 1.認(rèn)真進(jìn)行慢跑,做好準(zhǔn)備活動(dòng)。 2.跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行繩操練習(xí)。 2. 注意力高度集中,認(rèn)真聽哨聲。 3. 積極投入到練習(xí)當(dāng)中。 要

4、求:精神飽滿,動(dòng)作整齊。 2分鐘 3分鐘 2分鐘 2分鐘 1 1 2 2 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 教學(xué) 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 組織與要求 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 時(shí) 間 練習(xí) 次數(shù) 基 本 部 分 一、復(fù)習(xí)站立式起跑 二、50米快速跑 三、起跑練習(xí) 四、 加速跑練習(xí) 五、50米快速跑完整練習(xí) 六、迎面接力比賽 1. 組織學(xué)生在原地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、2. 用口令指揮練習(xí)。 3. 指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。 4. 教師講解示范技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 5. 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 6.教師邊講解邊示范起跑練習(xí)方法和要求。 7.喊口令進(jìn)行練習(xí)。 8.教學(xué)巡回指導(dǎo),適時(shí)點(diǎn)撥。 9.讓學(xué)生進(jìn)行展示并參與評(píng)價(jià)。 1. 教師用口令指揮練習(xí)。 2.介紹比賽規(guī)則。 3.隨音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行迎面接力比賽。教師動(dòng)作規(guī)范并有節(jié)奏感。在練習(xí)時(shí)不斷鼓勵(lì)學(xué)生。 1.學(xué)生積極投入到練習(xí)當(dāng)中。 2.注意力集中聽口令。 注意動(dòng)作技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 4.學(xué)生認(rèn)真聽講解、看示范。 5.注意力集中聽口

6、令。 6.認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作,最快速度跑過終點(diǎn)線。 7.學(xué)生認(rèn)真聽講。 8.在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按教師要求進(jìn)行練習(xí)。 9.學(xué)生展示并評(píng)價(jià)。 1.學(xué)生注意力集中,積極投入到比賽中。 2.遵守比賽規(guī)則。 3.隨音樂節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。 4.動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確、有節(jié)奏。 5.態(tài)度積極。 5 分 鐘 4 分 鐘 5 分 鐘 5 分 鐘 7分鐘 3 1 3 3 2 1

7、 結(jié) 束 部 分 1.整隊(duì)集合 2.放松、小結(jié) 3.收拾器材 1.教師口令整隊(duì)。 2.教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。 3.教師小結(jié)本課。 4.吩咐學(xué)生收拾器材。 5.和學(xué)生再見。 1.學(xué)生聽到哨音整隊(duì)集合。 2.跟教師認(rèn)真做放松練習(xí)。 3.認(rèn)真聽教師小結(jié)本課。 4.和老師再見。 x x x x x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求:輕松愉快。 3 分鐘 1 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 3.3 預(yù)計(jì) 負(fù)荷 練習(xí) 平均 密度 心率 次/分 日期 2021.4.14 場(chǎng) 地 器 材 標(biāo)志桶8個(gè),音響一個(gè),口哨一個(gè) 課后反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!